中國職業技術教育產業文化育人聯盟成立

    10月25日上午，中國職業技術教育產業文化育人聯盟（以下簡稱聯盟）在寧波職業技術學院成立，在成立儀式上還舉辦了題為“產業文化育人”的學術論壇。中國職業技術教育學會常務副會長劉占山、副會長余祖光，中華職教社代表馮大軍，高等教育出版社副社長陳健華，中國機械工程協會模具專業委員會副主任、天正模具有限公司董事長張小巖，寧波職業技術學院黨委書記蘇志剛、常務副院長張慧波等出席了會議。全國物流職業教育教學指導委員會發來賀信，祝賀聯盟的成立。

       教育部部長袁貴仁曾說：“所謂教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，說到底都是文化育人?！痹谖幕说拇蟊尘跋拢袊殬I技術教育學會、中華職業教育社和教育部職業教育中心研究所針對職業教育的育人特色，提出了“產業文化育人”的研究課題。

        產業文化育人的作用，就是在培養職業教育人才的過程中，通過熏陶、嵌入、滲透等方式把科技與文化、認知與情感、做人與做事融為一體，培養既有職業知識技能又有符合當代產業體系所需要的文化素養的高素質技術技能人才，從而更有效地促進現代產業體系的發展。

       為貫徹落實教育部領導有關堅持育人為本、德育為先，以高度文化自覺自信推進文化育人，展示職業院校校園文化建設成果和職業院校學生良好的精神風貌，用創新精神進一步做好職業院校德育工作的講話精神，中國職教學會科研工作委員會決定成立該聯盟。

       聯盟將以“整合各方資源，構建職業院校與行業企業、社會團體組成的產業文化育人工作交流平臺，探索職業教育產業文化育人的途徑與方法，推廣院校產業文化育人優秀成果，創新院校產業文化育人機制，推進全國職業院校產業文化育人工作，提高人才培養質量”為宗旨，重點推進和發揮產業文化育人在職業院校校園文化建設、學生實習實訓以及教師產業文化素養提升等方面的作用，從教產融合、校企合作、工學結合的高度，明確產業文化育人的目標和任務。推動優秀企業文化精華融入校園文化，傳承、推進和傳播先進企業文化；認真研究和充分利用校企合作對提升教師產業文化素養帶來的挑戰和機遇；通過物質文化、行為文化和制度文化對學生的行為習慣進行養成訓練，真正實現職業院校畢業生“進得去、留得住、用得好、成才快”的目標。具體開展產業文化育人工作經驗交流與各類項目協作活動，宣傳和推廣產業文化育人成果，為職業院校、地方政府提供咨詢和建議等工作。

       在成立儀式上，通過了聯盟工作辦法和第一屆理事單位和理事成員名單。中國職教學會副會長、科研工作委員會主任余祖光教授為聯盟榮譽理事長，寧波職業技術學院黨委書記蘇志剛為理事長。寧波職業技術學院、武漢職業技術學院、上海海事職業技術學院、株洲市中等職業學校等全國各地區27家中、高職院校為聯盟理事單位。

       會后，余祖光教授以“職業教育產業文化育人理論與實踐”為題做了學術報告。參會人員參觀了寧波職業技術學院海天學院、區校共建的圖書館、數字科技園、區人力資源服務基地、大學生創業園，就學院“院園融合”育人模式進行了深入交流。

       寧波職業技術學院自辦學以來，緊緊扎根區域，建立了專業對接產業的動態適應機制，在培養模式、育人標準、人才評價機制、教學項目、教學模式等各方面與企業系統對接，使企業文化、行業文化、產業文化逐步滲透教育教學工作。學院多方位地開展“產業文化育人”的實踐，其中，與寧波經濟技術開發區和寧波市經信委三方共建數字科技園，已經形成了“院園融合”的育人模式。目前，數字科技園已有注冊企業185家，有區?；蛐Ｆ蠛献鞴步ǖ目蒲袡C構、研究所、工作室、企業研發中心等40多家，并搭建有科技創新服務中心、工業設計促進中心、模具產業公共技術服務中心、人力資源開發服務基地、勞模（技師）創新工作站、大學生創業園等公共服務平臺。校內有32個專業參與園區的產學合作，為3435人次學生提供了實訓實習崗位；園區的大學生創業園已產生51家大學生創業企業。學院開展“職場化素質訓練”、7S管理等，將誠信、責任、團隊合作等現代企業對人才的要求納入專業教學內容，提高人才培養的適用性。同時，由寧波經濟技術開發區管委會、寧波市教育局、寧波市經濟和信息化委員會、寧波市總工會、企業代表等組成的理事會，為學院的產業文化育人提供了制度上的保障。