河南技師學院智能制造學院怎么樣？
1、智能制造學院
1）智能制造技術
培養目標：主要培養在離散型制造企業生產一線對智能制造單元設備的應用操作、維護與管控等高級技能型人才。
主要課程：機械與電氣識圖、CAD/CAM技術、數控機床電氣及 PLC控制技術、機器視覺技術及應用、工業機器人技術、智能傳感與檢測技術，MES系統管理與維護等。
就業方向：面向裝備制造業高端機械制造、高精密零部件制造等行業，從事智能制造生產線調試、高檔數控機床操作、產品質量控制與檢測、數字化建模與自動編程、智能化加工生產和技術管理等崗位。
2）機電一體化技術
培養目標：培養從事機電設備制造、安裝調試、維護維修、操作與管理、銷售與技術支持等工作的高級技能型人才。
主要課程：機械制造工藝學、傳感器技術、伺服控制、PLC 與變頻技術、自動化控制技術、柔性制造系統(FMS) 安裝與調試。
就業方向：面向現代制造類行業，可從事機電設備制造、機電設備運行管理、機電設備維護維修、電力維修、電梯維修等工作。
3）電氣自動化
培養目標：培養從事電氣自動化設備安裝、編程、調試與維修的高級技能型人才。
主要課程：氣動與液壓系統安裝與調試、MPS模塊化生產控制安裝與調試、PLC 與變頻器綜合應用、逆變器安裝與調試、工業控制網絡安裝與調試、過程控制設備安裝與維修、模數電綜合技術應用、工廠電氣線路設計、傳感器技術應用等。
就業方向：面向現代制造類行業，可從事能 PLC 改造繼電控制設備、排除機電設備制造、機電設備運行管理、機電設備維護維修等工作。
4）數控技術
培養目標：培養從事數控機床的操作與管理、編程與加工等工作的高級技能型人才。
主要課程：機械制圖、液壓與氣動技術、公差配合與測量、金屬材料熱處理、機械制造工藝學、數控車工編程與操作、加工中心編程與操作、計算機輔助設計與制造(CAD/CAM)、數控技術檢測與維修、數控加工原理，
就業方向：面向加工制造企業，從事數控機床操作、數控編程、數控設備維修、數控設備營銷、CAD/CAM 軟件應用，數控系統或設備的技術服務等工作。
5）工業機器人
培養目標：培養從事工業機器人設備安裝、編程、調試的高級技能型人才。
主要課程：識圖與CAD、常見電工工具和電工儀表、工業機器人技術應用、面向對象程序設計、MATLAB數值分析、控制工程基礎、MPS模塊化生產控制安裝與調試、PLC與變頻器綜合應用、工業控制網絡安裝與調試、自動控制技術應用、計算機輔助設計、RobotWorks機器人仿真軟件應用、人工智能及其應用等。
就業方向：面向現代制造類行業，可從事工業機器人設備安裝、編程、調試、維修等工作。
