打造區域技術技能人才培養高地

作為一所地方高職院校，寧波職業技術學院緊緊扎根于地方、服務于地方，辦學17年來為社會培養了大批優秀技術技能人才，有力推動了區域經濟社會發展。面對新的發展形勢，學院結合國內外職業教育發展趨勢和學院發展現狀，將服務區域經濟社會發展需求和服務學生成長成才作為學院發展的根本宗旨，打造高職教育的“寧職品牌”，全面提升學院辦學品質。

明確學院發展重點。學院提出“十三五”事業發展規劃的10大工程、48項任務，其中加強創新創業教育、提升專業建設水平、加強教師隊伍建設、推進信息技術應用、深化校企合作發展、擴大職業教育國際影響是6個發展重點。

加強創新創業教育。未來5年，將依托學院工程訓練中心、管理素養中心、素質拓展中心等平臺，搭建結構完整、運行順暢的創新創業人才培養體系。探索建立跨院系、跨專業交叉培養創新創業人才的新機制。通過開展彈性化的創新創業教育改革，遴選一批具有發展潛質和創業意愿的學生，在完成兩年專業學習的基礎上，轉入創業學院進行為期一年的集中學習培養，加強創新創業意識培養，提升創新創業能力。

提升專業建設水平。以優化專業布局與結構為突破口，面向國家和區域產業發展新布局，對接高端裝備制造業、信息經濟產業、新興文化產業、港口服務業、環保產業，打造智能裝備制造技術類專業群、電子信息類專業群、文化傳媒類專業群、電商物流類專業群、綠色化工類專業群，推動學院專業由對接和服務產業向提升和引領產業發展。到2020年，學院將打造緊貼產業發展、校企深度合作、國內有影響的品牌專業2—3個、品牌培育專業2—3個，省內有影響的優勢專業5—7個、特色專業3—5個；建成1—2個市級特色學院、3—4個校級特色學院。

加強教師隊伍建設。加強高水平“雙師雙能”隊伍建設，健全企業兼職教師聘請與培訓制度。完善教師國內訪學、訪問、培訓、頂崗和社會實踐制度，鼓勵并支持教師在職學歷提升和職業技能培訓，提升教師“雙師”能力；創新兼職教師聘用機制，開展職業教育教學法等崗前培訓，提升兼職教師教學能力。

推進信息技術應用。構建服務“學生成長、教師發展、學校改革”的綜合信息化服務體系，消除信息資源孤島，建成數據共享、服務融合、基于移動的智慧校園平臺，為學院教育質量診斷與改進提供準確的信息和數據。推動“互聯網+”課堂教學，加強信息化優質課堂教學資源建設與共享，以國家級教學資源庫建設為引領，力爭每個品牌專業建設一門省級精品資源共享課程和一個省級專業教學資源庫，每個重點專業建設一個校級專業教學資源庫；開發數字化圖書館、精品共享課程、專業教學資源庫等在線教學資源庫功能，進一步提高數字圖書資源的建設利用水平；每個專業打造5—10門線上線下混合式教學課程，引入優質在線課程300門，注冊學生達2萬人次；整合優化網絡教學平臺，集成現有的在線學習資源，建成統一的在線學習門戶；加強信息化教學環境改造和建設，完成10個集混合式教學、探究式學習、分組分層教學、翻轉課堂等多種教學模式于一體的新型智慧教室建設。

深化校企合作發展。積極探索多種形式的校企合作，以深入推進現代學徒制試點為契機，深化校企合作，推進“院園融合”的人才培養模式改革。進一步完善校企合作管理制度，創新校企合作的運行與保障機制，實現校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的新格局，提升校企合作的有效性?！笆濉逼陂g，實現累計孵化企業400家、服務企業600家。

擴大職業教育國際影響。積極對接國際化專業標準，引進國際化技術技能實訓、實踐課程，深化拓展中外合作辦學項目。在加強援外培訓規模、類型與內涵建設基礎上，積極推進海外辦學項目，組建“一帶一路”職教聯盟，助力區域企業“走出去”。加大教師海（境）外3個月以上訪學、進修力度，提高教師國際化能力；嚴把質量關，加大語言類和專業類外籍教師的引進力度；培養學生國際化視野，積極推進學生海（境）外交流計劃；加強留學生招生與管理工作。2020年，專任教師海（境）外3個月以上留（訪）學、進修數累計達到20%；國（境）外文教專家占專任教師總數的5%；外派交換生、交流生人數占全校學生總數的0.8%；外國留學（交流）生人數達到400人。

學院將從組織、制度、經費以及監測執行等4個方面系統加強規劃執行的保障。成立由黨政主要領導和各院系、各部門主要負責人組成的學校規劃實施工作領導小組，建立二級學院專業評估與績效考核制度，建立課堂教學效率分類測評認證制度。加強經費投入，優先保障教學投入，按照學院重點發展戰略和任務，加大對內涵建設的投入。分解落實工作任務，根據規劃的發展目標與主要任務，落實各部門工作責任，成立項目監測執行辦公室，考核各部門完成規劃情況。

創新發展的藍圖已經繪制，寧波職院將推進校企合作有效化、教育信息化和辦學國際化，“跨境、跨界、跨專業”協同發展，將學院打造成為區域技術技能人才培養、科技創新、技術服務和文化傳承創新的高地，將學院建成綜合辦學水平高、服務發展能力強、師生滿意度高、國內一流、國際知名的優質示范高職院校。

（作者系寧波職業技術學院校長）