浙江金融職業學院：示范引領，推進中國特色高職教育創新前行

高等職業教育作為中國高等教育的“半壁江山”，在新的歷史發展時期如何定位、如何發展，不僅關系到國家整個教育結構和體系的優化，更關系到經濟社會發展和青年成長成才?；诖?，國家在“十一五”時期實施示范高職院校建設計劃，“十二五”時期又實施了骨干高職院校建設計劃，“十三五”時期《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018年）》啟動優質學校建設，旨在通過項目推動，促進高職院校合理定位、創新發展，從而不斷迸發生機和活力。浙江金融職業學院作為一所有責任感的高職院校，在強化自身、重視內涵、提高質量的同時，通過項目設計和實際行動，切實承擔起服務戰線、引領發展，進而推動中國特色高職教育創新前行的使命。

理念引領，系統總結高職教育理論和經驗

一所優質的高職院校必須踐行特色鮮明、人民滿意、師生幸福的辦學宗旨，貫徹好以生為本的辦學理念，實施“以學生為中心”的教育教學和管理，切實抓好專業課程建設、師資隊伍建設，提高院校治理水平和社會服務能力，并注重投入產出績效，同時注重對高職院校辦學治校進行頂層設計和系統化構建。

一要系統總結辦學歷史和經驗，回顧高職18年和新高職18年兩個時期的政策體制和辦學實踐，總結形成具有規律性的成果，探索形成高職教育文化和理念。

二要系統梳理不同時期、不同類型高職教育辦學模式，發現和總結實踐證明是行之有效的做法和可行的模式，在學習借鑒的基礎上進行梳理歸納，形成可傳承的經驗。

三要系統歸納各種類型和層次專業的人才培養模式，圍繞面向市場、服務發展和促進就業的目標，探索形成行之有效、富有高職教育特點的人才培養模式，供整個戰線學習借鑒和推廣應用。

服務引領，凝煉形成優質校創新發展樣本

作為一所有培養質量和辦學水準的高職院校，必須回答好為誰服務、怎樣服務的問題，真正以自己的服務質量和貢獻，推動學校自身的發展、戰線的進步和社會的繁榮。

要把服務學生成才成長放在首位。學院始終堅持學生第一、以生為本的理念，始終牢記教書育人、立德樹人的責任，努力做到關愛學生進步、關注學生困難、關心學生就業，實施“學生千日成長工程”，引導學生品德優化、專業深化、技能強化、形象美化、首崗適應、轉崗順達、長期發展，職業發展可持續。

要把服務區域和行業作為基本任務。學院緊緊圍繞浙江萬億金融產業、杭州打造互聯網金融創新中心城市、錢塘江金融港灣建設，以大金融視野、新金融理念和互聯網金融思維，重點建好5—6個重點專業和相關優勢骨干專業，并通過校政行企合作和訂單式人才培養，為區域經濟和行業發展培養好職業化專業人才。同時，以協同創新理念，建設好浙江地方金融發展研究中心，力爭成為推動浙江省金融發展的高端智庫。

要把服務引領戰線整體發展作為自身職責。在示范建設時期，學院就堅持“創建高職教育百花園、引領高職教育千花盛開”的理念。圍繞優質重點校建設目標，學院將充分利用全國高職教育研究會會長單位等眾多平臺，發揮對全省和全國高職教育的示范、引領、帶動和推動作用，真正輸送出可復制的寶貴經驗和優質樣本。

品質引領，以卓越業績彰顯高職教育魅力

當前，高職教育雖已是高等教育“半壁江山”，但整個戰線尚缺乏足夠自信，全社會對高職院校還在觀望，不少人認為它仍是低水平、低質量的代名詞。因此，優質學校的建設目標，首先要提升自己的品質，以此來彰顯高職教育的特色、生命力和強大魅力，增強高職教育的模式自信、類型自信和文化自信。

學院著力抓好高職畢業生的優質就業和優崗發展，堅持就業導向，積極推動畢業生順利就業、對口就業、優質就業，提前落實就業，批量實現就業，鞏固金融系統大面積訂單式人才培養的銀領學院建設成果，并進一步完善機制、提高質量，增強在校內外、業內外、全社會的影響力。

學院積極探索素質教育與專業教育相融合的培養機制，在突出以專業建設為龍頭，落實辦好專業、注重學業、強化職業、重視就業、鼓勵創業、成就事業“六業貫通”理念的同時，抓好系統化素質教育體系構建，即重視思想政治教育，解決好做人高度；重視業務素質教育，解決好做人深度；重視文化素質教育，解決好做人厚度；重視心理健康教育，解決好做人寬度；重視身體生命教育，解決好做人長度；重視創新創業教育，解決好做人強度。

學院努力打造教師、學生、校友發展共同體，持續推進學校品質建設。堅持學生是第一主體、教師是最重要主體、校友是最廣泛主體理念，在著力抓好學生培養的同時，重視教師隊伍建設，全力建設青年教師培養成長的“金翅膀機制”、中年教師穩定發展的“金臺階機制”、老年教師幸福安康的“金降落傘機制”，切實提高師資隊伍的水平和質量。與此同時，重視和加強校友會工作，關愛每一位校友，探索形成校友“會同學、看老師、回母校、共發展”的機制，推動高品質幸福金院的實現。

文化引領，探索高職可持續發展新機制

一種類型的教育要生生不息，必須探索形成自身的文化。學院以培育優質銀領、服務區域經濟、打造百年品牌為目標，致力于在文化上自信與自強。

學院把推動高職文化建設作為自己的使命和責任，辦好全國高職教育文化建設與可持續發展論壇，持續做好高職教育文化建設理論研究和交流推廣工作。繼續構建和完善以誠信文化、金融文化、校友文化為主題的三維文化體系建設，創建更多的文化品牌，開展更豐富的文化活動，推動文化育人有效實施，培養有文化底蘊的技術技能人才。

學院圍繞“誠信校園、精神家園、成長名園、生活樂園”目標，景觀、設施和故事一起抓，將校園美化、綠化、文化融為一體，真正實現陶冶情操、愉悅生活、促進和諧的境界，打造高職院校文化校園建設樣本。

浙江金融職業學院在辦學41年間為社會培養了5萬余名動手能力強、崗位適應快、實踐水平高的優秀畢業生，創造了“5000行長同一個母?！钡膫髌婧蜕裨?，在國家示范院校建設時期獲得了128項成果和優秀等級評價。在新一輪優質高職學校創建和建設過程中，將以理念引領、服務引領、品質引領、文化引領的特殊貢獻，推動中國特色高職教育創新先行，做名副其實的探索者、引領者。