北京財貿職業學院成立北京高職院校第一個馬克思主義學院
——澆花重澆根 育人先育心
2017年新年前夕,北京財貿職業學院成立了馬克思主義學院,這是北京高職院校第一家馬克思主義學院。校黨委書記高東說:“我們要以此為契機,更加旗幟鮮明地堅持馬克思主義理論的指導,以更高的標準加強馬克思主義理論學習研究宣傳,以更大的工作力度推進思想政治理論課建設”。
強化職業素養,開展“能力本位”思政課改革
面對社會思想的多元化,如何運用馬克思主義的立場觀點方法幫助大學生釋疑解惑,解決“真學、真懂、真信、真用”問題?學校馬克思主義學院院長魏啟晉說:“我們率先探索實施基于能力本位的高職思政課教學模式,把思政課教學目標分解為政治鑒別能力、理論思維能力、公民行動能力和職業核心能力四個方面,以責任為主題組織教學內容,以項目為載體設計教學方式,以學生為主體建構思政課堂?!彼颊n在理論導入的基礎上,加大了讀書、討論、辯論、項目教學、主旋律影視作品欣賞、小組探究學習、課堂演講等形式的分量。加大過程性考核的比重,考查學生對理論的理解和應用能力,占課程總成績的60%。在學校教務處近年的教學檢查中,思政課一直是學生最喜歡學習的課程之一。
“除了課堂教學,我們與學生在課下的接觸也很多,”馬克思主義學院教師劉瑾說,“我們不僅給學生上理論課,同時也指導學生社會實踐。”2015年,劉瑾指導學生設計的“井岡星火棋”獲全國重點社會實踐項目優秀課題成果和首屆京津冀職業院校學生創新創業大賽一等獎。2016年上半年,學院出臺思想政治理論課教師擔任兼職政治輔導員制度,每位思政課教師都承擔該學院的黨課教育、新生入學教育、社會實踐教育等。目前馬院教師指導大學生社會實踐團隊15個。李萌老師指導學生撰寫的調研報告獲得2016年北京高校思政課實踐論文評比一等獎。
怎樣立足高職教育特色、踐行知行合一?學校黨委學工部部長李俊琦說,學校十多年來一直推動財貿素養教育,其實質是“愛心、誠信、責任、嚴謹、創新”五個價值理念與行動。每學期依次實施一個教育主題,以“班級建設、宿舍建設、學生社團、節日活動”為載體,通過“理性認識—自我行動—總結展示”三階段,使學生在三年不斷線的自我教育與行為養成中提高職業素養。輔導員熊春燕說,學校要求每位教職員工,無論是專業教師、輔導員還是行政人員,都積極參與每個學期的教育主題,指導學生社團,指導各類大賽,或者與學生一起參與社會實踐。
旅游系2011屆畢業生高思佳在與校友交流座談中表示,3年大學對自己影響最深的是財貿素養教育,現在創辦了自己的公司,也把“愛心、誠信、責任、嚴謹、創新”理念融入公司管理中,要求自己和員工認真踐行。
做實產教融合,堅持校企合作育人
學校先后與北京菜市口百貨公司、北京瀚亞世紀資產管理公司、易游天下國際旅行社(北京)等攜手建立企業冠名商學院,推進訂單式人才培養。據學校教務處處長武飛介紹, 在頂崗實習的半年期間,學校與企業共同探索校企雙主體育人模式,制定并實施了頂崗實習“三導師”制度,即學校指定一名專業導師和一名生活導師,企業指定一名企業導師,共同指導學生開展學習、生活、工作。
去年11月,信息物流系又一批應屆畢業生來到與學校合作十余年的北京朝批商貿股份有限公司頂崗實習,讓這些學生沒想到的是,系主任、專業導師和生活導師把他們“送”到公司,公司專門召開了新員工入職動員會。朝批公司倉儲部主任助理、信息物流系2009屆畢業生艾國是實習生們的企業導師,他說,自己會把工作經驗和成長經驗,毫無保留地傳授給學弟學妹們,幫助他們早日成為一名具有良好職業素養的職業人。
去年從工商管理系畢業的耿欣,對在實習時擔任“菜百公司臨時團支部”書記的經歷記憶猶新,她說,臨時團支部既有實習學生,也有菜百的員工,一起組織團活動,一起開展志愿服務工作。菜百公司人力資源部謝華萍表示,臨時團支部的組織優勢很明顯,大部分實習學生適應了企業的工作強度。
挖掘時代內涵,以優秀傳統文化涵育人文素養
北京財貿職業學院重視學生的知禮、守禮、行禮養成,開展修身、勵志、敬業的“明禮”傳統文化教育,借助傳統禮儀挖掘時代內涵。2011年起,學校在開學典禮上設計了拜師禮環節,2012年又將謝師禮作為學生畢業典禮的環節。兩個禮儀相呼應,教育學生尊師重道,引導教師行為示范。
增強學生的民族自豪感和自信心,需要扎實的載體。學校為年滿18周歲的學生舉辦漢式成人禮儀式連續開展了5年,校長王成榮表示,此舉旨在借助衣著服飾,營造文化氛圍,讓學生感知社會秩序的嚴肅、感恩父母師長的教導,讓大家在“穿越”的禮制中繼承、學習、發揚優秀傳統文化。近年來學校每年舉辦清明、中秋詩會,組織端午節包粽子活動,以培養學生對于民族文化的認同與喜愛;還開展“民俗文化月”活動,傳統風箏制作、學唱京劇、教唱本地民歌、舞龍舞獅、書畫藝術展、詩會、抖空竹等,讓學生感知中華燦爛文化,樹立文化自信。學生自編自演的財貿系列歌舞中有“瑞蚨祥的尺子”“全聚德的火”“同仁堂的秤”,這些歌舞展現了童叟無欺的傳統商貿文化,傳遞了師生對于誠信、愛心、公平的深刻認識,有利于傳統職業理念、職業道德的傳承和發展。
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