長沙航空職業技術學院：立足卓越 邁向優質 再攀職教新高峰

戰鷹起航 王永波/攝

2015年，國家教育部門印發《高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018年）》，提出建設200所優質?？聘叩嚷殬I院校的目標，為高職戰線樹立起改革發展的“新標桿”。湖南省率先響應，啟動了“卓越高職院校建設計劃”，長沙航空職業技術學院憑借鮮明的辦學特色、雄厚的辦學實力、一流的人才培養質量脫穎而出，成為首批建設單位。卓越永遠在路上，“變革的時代，創新的時代，學院以文化鑄魂、質量領航、特色興校、名師強校、服務立校，全面深化教育教學改革，探索航空職教創新發展新路，逐卓越，創一流，向著國家優質高職院校的目標奮力攀登?！遍L沙航空職業技術學院院長朱厚望如是說。

文化鑄魂

學院隸屬空軍裝備部門，是全軍僅有的一所國民教育性質的普通高校，被譽為我國航空產業技術技能人才培養的“搖籃”！學院秉持“育人至上 奉獻航修”的辦學理念和“自強不息 止于至善”的校訓，不斷提升內涵，鑄造出了全國知名的航空職教特色品牌。

“文化是大學的靈魂?！睂W院以文化為引領，創新驅動，培育踐行社會主義核心價值觀，融傳統優秀文化、軍隊文化、航空文化、企業文化、湖湘文化與學院理念文化于一體，形成了以“三敬零無”為核心的航空文化體系，優化了現代治理能力，推進了文化強校戰略。

學院狠抓作風建設，堅持“干部作風是第一民生”理念，從領導干部做起，打造了一支“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻”的干部隊伍；學院踐行“始終不忘航院情懷，始終牢記使命責任，始終保持奮發有為的精神狀態，始終堅守真抓實干的工作作風”，形成了一支凝心聚力，“特別愛崗敬業、特別肯干實干、特別心懷航院”的教職工隊伍；營造了上下一心、風清氣正、團結和諧的政治生態和工作氛圍。

學院以“立德樹人”為根本任務，頂層設計，整體推進，構建了文化育人、教書育人、管理育人、服務育人、環境育人“五位一體”長效育人機制，傾力培養有“植根于內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良”的航院人；把“敬仰航空、敬重裝備、敬畏生命”航修精神和“零缺陷、無差錯”職業素養融入教育教學全過程，著力培育學生“愛崗敬業、嚴謹專注、精益求精”的工匠精神。

質量領航

校企合作、產教融合是職業教育的本質特征，是職業院校提高人才培養質量的重要抓手。學院主動適應航空產業快速發展和軍隊裝備保障能力生成模式轉變的需要，堅持“對接產業、產教融合、校企合作、協同創新”的辦學思路，強力推進內部質量保證體系診改，創新人才培養模式，以實際行動貫徹落實“質量即生命”。

學院通過深化校企合作，不斷探索和實踐現代學徒制、定向培養、訂單培養、個性化培養等多種形式的“工學六合”人才培養模式，成效顯著，在2016年教育部門首批現代學徒制試點工作交流會上介紹試點改革經驗。

學院立足軍隊航空裝備修理系統，與各軍兵種和34家軍隊航空裝備修理企業深度合作；依托航空職業教育與技術協同創新中心，與中航工業與中航發所屬相關企業等80余家單位緊密對接，“軍、政、行、企、?！蔽宸铰搫?；依托湖南通用航空協會平臺，與湖南省33家通航企業全面合作；實現各類創新資源的高效匯聚與利用。合作企業捐贈波音737、АЛ-31Ф發動機等價值約3.5億元的教學裝備，校企雙方共建校外實訓基地183個、校內實訓基地30個，并全部推行基于“6S”的實踐教學管理星級評價體系，構建了職業教育教學特色鮮明的實踐教學質量管理體系。與某軍12廠、貴飛公司等20多家企業合作開展11個專業的人才訂單培養；與某軍36廠、38廠等10多家企業共同探索飛行器維修技術、導彈維修等專業基于“三元制”現代學徒制人才培養；與部隊聯合培養定向士官，共同探索士官人才培養新機制、新模式、新方法，打造軍隊定向士官培養示范基地；形成了“軍航”“哈飛”“貴飛”“川航”“深航”等各具特色的校企合作育人模式。

學院狠抓人才培養質量監督，將畢業生就業率、就業質量、企業滿意度等作為重要指標，建立了內部質量診斷與改進反饋渠道與響應機制，取得良好成效。學生職業技能鑒定取證率達到98%，在國家、軍隊和省級各類技能大賽中，獲獎200余人次。2016屆畢業生初次就業率達95.19%。畢業生以優良作風和過硬技能獲得部隊和軍地企業充分肯定。

特色興校

特色發展是打造高校核心競爭力最高效的途徑。近年來，學院緊握航空與軍隊兩大辦學特色，雙引擎驅動，形成服務面向和畢業生就業指向明確的軍隊定向士官、軍隊航空裝備修理與中航工業制造、民用通用航空維修與服務管理“三個三分之一”的人才培養格局，打造出強勁的競爭力。

學院緊扣自身學科優勢，立足軍隊航空修理，面向地方航空產業，服務湖南經濟建設，堅持走航空特色發展之路。強力調整辦學定位和發展思路，優化專業布局和結構，構建了航空機電設備維修、航空電子設備維修、航空機械制造、航空服務與管理四大特色專業群，開設了21個與航空產業緊密對接、與航空企業深度融合的專業，形成了圍繞航空產業鏈動態調整專業的機制，握緊十指打造了航空拳頭專業。

作為全國僅有的一所軍隊主辦管理、承擔國民教育任務的高職院校，長沙航空職業技術學院不忘初心，堅持“姓軍為軍”，積極為國防現代化和軍隊士官人才隊伍建設服務，大力推動軍民融合。2003年被確定為全國首批招收專業技術士官定點高校，2012年被確定為全國首批定向培養士官試點單位，是全國軍兵種多、計劃多、專業多的高校。

名師強校

師資是立教之基、興教之本、強教之源，學院大力實施“人才強校”戰略，以“大師引領、骨干支撐、專兼結合、業務精湛、師德高尚”的“雙師”隊伍建設為重點，內培外引，全面提高教師隊伍整體素質和專業化水平，筑牢師資根基。

學校聘請彭朝榮、黃登紅等7名民航及軍機維修技能大師，組建大師工作室，擔綱專業建設和技術創新等任務；聘請中國工程院院士、中航發總經理助理向巧等40名企業高管、專家等擔任客座教授，為學院專業建設等重大事項提供決策咨詢；建立205人企業兼職教師庫，每年聘請50余名兼職教師來校任教，參與專業建設、技術攻關等。

學院采取企校共培、分級認定等方式不斷提升雙師素質，大力健全校企雙帶頭人、課程負責人、骨干教師選拔和培養機制，通過骨干帶動教師總體水平提升。按照“專業教師下企業，能工巧匠進課堂”的理念，安排專業教師下廠頂崗鍛煉，新進教師下廠進行崗前培訓，鍛造了一支“上講臺，能講一堂好課；下車間，能干一手好活”的“雙師”教師隊伍。學院現有省級教學團隊3個，專業帶頭人9名，技術能手17名，國內外訪問學者15名。

服務立校

學院牢記使命責任，發展自身的同時，主動承擔社會責任，用智力支撐地區經濟社會發展，用愛心服務社會。

學院積極探索集團化辦學新路子，計劃與空軍裝備修理企業聯合組建“空軍裝備修理職業教育集團”，與地方航空企業組建“湖南航空職業教育集團”；加強科研實體平臺建設，推進航空裝備數字化修理技術中心和智能制造技術研究中心、航空裝備修理技術研究所建設；有力支撐服務經濟發展方式轉變，促進技術技能積累與創新。

近年來，學院主持各類科研項目331項，獲得軍隊科技進步獎、湖南省職業教育科學研究成果獎等各類成果獎9項。建成空軍航空修理系統教育培訓中心和從業人員資格考核認證中心、全軍裝備修理工廠干部培訓基地、國家和省級中高職師資培訓基地、民用航空器維修人員基礎執照培訓機構（CCAR-147部）、民用航空器維修人員執照考試中心考試考點（CCAR-66部）。舉辦各類培訓班60期，完成20153人次職業技能鑒定和15598人次準入資格考核。

學院積極組織力量服務社會，開展湖南“一家一”愛心助學同心溫暖工程、對口扶助懷化芷江民族職業中專等活動，組織企業資助湖南省首屆“科教聯合”基金捐款600萬元、設立企業獎學金資助品學兼優的大學生等，體現了高度的社會責任感和使命感。

學院根據自身成功經驗幫助芷江職專全面提升內涵建設，并將數控技術專業作為重點幫扶專業，以點帶面，推進該校專業課程體系、師資隊伍、實訓條件、教學資源等建設。斥資10萬元援建一座數控實訓室，安排省級技術能手王成新等到校，開展全面幫扶工作。幫助該校構建了產教融合、校企合作長效機制，全面提升辦學品質，打造中高職結對幫扶樣版。

近日，傳來喜訊，學院獲全國第五屆黃炎培職業教育獎“優秀學校獎”，教師宋福林獲第七屆全國數控技能大賽數控機床裝調維修工教師組第二名榮譽，進一步彰顯學院辦學實力和社會影響力。

登高聲自遠，非是藉秋風。在實現強軍夢和強國夢的偉大愿景中，長沙航空職業技術學院將潛心做強做優，凝聚核心創造力，打造職教改革樣版，向優質校、“雙一流”邁進。

來源：中國職業技術教育網