山東省濰坊商業學校1964年建校以來，以培養“素養全面、知識扎實、技能精湛”的現代化合格公民和創新型技術技能人才為培養目標，著眼于學生職業生涯的可持續發展，教育教學水平和育人質量逐年提高。在“堅持人人成才，全面發展”育人理念的引領下，一大批技能嫻熟、品學兼優的學子在老師們的辛勤培育下桃李芬芳，他們懷揣熟練的專業技能走出校門，綻放青春風采，他們不忘初心，矢志不渝，在人生的征途上不懈奮進。他們是濰坊商校的驕傲！
今天我們從他們中間擷取部分優秀畢業生進行展示，希望全體同學感受到榜樣的力量，循著他們的足跡，點燃希望的力量，放飛心中的理想，成就更好的自己！
“今日我以商校為榮，明朝商校為我自豪”我們期待更多的同學從濰坊商校走向廣闊天地，奮進新時代，揚帆新征程！
袁建，男，1999年生人，2015年就讀于山東省濰坊商業學校美發與形象設計專業，2018年7月畢業，現任濰坊致簡美業（北王佳樂家店）店長，股東。
從學校畢業已經三年了，幾乎所有的專業老師都還記著這位聰明能干，倔強不愿服輸的學生--袁建。作為一名從遙遠的吉林省來到濰坊商校求學的游子，他入學時除了要面對學業，還需要克服環境地域、人情風俗差異帶來的不適應和極度想家的難題。雖然這樣，但選擇了自己喜歡的美發形象設計專業是他最開心的事！興趣是最好的老師，在以實踐操作為主的美發專業課領域，袁建還是很快的找到了自己的樂趣，他每天執著于專業實訓中，顧不上想家。
在校期間學校組建職業院校技能大賽專業集訓隊，通過選拔，袁建也成功的入選。作為新入選的備賽選手袁建抓住一切可以學習訓練的機會向老選手學習取經，抓住一切可以實踐技能的機會操作實訓，逐漸的他成為了集訓隊核心。但是人總有短板，其備賽的美發男士無縫剪吹項目似乎不是袁建的強項，做出的整體的結構形狀總會偏移，為了克服這個難點，袁建在指導老師的協助下重復千萬次的練習，別人休息了他還在練，別人放假回家了，他還在練,累哭了抹掉眼淚繼續干……。連續的高強度的訓練,讓他沒有得到充分休息,臨近比賽前不慎扭傷了骨頭，一度無法行動，老師和同學都勸他放棄這次比賽。但他堅持帶傷上場，沒有退縮，取得了濰坊市職業院校技能大賽男士無縫剪吹第二名，同時獲得了省賽資格。
在校期間袁建利用大賽集訓積累的專業技能經驗，積極組織同學們參加公益服務，多次深入社區、部隊、敬老院、福利院為需要的人提供義務理發服務。
轉眼到了實習季，對袁建來說充滿著挑戰。由于長期的專項集訓美發男士推剪項目，使得他專業其他方面的技能相對較弱，在選擇實習崗位時受限?？粗渌瑢W找到了心儀的工作崗位，袁建一度比較苦惱。因為太年輕資歷淺不可能一步到位到店里直接干美發師，如果干美發助理，那這個在校的專業尖子生就變成了小學匠了。而此時快剪服務剛剛在濰坊市場興起，這種只單純為客人提供剪推發服務，不洗頭不燙染等美發服務的項目和袁建的特長恰好吻合，在學校的協調下，袁建順利的進入到了致簡美業成為了一名見習美發師。
致簡美業，是這幾年新興起的一種只為客人提供剪推發服務的美發機構，企業不為客人提供傳統的洗發、燙發、染發等服務項目，只是在剪發完畢后利用特制的吸塵器給客人處理碎毛發。由于沒有復雜程序，以其操作簡單快捷，成本底收費較低，深受廣大消費者的喜愛。
但往往就是理想很豐滿，現實很骨感。雖然成為了見習發型師，但工作開始了袁建才發現這才是新的挑戰的開始。首先是因為年齡小，客人都是極度的不信任，在剪發操作中會不配合同時還格外的挑剔，袁建好多次都被客人說的眼淚在眼眶里打轉。其次因為在校期間長期集訓養成的精致操作的習慣，其干活速度慢，與企業的快剪理念不符，所以業務量就上不去。這樣一天下來，人累的夠嗆，業績還沒多少。而這時，同期到店里實習的其他同學，有的因為可操作的技能項目多，薪資待遇相比袁建高出很多；還有的和袁建同樣不適應實習崗位準備選擇退縮，怎么辦？袁建面臨著困惑選擇和挑戰。
但最終懷著心中強烈的對專業的喜愛，他戰勝了一切挑戰和誘惑。速度慢就多練，平時同事親友都成了他的模特，另外自己還多買模特頭，練速度提質量，面對客人的挑剔他把這當成集訓中的難題攻克，不厭其煩的給客人一遍遍的修，直到客人點頭。經過考核袁建正式的成為了一名美發師，是所有同學中第一個，同時業務量也大增，業績也提升了，薪資待遇也達到了同期同學中上游水平。
是金子總會發光，克服過困難的袁建以其踏實肯干，刻苦鉆研受到了公司領導的贊許和認可。企業主動為袁建提供到先進發達地區學習專業培訓的機會，同時為他傳授企業管理經驗。2019年在工作滿一年正式簽訂用工合同后袁建被提拔成為了致簡美業北王佳樂家店的店長，并且注資入股成為了企業的股東。不僅能夠拿到工資收入，每一季度還有分紅，經濟收益已經遠遠的超過了同期實習的大部分同學。
致簡美業（北王佳樂家店）是企業轉過來的一家店面。剛開業之初，由于此前經營不善客流量少，為了穩定客源增加企業吸引力，袁建對原來持卡的所有會員承諾原卡可以繼續使用，在穩定了原有的客源群基礎上，擴大宣傳，培養員工隊伍，吸引社會投資，引進資金進行項目建設，靠口碑和技能贏得了顧客的一致認可，他所負責的店面的營業額也是蒸蒸日上
工作后的袁建經?；啬感Ｌ酵囵B自己的老師，并多次受邀返校為同學作報告，對學弟學妹提供專業指導幫助，對到企業實習的學弟學妹悉心培養，受到廣大師生的一致好評。
和袁建談起話來，他對個人和企業發展永遠充滿了信心。他說：“我作為一名文化課不突出的孩子，在職業學校學習的道路上找到了自己的最愛，我相信我會一直走下去，真心感謝學校和老師的培養，我也相信致簡美業會成為美發行業一個特行服務的標桿，未來一定會引領美業發展，為區域行業發展做出貢獻，相信自己未來一定會有更多家店，成為區域負責人，打造屬于自己的事業”。
