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            當前位置:職教網 ☉ 國內新聞 ☉ 職教新聞 ☉ 關于編制、發布和報送高等職業教育質量年度報告(2019)的通知

            關于編制、發布和報送高等職業教育質量年度報告(2019)的通知

            2018-10-25 13:45    來源:網絡轉載    作者:未知    閱讀:111次    我要評論

            [導讀]高等職業教育質量年度報告(簡稱年報)是國家推進高等職業院校履行責任擔當、確立質量發展觀、宣傳發展成績、接受社會監督的制度安排,各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、新疆生產建設兵團教育局(統稱各地)和獨立設置的高等職業院校(包括民辦和當年升本的學校,不包括2018年新設學校),應實事求是,認真..

            教職成司函〔2018〕142號

             

            各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:

             

            高等職業教育質量年度報告(簡稱年報)是國家推進高等職業院校履行責任擔當、確立質量發展觀、宣傳發展成績、接受社會監督的制度安排,各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、新疆生產建設兵團教育局(統稱各地)和獨立設置的高等職業院校(包括民辦和當年升本的學校,不包括2018年新設學校),應實事求是,認真做好年報的編制、發布和報送工作。

             

            一、編制與發布

             

            2019年高等職業教育“省級年報”“院校年報”“企業年報”要重點展示學習貫徹落實習近平總書記重要講話和全國教育大會精神,體現高職教育堅持立德樹人的有效舉措;服務全面建成小康社會、“脫貧攻堅”和“一帶一路”建設等國家戰略的典型案例;培育工匠精神、勞模精神、促進就業創業、主動服務地方和行業需求的具體做法;實施《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018年)》的主要成效。

             

            “省級年報”“院校年報”“企業年報”發布范圍同上一年度。各地要加強對年報編制和發布工作的統籌,進一步提高年報質量,要重視對院校年報的內容框架、報送工作和數據規范等方面的合規性把關,加強對年報編寫質量和使用情況的檢查。

             

            2019年高等職業教育質量年報新增了“學生反饋表”,“國際影響表”和“服務貢獻表”中個別指標有所修訂,詳見附件。

             

            二、布置與報送

             

            各地負責“省級年報”和轄區內“院校年報”“企業年報”的布置和報送工作。

             

            1.網上提交?!霸盒D陥蟆睉?019年1月10日前提交,“省級年報”應于2019年1月30日前提交。各地和各高職院校登錄“中國高職高專教育網”主頁“高等職業教育質量年度報告”專欄,按照系統要求上傳年報word文檔,填寫和提交六張電子表格數據?!霸盒D陥蟆表毟健皟热菡鎸嵭载熑温暶鳌保浽盒7ㄈ舜砗炞趾髵呙柚糜谀陥?a href="/" target="_blank">首頁。

             

            2.公文報送。各地應于2019年2月5日前,將報送公文(一份,文中須附報送年報的學校和企業名單,企業名稱后須加注對應院校)函報至我司高職發展處。不能按要求上報的學校應書面說明原因,由省級教育行政部門審核匯總后一并報送。

             

            三、聯系方式

             

            通信地址:北京西單大木倉胡同37號,教育部職業教育與成人教育司高職發展處(100816)

            聯系人:楊劍靜 任占營

            電話/傳真:010-66096232

            郵箱:sfgz@moe.edu.cn

             

            附件:

            1.填寫說明

            2.“計分卡”指標及相關內涵說明

            3.“學生反饋表”指標及相關內涵說明

            4.“資源表”指標及相關內涵說明

            5.“國際影響表”指標及相關內涵說明

            6.“服務貢獻表”指標及相關內涵說明

            7.“落實政策表”指標及相關內涵說明

            8.內容真實性責任聲明(格式)

             

            教育部職業教育與成人教育司

            2018年10月18日

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