浙江經濟職業技術學院營造學生生活“準社區”

2013-10-23 12:04 來源：中國教育新聞網作者：采編閱讀：70次我要評論

[導讀]學生心中溫馨的“家” 中國教育新聞網訊（記者姜乃強通訊員泊偉）“一到學校就有社區的老師告訴我們生活學習的注意事項，讓我們省了很多時間”、“社區發放的服務指南和學生社區居民行為規范，讓我們受益匪淺”，在浙江經濟職業技術學院，談起位于學生住宿區8號樓的學生社區管理服務中心，學生們贊不絕口。有..

學生心中溫馨的“家”

　　中國教育新聞網訊（記者姜乃強通訊員泊偉）“一到學校就有社區的老師告訴我們生活學習的注意事項，讓我們省了很多時間”、“社區發放的服務指南和學生社區居民行為規范，讓我們受益匪淺”，在浙江經濟職業技術學院，談起位于學生住宿區8號樓的學生社區管理服務中心，學生們贊不絕口。

　　有辦公室、會議室、流動書吧、放映廳，還有學生社區網和社區報；幫助處理各種糾紛，提供生活服務，排解心理困惑……這里如同居民小區的居委會，為學生提供24小時的貼心服務。

　　“作為學校學工部、學生處下設單位，學生社區管理服務中心融合了黨團建設、學生教育管理、安全穩定、心理健康教育、文化建設、后勤服務等功能”，社區中心負責人、浙江經濟職業技術學院黨委委員、學工部部長姜宇國告訴記者，自2011年1月成立以來，學生社區管理服務中心在營造學生生活的和諧家園方面發揮了重要作用。

　　安保體系整合三方資源

　　“學生的安全問題比較復雜，往往都是突發事件，我們要做的是在第一時間趕到現場及時處理?！?/span>

　　安全是學生社區工作的基礎和關鍵，創建安全和諧的社區環境是社區工作的重中之重。社區實行了安全保障專崗、公寓專職輔導員值班、24小時總值班等制度。社區中心把轄區派出所的警力也整合進來，由公安、高教園區管委會、學院三方共建警務室，為學生社區突發事件的處置創建了“警區校”三方聯動的保障機制。

　　馮老師和馬老師在社區中心擔任24小時總值班，用他們的話說，就是“把家安在社區，吃住都在這里”。馬老師曾在政府任職，馮老師曾是公司的法律顧問，退休后他們想在自己喜歡的崗位上發揮余熱，于是放棄安逸的生活，來到這里當起了24小時在崗值班員。馮老師聊起工作時說：“學生的安全問題比較復雜，往往都是突發事件，我們要做的是在第一時間趕到現場及時處理?！?/span>

　　社區服務關懷學生成長

　　各種豐富多彩的活動貼近學生社區生活，為學生展示才華和魅力提供了舞臺。

　　瞬息萬變的網絡時代給高校學生帶來了豐富的網絡虛擬世界，也影響到了學生的業余生活和活動范圍。為培養學生健康的生活方式，社區經常組織文化、娛樂活動。其中，影響較大的有社區文化節開、文藝匯演，還有針對新生的“迎新生、感師恩”主題板報評比、配合校園文化節開展的“集愛之旅”等系列活動，這些活動貼近學生社區生活，為學生展示才華和魅力提供了舞臺。

　　在滿足學生文娛需求的同時，社區還加強了學生身心健康服務。為化解學生在學習和生活中的困擾，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進其人格的健全發展，社區專門開設了心理咨詢室，由學校心理咨詢與教育中心的老師每日值班，為學生在學習、人際交往、情緒情感、考試焦慮等方面提供專業的心理咨詢與援助。社區中心還聘請相關專家，為學生提供了一對一的個性化心理服務。

　　黨團建設輸送新鮮血液

　　學生社區作為學生生活、學習、休閑、開展實踐活動的第二課堂，已成為學生心中溫馨的“家”。

　　學生社區作為學生生活、學習、休閑、開展實踐活動的第二課堂，是學校開展大學生思想政治教育的攻堅堡壘。學校社區中心黨團建設工作進社區、進公寓，帶動了公寓內學生的思想建設。他們對學生入黨推優進行生活方面的考查，負責校學生會、校團委、校學生自治自律委員會學生干部的入黨推優。如今，社區黨支部已累計發展學生黨員40余人。

　　就讀于學校管理技術學院的大三學生曹佳妹，是校自治自律委員會活動運行部部長，也是去年在社區中心入的黨。談到在社區學習和工作的經歷，曹佳妹表示，在社區自律委員會工作這幾年，慢慢地了解了學生工作，我從一個什么都不懂的小女生，成長為一個部門的干部，并且入了黨。今后，我會以實際行動作好社區工作，發揮模范帶頭作用。

　　學校社區管理服務中心給學生的學習和生活帶來了諸多方便，學生通過學生自治自律委員會進行著自我管理、自我服務、自我教育。如今，該校學生社區已成為學生心中溫馨的“家”。

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