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            深化扶貧改革 打好教育精準脫貧攻堅戰

            2018-10-18 17:14    來源:網絡轉載    作者:未知    閱讀:63次    我要評論

            [導讀]黨的十八大以來,教育部認真學習領會習近平總書記關于脫貧攻堅和教育扶貧重要論述,貫徹落實黨中央、國務院脫貧攻堅各項決策部署,認真履行中央賦予的“兩不愁、三保障”義務教育有保障、發展教育脫貧一批等重要職責。

            在第五個國家扶貧日來臨之際,教育部承辦的2018教育扶貧論壇在京舉行。教育部副部長孫堯出席論壇并講話。

             

            孫堯表示,黨的十八大以來,教育部認真學習領會習近平總書記關于脫貧攻堅和教育扶貧重要論述,貫徹落實黨中央、國務院脫貧攻堅各項決策部署,認真履行中央賦予的“兩不愁、三保障”義務教育有保障、發展教育脫貧一批等重要職責。通過強化教育脫貧攻堅組織領導和部署實施、匯聚脫貧攻堅合力、推動實施攻堅舉措、改革創新工作方式方法等方面,扎實推進教育脫貧攻堅工作。

             

            孫堯指出,教育系統要把打贏教育脫貧攻堅戰同學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來,同貫徹落實全國教育大會精神結合起來,同寫好教育奮進之筆結合起來。一是政治站位要再提高。要從做好教育扶貧工作是一項重大的政治任務的高度來認識,調動各方面力量集中攻堅,以高度的歷史使命感扎實做好各項工作。二是工作任務要再落實。各部門、各單位都要層層負起責任來,特別是一把手要切實負起第一責任人的責任,形成層層盡責、層層抓落實的局面。三是重點難點再聚焦。“三區三州”等深度貧困地區是脫貧攻堅的主戰場,要組織實施好《深度貧困地區教育脫貧攻堅實施方案(2018—2020年)》,進一步集中優勢兵力、調動更多資源、制定更有針對性的政策聚焦發力,確?!叭齾^三州”等深度貧困地區如期完成“發展教育脫貧一批”任務。四是作風建設再錘煉。要進一步對標對表,自查自糾,堅持問題導向,著重治理“四個意識”不強、責任落實不到位、工作措施不精準等方面的突出問題,全面清除教育系統扶貧領域作風問題形成根源,標本兼治構建扶貧領域作風建設長效機制,為教育脫貧攻堅深入推進提供制度保障。

             

            陜西省副省長魏增軍出席會議。教育部有關司局、各省(區、市)教育行政部門、有關市縣政府及教育局、有關高校、駐村干部、社會團體的代表及專家學者參加了本次論壇。

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