鄭州綠業信息中等專業學校積極融入職教集團，校企合作促內涵式發展，學校現擁有-批知識淵博、教學經驗豐富的青年教師，并依托河南大學、河南財經政法大學、華北水利水電大學、軟件協會汽車協會等科研單位雄厚的師資力量,建立了一支專兼結合、高水平的師資隊伍，教職員工155人，其中擁有高級職稱(技能)的教師27.3%碩士以上學位的教師占86.8%，雙師型教師73.3%,全力推進職業教育“三員化”師資培養和“1235”師資隊伍建設工程，實施名師工作室制度和骨干專業內涵建設計劃，踐行“真教、善教、精教、美教的教風。此外聘請省內外知名專家、教授、企業工程師客座我校組成教學委員會，走”專家治校、質量立校、技能強校、特色興?！敝?，校企合作、校校結盟，依托行業、企業、周邊學校的退休的教授專家建立教學督導委員會，加強“診斷與診改”,不斷提高教學質量,形成了一整套以質量保證、監督、評估為一體的教學質量管理體系，成就了高校園里的特色職業學校。
學校是河南中職院校開設專業眾多且全的學校，目前有28個專業，涵蓋計算機應用、計算機設計、醫學健康、電子商務、智能制造、交通技術、文法服務等熱門專業，同時涵蓋三大國控專業（法律服務、學前教育、護理），其中法律服務專業為河南省中職類學校為數不多開設該專業的。計算機類專業是河南省開設較早的學校，具備雄厚的師資力量和獨特的辦學優勢。
學校積極進行教育模式創新，引進AACP的人才培養模式，全方位打造企業所需的高端實用型人才.AACP立體教育就是集學歷（academic qualification）教育、能力（ability）培養、品質（character）塑造、職業（profession）定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。宏恩教育在吸收德國雙元制、美國CBE、英國BTEC等西方國家成熟的人才培養模式優點的基礎上，結合我國國情和學生的特點，不斷進行人才培養模式的改革與創新，推出的一種弱新的人才培養模式。AACP模式整合學校、企業、社會、家庭共同完成學生到職業人、學校到職場的過渡，確保學生從知識、品德、能力到崗位技能實現和企業需求的無縫對接，是培養高素質復合型技能人才的一站式解決方案。
