3月21日至23日，第八屆河北省幼兒教師手工技能操作競賽暨中小學教師傳統工藝技能操作競賽在石家莊市正定新區國際會展中心成功舉辦。本次大賽以“錦繡中華”為主題，涵蓋黏土捏塑、陶藝、雕刻拓印、木藝、石藝、編織、剪紙、扎染、積木搭建、非遺布糊畫技能等10個組別，吸引了全省2500余名師生同臺競技。灤南職教中心綜合部教師張坤指導的學生韓濘羽、吳若萌榮獲粘土捏塑技能二等獎，張愛悅、王錦瑩獲陶藝技能三等獎。

比賽中，參賽學生沉著應戰，憑借精湛的工藝和創新的設計脫穎而出。參賽作品緊扣主題，將傳統技藝與現代教育需求相結合，不僅造型美觀、工藝細膩，還融入了趣味性和教育性元素，展現了學校在職業教育教學中的扎實成果。

比賽現場

此次成績的取得，是灤南職教中心深化產教融合、強化實踐教學的生動體現。學校始終注重將課堂知識與技能競賽相銜接，鼓勵師生在傳統工藝傳承中融入創新思維。學校將以此次大賽為契機，進一步總結經驗，優化人才培養方案，加強專業建設與教學改革，為培養兼具文化底蘊和實踐能力的新時代復合型人才持續發力。

作者：李高陽 王琪玥

來源：灤南職教中心

綜合部 

大賽獲獎

近日，河北省教育廳發布了《關于公布第八屆河北省幼兒教師手工技能操作競賽暨中小學教師傳統工藝技能操作競賽結果的通知》（冀教技術〔2025〕4號），唐山市一職專四支參賽隊伍均榜上有名！“雕刻拓印技能”賽項獲省級一等獎；“剪紙技能”賽項獲省級二等獎；“陶藝技能”賽項獲省級二等獎；“科學技能”賽項獲省級三等獎。

雕刻拓印技能賽項

參賽選手：馬利艷、亢華宇，指導教師：劉冰冰

圖丨比賽現場作品展示

2023級幼兒保育專業學生馬利艷、亢華宇在劉冰冰老師指導下，以北京天壇祈年殿為原型創作《天壇》參與競技。作品采用傳統雕刻與多層套色拓印技法，精準還原了殿宇的榫卯結構、琉璃瓦紋樣及漢白玉欄桿浮雕細節。備賽期間，兩位同學反復試驗宣紙滲透性與墨色層次，創新融入漸變拓印手法展現晨曦中的天壇光影，以兼具傳統技藝與藝術表現力的作品贏得了全場評委的高度評價，成功拔得省賽頭籌。

剪紙技能賽項

參賽選手：葉鑫桐，指導教師：熊晉

圖丨比賽現場作品展示

2023級幼兒保育專業學生葉鑫桐以畫、刻的傳統剪紙技法創作《盛世中華》，將錦繡中華和剪紙藝術的獨特魅力完美結合。備賽過程中，葉鑫桐在熊晉老師的悉心指導下將畫稿、剪刻技藝從賬務、熟練到精通，以高質量作品贏得評委青睞，在眾多選手中成功突圍，斬獲省級二等獎。

陶藝技能賽項

圖丨參賽選手：陳雪、張佳琪，指導教師：趙玉祥

圖丨比賽現場

2024級幼兒保育專業學生陳雪、張佳琪的參賽作品《陶影江南》融合傳統與現代元素，在趙玉祥老師指導下，她們以泥板成型技法創作，采用濕接、嵌貼技法拼接塑形，結合陰刻、壓印工藝雕琢，以獨特的色彩搭配與精湛的工藝，完成了兼具藝術美感與文化韻味的佳作，贏得省賽二等獎。

科學技能賽項

圖丨參賽選手：王雪琦，指導教師：張敏娜

圖丨比賽現場作品展示

2024級幼兒保育專業學生王雪琦與指導教師張敏娜創作參賽作品《水鐘》，在制作過程中，增添剪紙元素，以鏤空、紋樣之美裝飾水鐘，讓古老計時器具煥發生機，傳統文化碰撞出獨特藝術魅力。獨具匠心的創意收獲了省賽的三等獎。

賽場礪劍，精技育才。此次一職師生載譽而歸，不僅彰顯出學校技能育人的顯著成效，更折射出唐山市路北區職業教育蓬勃發展的良好態勢。多年來，唐山市一職專堅持組織學生參加各級各類技能賽事，讓知識打破課堂壁壘，使學生在賽事競技的實際檢驗中得到鍛煉，進而提高技能實力、拓寬專業視野，為個人職業發展抓住機遇、打好基礎。未來，學校仍將繼續秉持“以賽促學，以賽促教”的育人理念，讓一職學子在技能成才的星辰大海中以匠心丈量世界，用精工對話理想，在唐山市一職專的搖籃中成長為能工巧匠、大國工匠，為職業教育發展和區域經濟建設做出貢獻！

圖片：西校區

文字：西校區、韓美惠

審核：梁震英

本期編輯：馬敬儀

來源：唐山一職專

4月24日，教育部召開落實三年行動計劃、深化教育綜合改革京津冀片區調研座談會。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。教育部黨組成員、副部長杜江峰出席會議，教育部黨組成員、副部長王光彥主持會議。

會議指出，去年召開的全國教育大會在我國教育發展史上具有重要的里程碑意義，習近平總書記的重要講話精神為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。教育部貫徹落實黨中央、國務院決策部署，在編制實施教育強國建設規劃綱要的基礎上，制定實施三年行動計劃，啟動教育強國建設三年行動計劃綜合改革試點，加快推動教育強國建設從謀劃轉向落實。京津冀具有特殊的戰略地位，三地及有關高校要提高政治站位，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，深刻認識教育在中國式現代化進程中發揮的先導性、基礎性支撐作用，樹立現代教育觀，主動應對教育面臨的內外部環境變化，把目標問題搞清楚，把方法舉措搞清楚，把效果評價搞清楚，不斷增強落實三年行動計劃、深化教育綜合改革的責任感使命感緊迫感。

會議強調，今年是教育強國建設規劃綱要全面落地、三年行動計劃開局之年，京津冀三地及有關高校要敢于創新，善作善成，發揮獨特優勢，突出實干為先，以試點小切口帶動全局性改革，推動重點任務落地見效。一要完善立德樹人機制，深入推進大中小學思政課一體化改革，探索“五育并舉”有效路徑。二要統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，建立健全國家和區域重大需求牽引的學科專業設置快速響應機制，提高服務區域經濟社會發展效能。三要推進基礎教育資源優化配置，完善適應人口變化的基礎教育資源調配機制，提升教育公共服務質量和水平。四要深化教師教育創新體制改革，培養造就新時代高水平教師隊伍。五要擴大國際學術交流和教育科研合作，推進高水平教育對外開放。

會議強調，要堅持把畢業生就業作為重中之重，高度重視經濟社會發展與高校畢業生就業聯動，用心用情做好就業指導服務工作，全力促進高校畢業生高質量充分就業。

會上，京津冀教育部門和15所高校相關負責同志作交流發言。

來源：教育部

針對當前畢業生跨地區求職增加、出行住宿成本高等問題，近日，教育部、共青團中央聯合印發《關于進一步發揮“青年驛站”作用 為跨地區求職高校畢業生提供住宿優惠便利服務的通知》（簡稱“《通知》”），推動進一步發揮“青年驛站”促就業、惠學生積極作用，更好地為高校畢業生跨地區求職提供住宿優惠及便利服務。

《通知》指出，將在國家大學生就業服務平臺（https://www.ncss.cn）、團屬網絡新媒體平臺等開設專欄，整合共享相關信息。指導高校將驛站政策納入畢業生就業服務包，定向推送“青年驛站”最新動態，讓高校畢業生充分知曉信息、用好政策。

《通知》要求，各地教育行政部門和團委要密切協作，加強校企地協同聯動，積極探索為入住“青年驛站”的求職高校畢業生提供崗位推薦、供需對接、政策解讀，有條件的地方可提供簡歷AI人工智能問診、面試技巧培訓、線上職業規劃、求職經驗交流分享等就業服務。

《通知》要求，各地團委要積極協調當地政府及有關部門，多渠道籌措房源，優先覆蓋高校畢業生集聚區域。鼓勵各地“青年驛站”因地制宜進一步完善硬件設施，簡化申請流程，降低入住成本，優化便利服務，切實降低高校畢業生求職成本，提升入住體驗。加強安全管理，制定并嚴格實施準入標準和退出機制。

據共青團中央初步統計，“青年驛站”作為旨在解決青年求職就業住房需求而開展的公益服務項目，目前已覆蓋全國200個城市，規模達2600余家，符合條件的青年可申請享受不少于3天的免費住宿?？绲貐^求職高校畢業生可在國家大學生就業服務平臺、團屬網絡新媒體平臺等查詢“青年驛站”申請渠道及相關政策信息。

來源：教育部

教就業廳函〔2025〕10號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、團委，新疆生產建設兵團教育局、團委：

為深入貫徹落實黨中央、國務院關于促進高校畢業生就業的決策部署，進一步發揮“青年驛站”助力青年求職就業的積極作用，更好地為高校畢業生跨地區求職提供住宿優惠及便利服務，現就有關事項通知如下。

一、工作目標

通過建立健全機制、暢通信息共享渠道、強化政策宣傳解讀、拓展促就業功能、提升服務質量，切實發揮“青年驛站”降成本、促就業、惠學生積極作用，助力高校畢業生盡快盡早就業。

二、主要任務

（一）為畢業生提供全國“青年驛站”動態信息。建立全國“青年驛站”清單定期共享機制，在國家大學生就業服務平臺（https://www.ncss.cn）、團屬網絡新媒體平臺等開設專欄，整合共享并及時更新各地“青年驛站”線上端口、政策通知等相關信息。各地教育行政部門和團委要及時將通知轉發至本行政區域內普通高等學校和地級市團委，指導高校將驛站政策納入畢業生就業服務包，定向推送“青年驛站”最新動態，讓高校畢業生充分知曉信息、用好政策。

（二）拓展深化“青年驛站”促就業功能。各地教育行政部門和團委要密切協調地方政府和有關部門，加強校企地協同聯動，積極探索為入住“青年驛站”的求職高校畢業生提供崗位推薦、供需對接、政策解讀及簡歷AI（人工智能）問診、面試技巧培訓、線上職業規劃、求職經驗交流分享等就業服務。

（三）持續有序擴大“青年驛站”覆蓋范圍。各地團委要積極協調當地政府及有關部門，努力探索有序擴大“青年驛站”覆蓋范圍，按照“畢業生在哪里求職，站點就建在哪里”的原則，多渠道籌措房源，科學增設站點，優先覆蓋大學城、產業園區、交通樞紐等高校畢業生集聚區域。要不斷提高建設標準化、規范化、便利化水平，鼓勵各地“青年驛站”因地制宜進一步完善硬件設施，簡化申請流程，延長免費入住天數或實行租金折扣、階梯式減免，優化簡歷打印、正裝租賃、生活用品配備、免費公交出行等便利服務，切實降低高校畢業生求職成本，提升高校畢業生入住體驗。

三、工作要求

（一）加強組織領導。各地教育行政部門和團委要深刻認識“青年驛站”對促進畢業生跨區域求職及地方招才引智的重要作用，建立健全部門協同指導、社會共同參與、資源充分整合的工作機制，強化央地協調，暢通信息共享渠道，并結合地方實際抓好工作落實，努力把“青年驛站”建設成服務高校畢業生跨地區就業的重要陣地。

（二）大力宣傳推廣。各地教育行政部門和團委要密切協作，用好全國性大型招聘會、校園招聘會、行業招聘會等線下渠道，開設“青年驛站”宣傳專區，舉辦“引領城市年輕力”青年發展型城市宣介活動，將“青年驛站”服務信息納入12355熱線服務內容。要加大對“青年驛站”助力畢業生求職的典型案例、先進事跡等宣傳力度，積極營造全社會共同關心支持高校畢業生就業的良好氛圍。

（三）筑牢安全底線。各地團委要壓實主體責任，協調當地政府和有關部門制定并嚴格實施“青年驛站”準入標準和退出機制。要密切協調有關部門健全風險防控機制，做好負面輿情監測，加強安全管理，聯合公安、消防部門定期開展隱患排查。有條件的地區要主動探索為入住高校畢業生購買短期意外保險等安全保障措施。

教育部辦公廳 共青團中央辦公廳

2025年4月15日

為深入貫徹習近平總書記關于弘揚工匠精神的重要指示精神，4月23日，玉田職教中心機修專業部舉辦“匠心筑夢”主題演講比賽決賽?；顒右浴凹寄艹刹?、技能報國”為主線，14名選手通過專業實踐案例詮釋新時代青年使命擔當，機修專業部全體師生共同參與。

以聲傳情展風采

賽中，選手們緊扣主題展開演講。劉占峰同學結合實訓經歷，論證"技藝錘煉是工匠精神的實踐路徑"；陳麒潤以大國工匠李萬君為例，倡議青年"淬煉技能、勇擔使命"。選手們的演講或鏗鏘激昂，或娓娓道來，展現了機械專業學子對工匠精神的傳承與創新思考。

以賽促學強擔當

經激烈角逐，最終陳麒潤等2人獲一等獎，陳思雨等5人獲二等獎，李文奧等7人獲三等獎。頒獎現場掌聲熱烈，既是對獲獎者的祝賀，也是對全體參賽者的認可。參賽選手表示，此次比賽是成長路上的重要節點。未來，他們將以賽促學，把收獲轉化為行動，在實訓車間里精研技藝，在技能賽場上挑戰自我，用青春與匠心書寫新時代技能青年的奮斗故事。

以文化人樹標桿

賽后，魏斌總結指出，新時代工匠精神需兼具技藝追求與職業信仰,本次活動是"德技雙修"育人理念的生動實踐，要求學生以工匠為標桿，走好技能報國之路。

此次演講比賽宛如一座橋梁，緊密連接起思政教育與專業教學的脈絡，將德育的深厚內涵融入語言的魅力之中。賽場上，選手們以鏗鏘話語講述匠心故事，用真摯情感傳遞育人溫度，生動彰顯了我校在推進課程思政建設的階段性成果。未來，學校將持續創新育人形式，培育更多德才兼備的新時代青年，讓匠心薪火相傳，讓夢想揚帆起航，讓青春綻放光芒。

供稿：機修專業部

校對：于 杰 

初審：張祎暉

終審：李建立

4月21日-24日，灤南職教中心西校區組織開展了青年教師匯報課活動。本次活動共有4名青年教師參加，西校區教導處主任鄭萬眾，副主任趙立鵬、艾振宇與各指導教師深入課堂，為青年教師成長把脈。

教學準備階段，青年教師立足學科特點，結合學生學情，精心設計教學環節，豐富教學內容；課堂展示環節，教師們以飽滿的教學熱情、優雅的教學姿態和敏捷的教學思維，打造出了一堂堂精彩紛呈的匯報課；評課環節，聽課領導與指導教師從教學設計、課堂組織、師生互動、教學效果等方面進行細致點評，為青年教師們指明了改進方向。

此次活動既是青年教師教學成果的集中展示，也是學校"青藍工程"實施成效的生動體現。學校將繼續完善教師培養機制，為青年教師提供更多學習和展示的機會，青藍攜手，共赴成長。 

作者：李翔宇

來源：灤南職教中心

西校區

4月23日下午，遵化市2025年職業教育招生工作會議在我校隆重召開。會議深入學習貫徹國家職業教育改革精神，全面總結2024年招生工作成果，科學部署2025年職業教育招生任務，吹響了新時代遵化市職業教育高質量發展的沖鋒號。市教育局黨組書記、局長石磊同志出席會議并講話，市教育局相關科室負責同志，職業教育聯合學校全體班子成員及全體中層干部，全市各初中學校校長參加會議。會議由市教育局副局長張海山同志主持。

市教育局黨組書記、局長石磊出席會議并作重要講話。會上，石局長站在現代職業教育發展的高度，深刻分析了我市職業教育發展面臨的形勢和任務，著眼于提高教育質量、促進教育公平、推動職業教育創新發展，提出了新思路和具體要求，明確了我市職業教育發展的方向。他強調，職業教育招生工作是關系職業教育發展的大事，也是關系教育發展全局的大事，更是關系教育服務經濟社會使命的大事。要求各校進一步解放思想，更加重視職業教育發展；進一步強化舉措，全力抓好招生工作；進一步提升實力，爭創更加優異成績。

市教育局副局長張海山同志部署2025年職業教育招生工作安排，要求各學校要切實做到認識到位、責任到位、落實到位。深入廣泛進行宣傳，共同發力，形成合力，營造職業教育發展的良好環境，推進我市職業教育招生工作取得更好成效。

校黨總支書記孟凡正在會上作了辦學情況匯報，學校一直積極響應市委市政府“打造教育高地”的號召，突出品牌建設，以黨建為引領，打造一所“遵化認可、唐山一流、河北名牌”的多功能綜合性學校。堅持“升學和就業雙輪驅動”發展戰略，進一步明確“人人可以成長、人人可以成才，人人盡展其才”的育人理念。以后學校將繼續提升硬件和軟件建設，走出一條“管理立校、技能強校、文化興校、品牌鑄校”的發展之路。孟書記表示，2025年職業教育招生工作在市教育局高度重視和大力支持下，我校會積極和各初中校通力協作，在招生工作上形成合力，助力我市職業教育再上新臺階。

教育局成職教科王長生科長宣讀了2024年度職業教育招生工作先進單位和先進工作者的表彰決定。

授予遵化市第二中學、第三中學、夏莊子中學、大劉莊中學、松棚營中學、西留村中學、下石河中學、堡子店鎮中學、崔家莊鎮中學共9所初中學?！?024年度職業教育招生工作先進單位”稱號。

會上第二中學張曉龍校長、西留村中學王愛斌校長作為初中學校代表依次進行了發言。他們介紹了在職業教育招生工作中的新成效、新亮點，也總結了許多行之有效的好經驗、好方法，并表示在2025年職業教育招生工作中會繼續謀發展、破難題、抓落實，為促進我市職業教育發展做出更大貢獻。

會議號召：全市教育系統要以此次會議為新起點，以"拼"的精神、"實"的作風、"新"的舉措，共同書寫遵化職業教育高質量發展的精彩篇章！

審核：孟凡正

公眾號編輯：王剛

稿件來源：招生就業處-席媛

激揚青春風采，勇擔時代使命。在五四運動106周年紀念日之際，唐山市第一職業中專隆重舉辦“青春向光 十八而志”五四表彰暨十八歲成人儀式。路北區委宣傳部副部長、網信辦主任蔣玉宏，開灤精神衛生中心副院長孫妍，唐山市公安局路北分局喬屯派出所副所長張建偉，路北區東新村街道辦事處宣傳部長高穎、唐山市第一職業中等專業學校領導班子出席活動。全校師生與家長代表共聚綠茵場，在國旗下見證青春成長的莊嚴時刻，于掌聲中傳承百年薪火的精神力量。

升旗儀式

國旗班踏著《義勇軍進行曲》的鏗鏘節拍，以挺拔軍姿托起鮮紅旗幟。在冉冉升起的五星紅旗中，大會正式拉開帷幕。

校長致辭

陳加光校長慷慨致辭，今日盛典是青春的盛會，也是成長的見證。五四運動以來的一百多年，是中國青年接續奮斗、凱歌前行的一百多年，紀念五四運動、弘揚五四精神，是要讓大家銘記歷史，傳承先輩們的愛國情懷和奮斗精神。過去一年，學校團委以青少年思想教育為重點，以團員發展、思想教育、社團活動為抓手，收獲碩果累累。作為新時代的青年，同學們生逢盛世，也重任在肩。今天的成人儀式，意味著更多責任和使命，要學會擔當與感恩。陳校長提出四個希望，一是堅定理想信念，樹立遠大志向，把個人的理想追求融入到國家和民族的事業中；二是勤奮學習，練就過硬本領，努力成為適應時代發展需要的高素質技術技能人才；三是錘煉品德修為，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統美德，做新時代“四有”青年；四是勇于創新創造，敢于突破傳統，在創新創造中展現青春活力。陳校長希望同學們以五四精神為指引，以成人責任為風帆，用精湛的技藝、創新的思維和實干的態度，在職業賽道上跑出青春加速度！

01五四精神·榜樣如炬

開場舞《為青春喝彩》，舞者在彩色交織中勾勒出青春無畏的弧線，以活力四射的熱烈舞姿做出青春的澎湃宣言，激昂動感的節奏中瞬間將現場氣氛點燃。

合唱《國家》中，學生的漫漫聲浪攜著百年薪火，激蕩著家國同心的赤子情懷，追尋五四精神的歷史共振，將愛國主義的基因鐫刻進青春血脈。

在《動感飛揚運動華章》運動技能展示表演中，籃球秀、花樣跳繩、空竹表演等精湛的技藝體現了學生扎實的體育技能，凸顯了學校素質教育的豐碩成果，生動詮釋了職業教育的多元魅力，引得全場喝彩。

舞蹈《薪火承光》在剛柔并濟的肢體語言中凝練五四精神百年傳承，暗喻青年接力的時代使命，昭示青春力量在民族復興征程中永不褪色的精神炬火。

合唱《紫荊花盛開》，學生在歌聲中融入近代史辛亥革命、新中國成立、香港回歸等關鍵時間節點，以藝術形式再現中華民族從屈辱到崛起的奮斗歷程，表達家國情懷與歷史傳承，展現出新時代職教青年知史愛國的責任擔當。

頒獎盛典

在過去一年的晨曦與星輝中，我校涌現出一批批追求卓越的青年學子與精誠團結的先進班集體。他們以筆墨為劍、以汗水為墨，在青春的扉頁上鐫刻下卓越的篇章。今日，我們齊聚一堂，以最高禮遇為這些璀璨星辰加冕，讓奮斗者的榮光照亮整個校園。

路北區委宣傳部副部長、網信辦主任蔣玉宏

為省級三好學生、優秀學生干部頒獎

陳加光校長為市、區級三好學生頒獎

陳加光校長為市、區級先進班集體、

市、區級優秀學生干部頒獎

魏杰副校長為合唱一、二等獎指導教師頒獎

魏杰副校長為合唱三等獎指導教師頒獎

田梓良副校長為

共青團員“寒假打卡”一、二等獎同學頒獎

李朝紅副校長為

共青團員“寒假打卡”三等獎同學頒獎

02心理護航·匯聚力量

魏杰副校長講話，學校高度重視心理健康教育工作，深入貫徹落實習近平總書記關于學生心理健康教育系列重要指示精神及相關文件要求，有力推進心理健康工作，探索出了“四位一體”的學生心理危機預防干預體系有效路徑，全面提升了學生的心理健康水平。心理健康是學生成長成才的核心要素，凝聚五方力量，構建“家校醫警社”協同育人體系，才能為學生更好筑牢心理健康防線。今日心理健康教育基地的成立，標志著學校在資源整合、協同育人的道路上邁出了關鍵一步。未來，學校將以基地為依托，為學生構筑起"預防-培養-支持"的心理健康立體防護網，讓每位職校生都能在技能成才的道路上，既擁有匠人的巧手，又具備智者的慧心，綻放屬于新時代技能人才的自信光芒。

陳加光校長、開灤精神衛生中心副院長孫妍、唐山市公安局路北分局喬屯派出所副所長張建偉、路北區東新村街道辦事處宣傳部長高穎和家長代表上臺，共同為“家校醫警社心理健康教育基地”揭牌。

頒獎盛典

唐山一職專積極推進家校協同心理危機預防干預機制建設，開辦"家校協同工作坊"，聯合家長開展座談，全年成功預防心理危機85起，有力守護了學生的身心健康。

開灤精神衛生中心副院長孫妍為

"家校協同預防干預心理危機優秀班主任"頒獎

唐山市公安局路北分局喬屯派出所副所長張建偉為

“共繪心聲 情暖家和”心理繪畫優秀組織獎頒獎

路北區東新村街道辦事處宣傳部長高穎為

“共繪心聲 情暖家和”心理繪畫獲獎代表頒獎

03青春向光·十八而志

教師朗誦表演《師者鑄魂》里，幾位教師從班主任、文化課教師、專業課教師、法律、思政、政教等不同教育崗位角色出發，為同學們獻上成長、學習、技能、品德、自我管理、法治觀念、社會規則意識等最誠摯的十八歲寄語，希望同學們站在成人門前，以理性為帆，以責任為舵，以法律賦予獨立的人格，以技能丈量世界尺度，在時代的大潮里錨定航向坐標，做自己的主人，筑家國的棟梁。 

贈送憲法

家長代表為學生贈送《憲法》，在十八歲成人這天，同學們告別《未成年人保護法》的庇護，以完全民事行為能力人的身份，肩負起法律賦予的權利與義務，青春正式獲得法律加冕。

佩戴成人徽章

領導及教師代表為學生佩戴成人紀念徽章，學子正冠徽章的瞬間，是將"自立自律、社會擔當"成人準則可視化的傳承，亦象征著學校將培養成熟的技能人才正式交付社會。

跨越成人門

見證成長，禮贊青春。班主任們身著正裝，在成人門兩側列隊而立，目光灼灼，飽含期許，對邁步而來的學子們揮手致意。同學們昂首挺胸，步履堅定跨過成人門，從青春邁向成熟，完成了責任與擔當的華麗蛻變。這一刻，十八年的成長積淀盡情綻放，嶄新人生正式開啟！

23電子商務班馬藝文媽媽作為家長代表發言，表示能夠見證孩子們步入成人的神圣時刻感到很榮幸。感謝學校的培養，帶給孩子思想上的積極轉變，給孩子樹立了對未來奮斗目標的崇高信念。家長為同學們的成長之路提出三點建議：第一是要慎思篤行，勇于擔當，對自己人生負責；第二是要學會感恩，珍惜父母、老師、朋友之間的緣分；第三是要擁有夢想，懷揣希望和期許，勇敢大步向前。希望孩子們前程似錦，父母將永遠是堅實的后盾，家永遠是溫暖的港灣。

23幼兒保育班云繪丹作為學生代表發言，表示今天在成人禮上感受到了成長的分量和責任，感謝家庭溫暖的呵護和學校用心的培育，讓自己從懵懂少年成長為有擔當的青年。今后，作為新時代的青年，將繼承五四精神，用所學所長回報社會，以今天為新起點，帶著家庭的期望和學校的培養勇敢追夢，用勤奮和智慧書寫精彩人生。

在這個充滿儀式感的時刻，同學們以飽含深情的朗誦《十八歲的我們》呈現出一幅絢麗的青春畫卷。清澈而堅定的聲音，訴說出篤定的信念，用青春詩語禮贊生命宣言。

恢宏大氣的合唱《未來我來》壓軸登場，用青春最強音向時代顯示青春的活力與對未來的憧憬，成為新時代工匠預備軍向未來發出的奮進宣言。

青春正當時，不予負流年。此次活動中全體師生以五四精神為炬，以職教匠心為筆，將“愛國、進步、民主、科學”的五四魂脈深深根植于心。希望全體一職學子秉持《憲法》賦予的公民權責，緊握專業技能鑄就的立業之基，?正式邁向人生的嶄新階段。作為復興路上的生力軍，主動將個人理想熔鑄于時代發展的洪流之中，以"強國有我"的擔當砥礪前行，用技術改變命運、品德照亮人生，在實現中國夢的偉大征程中，書寫屬于新時代職教學子的壯美華章！

圖片：黨宣辦

文字：韓美惠

審核：梁震英

本期編輯：馬敬儀

來源：唐山一職專

春風和暢，花香滿園，灤州市職教中心近日喜訊頻傳。4月21日下午，22機制班史家駿同學以712分的單招佳績圓夢北京工業職業技術學院，李天碩同學以676分的優異成績被北京工業職業技術學院錄取，22微機班董翔宇同學以620分的成績被石家莊信息工程學院錄取。懷著對母校的深深感激，他們將一面面錦旗贈予學校。這不僅是學子們對母校培育之恩的誠摯感謝，更是對灤州職教中心“以賽賦能、升學強技”培養路徑的生動詮釋。

一旗一寄語，一程一芳華。灤州市職教中心始終以"讓每個孩子都有人生出彩的機會"為使命，構建"社團+競賽+升學"的培養模式，為學子搭建成長立交橋。越來越多的職教學子帶著技能大賽的榮譽和高校錄取通知書凱旋，他們用行動證明：職業教育不是終點，而是成就精彩人生的新起點。愿這一面面傳承的錦旗，繼續見證更多破繭成蝶的青春傳奇，激勵更多學子以夢為馬，不負韶華！

攝影：張華

編輯：張玉芳

審核：蔡宗海

來源：灤州市職教中心

實訓管理中心

2025年4月22日，路南區委常委、政法委書記李非率領由區委政法委、區公安分局、檢察院有關領導組成的調研組蒞臨路南職校，圍繞未成年人犯罪預防治理工作開展專題調研。區教育局副局長馬婕、職校黨支部書記、校長秦亞國、校領導班子全體成員陪同調研。

調研過程記錄

李非書記一行首先深入學校實訓室。新能源汽修實訓室中，各類先進設備有序陳列，專業教學場景直觀展現前沿技術特色；工業機器人實訓室里，精密設備排列整齊，秦亞國書記詳細介紹產教融合課程開展情況與技能人才培養成果；電商直播實訓室洋溢著青春創新活力，學生正進行直播帶貨模擬實踐；電子技術實訓室中，精密儀器與實驗設備一應俱全；康養實訓室環境溫馨、設備專業，凸顯對康養人才實踐能力與人文關懷的培育；機械實訓室里，學生熟練操作機床，校企合作實踐優勢盡顯。領導們對各實訓室建設成果給予高度評價，并提出深化專業建設、加強校企合作的寶貴建議。

隨后，李非書記一行參觀了整潔溫馨的學生宿舍。標準化的床鋪擺放、干凈的衛生環境、完善的生活設施，展現出學校良好的宿舍管理水平。領導們仔細查看宿舍的基礎設施，了解宿舍管理制度，強調要持續關注學生生活環境，為學生營造舒適安全的居住空間。

參觀結束后，李非書記一行移步會議室，與學校領導班子及相關負責同志展開深入交流。

秦亞國書記從學校的辦學理念、師資隊伍建設、教育教學管理、人才培養、校園文化建設等方面進行了詳細匯報，并對學校未來的發展規劃和面臨的挑戰進行了全面闡述。

接著，區檢察院未成年人檢察辦公室主任、路南職校法治副校長顏思謙表示要進一步深化檢校合作，通過開展豐富多樣的法治進校園活動，增強學生運用法律維護自身合法權益的意識和能力，為青少年健康成長筑牢法治屏障。

文北街道派出所所長劉卓聚焦學生安全、校園欺凌與心理健康，分享案例并建議加強校警聯動與心理健康教育，及時疏導學生心理壓力，從源頭上預防校園安全問題的發生。

最后，李非書記作總結發言。他強調，職業教育前景廣闊，學校要堅定發展信心，充分發揮育人職能，為學生成長成才精準指引方向。校園安全工作需常抓不懈，秉持“怎么小心都不為過”的態度，持續探索創新安全管理模式，不斷拓寬安全保障的提升空間與實踐渠道。在學生心理健康教育方面，要構建專兼職相結合的師資隊伍，完善心理干預機制；同時，通過多維度、多渠道深入排查校園欺凌隱患，密切關注學生異常行為、校園小團體動態以及暴力傾向等苗頭性問題，做到早發現、早介入。針對校園欺凌現象，必須強化責任擔當，敢于動真碰硬，以“防微杜漸、警鐘長鳴”的高度警覺，筑牢校園安全防線，切實將安全穩定作為教育事業發展的根本基石，護航學生健康成長。

結語

此次調研為我校發展注入強勁動力。我校將以此為契機，認真落實領導意見，持續加強平安校園建設，不斷提升辦學水平，培育更多高素質技能人才，奮力書寫職業教育高質量發展新篇章！

撰稿：劉密

審核：邊亮

來源：路南職校

為深化職普融通人才培養模式改革，共享備考經驗，提升高三文化課復習實效，4月22日上午，灤南職教中心、灤南二中、灤南四中召開職普融通高三年級備考教研會。灤南職教中心副校長張玉林，基礎部部長王偉，綜合部部長耿陶然，灤南二中副主任朱曉峰，灤南四中副主任夏國超，三校文化課教師代表參加會議。

會議伊始，灤南職教中心三位高三年級文化課教師分享了參加河北省中職學校文化基礎課教師能力提升培訓會的心得體會，從新課標與職教特色結合、教學方法與策略創新、高考備考優化路徑等方面進行匯報交流。

部長王偉肯定了三位教師的分享堪稱“金點子集萃”，并就下一步備考做了詳細安排。他指出，最后45天不只是“查漏補缺”，而是“定點爆破”，每個知識點都要“考證”達標。

副校長張玉林在總結講話中強調“時間就是分數，協同就是戰斗力”，要開展倒計時管理，職普協同與時間賽跑，心理賦能與實戰模擬并重，實施“高考全真模擬周”，三?？刹捎媒y一試卷，同步開展考場適應性訓練。用45天的全力奔跑，證明職校生“文化+技能”雙翼可翱翔！

這場職教與普高的深度聯動，不僅是一次資源的共享、智慧的碰撞，更是一場教育初心的回歸。三校師生正以“分秒必爭”的銳氣、“勠力同心”的底氣，共同書寫”職普并進、多元成才”的答卷。相信在六月驕陽下，每一份堅持都將化為破繭的蝶翼，每一滴汗水都將凝成閃耀的星光！

作者：劉暢

來源：灤南職教中心

基礎部

姚建東，中共黨員，高級講師，機電專業骨干教師，電工技師，工業機器人系統操作員高級工，“雙師型”教師。2008年9月參加工作以來，接連擔任《電力拖動》《機床電氣故障檢修》《液壓傳動與氣動技術》《電機與變壓器》《電子焊接》《電氣安裝與維修》《工業機器人操作與編程》等多門專業理論與實習實訓教學工作，多次指導機電一體化、電子產品裝配與調試、電氣安裝與維修、工業機器人技術應用等多個賽項的訓練工作，同時兼機電專業部教學助理，電工教研組長、班主任。

多年來，他帶領學生參加國家、省、市各級各類大賽，取得了優異的成績；5次主持或參與省級及以上課題研究，均已結題；教學能力比賽、優質課、微課、教學案例等教科研成果多次在省級以上評比中獲獎。在年度考核中，多次被評為“優秀”等次；先后獲“玉田縣優秀教師”、“唐山市職業教育優秀班主任”和“唐山市第四屆職教名師”等榮譽稱號。

情沃桃李 育夢成光

作為一名專業課教師，姚建東老師深知技能對學生成長成才的重要，因此在教學中，他積極探索理實一體化教學，通過“教學做”高度融合，傳授給學生扎實的理論知識，訓練培養他們實用的業務技能。他常鼓勵學生說：“好男兒當有志氣，現在受苦受累，是為了以后有更廣闊的天地。訓練多流一滴汗，人生少流一滴淚！”在他的影響下，同學們養成了沉穩踏實、愛思考肯鉆研的學習習慣，他也用真心真情教給了學生馳騁社會的本領。

技能大賽是展示學生風采的舞臺，為高效貫徹以賽促教、以賽促學、以賽育人的大賽理念，日常訓練中，他時刻以競賽標準嚴格要求自己和學生，在時間掌控、訓練題型、試題難度、心理調整等方面對標大賽要求，手把手教授每一項操作，精雕細琢每一個環節?！耙洺８麄冎v參加技能大賽對求學和今后人生的益處，講述往屆技能大賽獲獎學生在工作上取得的成就，通過各種方式培養同學們的競賽意識。”姚老師說。

為強化學生技能培養，他積極聯系企業導師，讓學生提前接觸企業生產中的工藝方法，以提高學生的實操能力。此外，他還格外注重學生的團隊協作能力培養。他常提醒同學們，在比賽中，一個人的力量有限，只有團隊協作才能取得更好的成績。他設計了團隊任務，讓學生們在完成任務的過程中學會相互溝通、相互支持。

教育是一個常做常新的育人過程，在實際工作中，姚老師不僅教授學生技能，更注重培養學生的創新思維和解決問題的能力。他常鼓勵學生主動提出問題，讓他們在實踐中試錯，激發他們的探索精神；同時，他會適時調整題目的難度，設置一定的障礙，甚至引入干擾元素，以幫助學生更好地適應各種復雜情境。在他的指導下，學生不僅在技能大賽中取得了優異的成績，更為未來的職業生涯奠定了雄厚的基礎。

大賽榮譽榜

1.指導學生參加河北省中等職業學校學生技能比賽，獲電氣安裝與維修項目團體三等獎，本人獲“優秀指導教師獎”

2.指導學生參加2021年河北省職業院校學生技能大賽，獲中職組電氣安裝與維修項目團體三等獎

3.指導學生參加2021年唐山市職業院校學生技能大賽暨河北省第一屆職業技能大賽世賽項目唐山選拔賽獲團體二等獎，本人獲“優秀指導教師”稱號

4.指導學生參加2022一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽，獲“工業機器人數字孿生技術應用”賽項中職組（河北賽區）選拔賽一等獎，國賽優秀獎

5.指導學生參加2024年河北省職業院校學生技能大賽，獲智能制造設備技術應用項目團體一等獎，本人獲“優秀指導教師”稱號

6.指導學生參加2024年河北省職業院校學生技能大賽，獲電氣安裝與維修項目團體二等獎

供稿：教務處

校對：于   杰 

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心

為進一步增強師生安全意識，普及急救知識，提高應對突發事件的自救互救能力，4月17日下午，遵化市人民醫院心內科團隊走進遵化市職業教育聯合學校，為師生開展了一場生動實用的校園安全應急救護培訓。學校各處室代表、體育教師、班主任及各班安全員組長共同參與了此次活動。

知識宣講：筑牢安全防線

遵化市人民醫院心內科主任李臻首先通過圖文講解+案例剖析的形式，向師生們強調了“黃金救援4分鐘”的重要性。隨后遵化市人民醫院急診科副主任王宇系統講解了心肺復蘇（CPR）、海姆立克急救法的適用場景、操作要點及注意事項。

實操演練：掌握“救命技能”

王宇主任利用人體模型現場演示心肺復蘇全流程：評估環境→判斷意識→呼救→胸外按壓→開放氣道→人工呼吸。

隨后，學生展示學習成果，從按壓部位、力度到頻率，王主任手把手糾正細節。

針對常見的異物卡喉情況，王主任演示了成人站立位施救手法。

交流提升：讓安全成為習慣

培訓結束后，老師們圍繞校園可能遇到的突發情況（如運動損傷、中暑等）與醫護團隊展開討論。王主任特別提醒：“急救是爭分奪秒的行動，但必須確保自身安全，及時呼叫專業救援?！?/span>

急救安全培訓是學校“平安校園”建設的重要一環。通過理論與實踐結合，師生們不僅掌握了急救技能，更樹立了“人人學急救，急救為人人”的責任意識。未來，我校將持續開展安全教育，為師生生命安全保駕護航！

審核：孟凡正

公眾號編輯：王剛

稿件來源：遵化職校政教處-鄭迎冬

2025年4月21日，豐潤職教中心醫學幼教部舉辦主題為“傳唱中華經典”的詩文誦讀比賽活動。

同學們開動腦筋，將表演、歌唱等形式融入傳統朗誦，將現代元素與傳統文化有機結合，使經典作品煥發出了嶄新活力。

比賽中，同學們情緒飽滿、態度專業，展現了當代青年積極向上、團結協作的精神面貌，也為中華優秀傳統文化的傳承和發展注入了新動力。專業教師組成的評審團對各班表演進行了公正、專業的評審，評選出了一、二、三等獎。

這次活動的成功舉辦，既展現了中華經典文化的魅力，增強了學生對傳統文化的認同感、自豪感，又提升了學生的文學素養和藝術表現力。

今后工作中，豐潤職教將繼續堅持以文化人、以文育人，將更多優秀文化融入人才培養全過程，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，在教育強國、文化強國建設中擔當作為、貢獻力量。

來源：豐潤職教中心

4月18日，由京東集團、河南大學、開封大學共同創建的全國鄉村物流行業產教融合共同體成立大會在開封大學學術交流中心隆重舉行。此次大會匯聚了眾多行業專家、學者以及院校和企業代表，共同探討鄉村物流行業產教融合的新模式與新路徑。豐南職教中心黨總支書記杜亦國同志，黨總支委員、副校長董立群同志參加了本次大會。

豐南職教中心作為產教融合的積極踐行者，創新“校企協同、工學結合”培養模式，深化教學改革，辦學成效獲得行業高度認可，被評選為常務副理事長單位。

豐南職教中心堅定不移地錨定產教融合這一戰略支點，憑借“三融合”的創新實踐，精心書寫職業教育改革的時代答卷。其一，積極整合校企資源，全力打造實訓基地，實現校企資源的深度融合；其二，緊密圍繞產業前沿動態，精心構建課程體系，達成課程體系與產業發展的精準對接；其三，大膽創新培養模式，使其全面貫通崗課賽證各個環節。豐南職教中心攜手京東集團成功共建數字商務產業學院，形成了“課程共建、師資共培、基地共享、項目共研”的校企合作范式，為職業教育的高質量發展樹立了典范。

此次入選常務副理事長單位，既是我校過往成績的有力見證，更是學校在助力區域鄉村物流行業產教融合新征程上的一份沉甸甸的托付。肩負新使命，學校將矢志不渝地分享產教融合“豐南經驗”，持續為鄉村振興輸送職教力量，以職業教育的澎湃動能，賦能鄉村物流行業的高質量發展。

未來，豐南職教中心將以此為契機，充分發揮常務副理事長單位的引領示范作用，加強與共同體各成員單位的交流與合作，共同推動鄉村物流行業產教融合向縱深發展，為鄉村振興戰略的實施提供強有力的人才支撐和智力支持。

撰稿：周曉茜

來源：豐南職教中心

為深化職業教育改革，汲取北京優質職業教育經驗精華，提升青年教師的專業素養，4月22日，我校舉行“青年教師赴昌職跟崗學習總結匯報會”，對跟崗學習進行總結，助力青年教師夯實育人本領，為學校高質量發展注入動力。校領導班子成員、各校區主管主任、有關部門領導參與，部分青年教師旁聽，培訓處邢霄主任主持。

1、跟崗學習分享

朱松辰

分享思政教育以生為本、實踐育人、文化育魂的理念，希望能將所學所悟轉化為實際行動，強化對學生美育和勞動教育的培養內容。

沈楊

分享體育課程教學、“雙操大聯動”、足球隊及田徑隊訓練觀摩等的真切感受，提出對趣味體育教學的期待。

劉青陽

以“智啟·融合·深耕”為主題，對經驗心得進行匯報分享，希望自己能從教學革新和管理升級兩方面推動成果轉化。

陳蕾

分享此次對北京市昌平職業學校校園文化、人工智能輔助教學應用、AI課堂智能分析運用的感受。

張王琳

對先進職教理念和創新教學技術方法進行分享，表示在美術課程教學和班主任工作實踐得到很大啟發。

焦芳寧

分享跟崗過程中的核心收獲，包括職業導向設計的英語教學“職場化”、打造場景“微型職場”課堂等，計劃在英語教學進行改革突破。

楊天予

對職教理念、貫通升學模式、學生動態追蹤等內容做出分享，從中職教育公共課程觀摩中總結出了自身在今后英語教學中逐步提升的落地計劃。

李雅慧

匯報在政策研究室參與政宣辦工作經歷，對政策學習轉化為教學實際、信息化技術手段應用等有了深刻認識。

左慧敏

分享參與專業建設研討與課堂觀摩的實習經歷，從“四維分析法”、AI智能狗的應用等方面對自我教學實踐改進提出設想。

李海茹

對學習全流程的體會進行了詳細匯報，感慨于校園人文關懷的底蘊性、思政課堂理論與實際緊密結合的實踐性和AI技術融入課堂的創新性。

2、領導點評指導

魏杰副校長表示在聆聽中真切感受到青年教師專業成長的拔節之聲。北京市昌平職業學校的課程建設體系搭建緊跟行業前沿，非常值得我們關注和學習，希望青年教師們學以致用，將跟崗學習的收獲轉化為實際行動，主動參與到課堂改革，將科學技術靈活運用到教學實踐中，激發學生學習興趣和創造力，為培養技能人才和學校發展貢獻力量。

李朝紅副校長充分肯定了每位教師的匯報都閃耀著獨特的認知光芒。北京市昌平職業學校在教育教學過程中精細化的管理制度、“三有課堂”的打造非常值得我們學習借鑒，希望老師們將所學所感落實到實際工作中，形成獨有的教學風格和教學方式，今后學校會持續關注青年教師的專業成長和個人發展，希望教師在職業教育的星辰大海中既能仰望星空更能腳踏實地。

朱麗華主任高度評價了青年教師的成長表現，她指出本次匯報充分展現了青年教師群體蓬勃向上的精神面貌，既體現出扎根職教的教育使命感，更彰顯出躬身力行的擔當精神。朱主任殷切寄語：希望各位教師以此次研修為新起點，在專業領域持續精進、在教學實踐中深化創新、在育人成效上追求卓越。

3、經驗交流問答

與會青年教師從如何構建大思政育人共同體、探索AI技術賦能路徑、開創人工智能教學新范式等方面與跟崗教師進行交流探討。

4、校長總結

陳加光校長做出總結，此次跟崗學習是拓寬教師隊伍視野開闊的實踐，也是學校深化校企合作、對標先進標桿的重要舉措。學習不是簡單的復制粘貼，而是理念的升級與能力的躍升。希望大家保持住年輕的銳氣與活力，在北京市昌平職業學校課堂內外的育人模式中，找到差距，借鑒精華，在落地計劃和實施路徑中找到可操作目標，以跟崗學習的成果為起點，將學習的成果轉化到實際工作當中，把感悟轉化成行動，把經驗轉化成品牌，將先進教學的方法與手段運用到工作當中，推動學校改革發展，學校將提供更多學習交流平臺，助力大家成為改革的先行者和實踐者。

凝煉跟崗成果，彰顯職教匠心。此次跟崗學習是我校深化京津冀職教協同發展的生動實踐。未來，學校將繼續搭建多元學習平臺，以“開放包容、互鑒共進”的姿態，探索新時代職教人才培養的創新路徑，為服務區域經濟發展培育更多高素質技術技能人才，書寫出職業教育現代化建設的奮進篇章！

圖片：韓美惠

文字：韓美惠

審核：梁震英

本期編輯：馬敬儀

日前，教育部公布2024年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，全國高校共新增專業點1839個，調整學位授予門類或修業年限專業點157個，停招專業點2220個，撤銷專業點1428個，專業調整優化力度進一步加大。

教育部同步更新發布《普通高等學校本科專業目錄（2025年）》，增列29種新專業。新目錄包含93個專業類、845種專業，進一步強化專業設置對國家戰略急需和高質量發展的快速響應。

此次增設的29種新專業，充分體現國家戰略、市場需求和科技發展牽引，在服務國家戰略方面，增設了區域國別學、碳中和科學與工程、海洋科學與技術、健康與醫療保障等專業，面向科技發展前沿，增設了智能分子工程、醫療器械與裝備工程、時空信息工程等專業，主動適應市場需求，增設了國際郵輪管理、航空運動等專業。同時，聚焦人工智能賦能經濟社會發展，增設人工智能教育、智能視聽工程、數字戲劇等專業。

為更快響應國家戰略，教育部首次建立了戰略急需專業超常設置機制，對于中央最新部署、高度關注的戰略領域，開辟相關專業設置即時響應“綠色通道”。瞄準低空經濟快速發展需要，突破集中申報限制，指導北京航空航天大學等6所高校增設低空技術與工程專業。

目前全國高校本科專業布點共有6.28萬個。教育部將進一步強化專業設置與就業工作的聯動，指導高校持續調整優化存量專業，加強各領域人才需求預測分析，不斷增強高等教育與經濟社會發展的契合度。

來源：教育部

我省2025年高考統考考生選科報考和對口升學考生考試科目確認工作（以下簡稱“選科報考和考試科目確認”）于2025年4月24日9時至4月27日17時進行。

一、參加人員

已通過2025年高考報名，6月份參加普通高校招生統一考試（含普通高中學業水平選擇性考試）的統考考生應參加本次選科報考。

已通過2025年高考報名，6月份參加對口升學全省統一文化考試的對口升學考生應參加本次考試科目確認。

根據教育部和我省有關要求，已被2025年高職單招錄取的考生，不能參加本次選科報考和考試科目確認。

二、統考考生選科報考及交費流程

1.網上選科?？忌谝幎〞r間內，登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務平臺”（https://gk.hebeea.edu.cn,或通過河北省教育考試院官網http://www.hebeea.edu.cn右側導航欄的“普通高考信息服務”進入），進行網上選科。登錄用戶名為考生號或身份證號，密碼為考生高考報名時設置的密碼。

考生須從首選科目物理、歷史中選擇1門，再從再選科目思想政治、地理、化學、生物中選擇2門，普通高中在校學生應在相應科目學業水平合格性考試合格的基礎上報考選擇性考試科目。另外，統考科目語文、數學、外語默認選擇。

2.信息確認。網上選科后，考生須按照報名點提供的《2025年河北省普通高校招生選科報考信息校對表》對已選科目進行核對，核對無誤后，在報名點提供的《2025年河北省普通高校招生選科報考信息確認表》上進行信息確認并簽字。

3.交納考試費。已完成信息確認的考生，登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務平臺”掃描二維碼或掃描報名點交費二維碼進行交費?？荚囐M標準為40元/科。

工作流程圖如下：

三、對口升學考生考試科目確認及交費流程

1.考試科目確認?？忌谝幎〞r間內，登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務平臺”（https://gk.hebeea.edu.cn,或通過河北省教育考試院官網http://www.hebeea.edu.cn右側導航欄的“普通高考信息服務”進入），核對自己的考試科目信息并點擊“確認報考”，登錄用戶名為考生號或身份證號，密碼為考生高考報名時設置的密碼。網上確認后，在報名點提供的《2025年中等職業學校對口升學文化考試科目信息確認表》上進行考試科目確認并簽字。

2.交納考試費。已完成考試科目確認的考生，登錄河北省教育考試院“普通高校招生考試信息管理與服務平臺”掃描二維碼或掃描報名點交費二維碼完成交費。考試費標準為40元/科。

工作流程圖如下:

特別提醒：考生要認真核對相關信息，考試科目一經確認，不再修改。

來源：河北省教育考試院

4月21日，教育部召開直屬系統警示教育會，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，認真貫徹二十屆中央紀委四次全會精神，落實中央和國家機關警示教育會精神，扎實開展直屬系統深入貫徹中央八項規定精神學習教育，縱深推進全面從嚴治黨。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。部黨組成員、中央紀委國家監委駐教育部紀檢監察組組長王承文通報近期直屬系統違紀違法典型案例。部黨組成員、副部長，直屬機關黨委書記王光彥主持會議。在京部黨組成員出席會議。

懷進鵬指出，習近平總書記在二十屆中央紀委四次全會上對當前反腐敗斗爭形勢的重大判斷，揭示了反腐敗斗爭的艱巨性和復雜性，標志著我們黨對反腐敗斗爭的規律性認識達到新高度。過去一年，部黨組認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習習近平總書記關于黨的建設的重要思想、關于黨的自我革命的重要思想，持之以恒正風肅紀反腐，扎實開展黨紀學習教育，鍥而不舍落實中央八項規定精神，持續加大反腐敗力度，為加快建設教育強國提供了堅強保障。要始終保持政治清醒，準確把握教育系統黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢，持續營造風清氣正的政治生態。

懷進鵬強調，要提高政治能力，筑牢拒腐防變的政治根基。一要堅定政治立場，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，以嚴肅黨內政治生活錘煉黨性修養。二要堅定理想信念，堅守初心使命，堅持用黨的創新理論武裝頭腦，鞏固拓展主題教育和黨紀學習教育成果，扎實開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，主動接受重大政治考驗、應對各種風險挑戰、承擔急難險重任務。三要強化紀法意識，嚴守政治紀律和政治規矩，自覺接受監督，建立常態化長效化紀律教育機制，引導黨員干部把他律轉化為自律，內化為日用而不覺的言行準則。四要煉就過硬作風，勇于擔當作為，真抓實干、求真務實，形成推動教育強國建設、實施三年行動計劃的強大合力。

懷進鵬指出，要勇于自我革命，持之以恒用改革精神和嚴的標準管黨治黨。一要完善權力配置運行的制約和監督機制，嚴格制度執行，推動各類監督貫通協調，扎緊織密制度的籬笆。二要以釘釘子精神糾治“四風”，堅持抓早抓小、防微杜漸，堅持從嚴要求、從嚴管理，堅持常抓不懈、久久為功。三要持續加大反腐敗力度，始終保持戰略定力和高壓態勢，始終堅持風腐同查同治，推動正風反腐一體深化，堅決打贏直屬系統反腐敗斗爭攻堅戰持久戰總體戰。四要壓緊壓實管黨治黨責任鏈條，完善責任體系，強化監督專責，加強日常監督。在扎實開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育中，直屬機關各單位、各高校要堅持一體推進學查改，堅持“當下改”和“長久立”相結合，簡約務實，力戒形式主義，使學習教育的每項措施都能成為促進教育事業高質量發展的有效舉措。

會議采取線上線下結合的方式召開。中央教育工作領導小組秘書組秘書局、直屬機關各單位主要負責同志，直屬機關黨委、駐部紀檢監察組負責同志，直屬機關黨委委員、紀委委員在主會場參會。各直屬高校領導班子成員，中央教育工作領導小組秘書組秘書局、機關各司局、駐部紀檢監察組其他干部，各直屬單位領導班子其他成員等在分會場列席會議。

來源：教育部