汽修專業
汽車運用與維修專業是鄭州平原郵電中等專業學校新開辦的專業，是學校重點專業建設專業。專業師資力量雄厚，教學設備齊全、具有良好的實驗、實訓場所和豐富的校外實訓基地。實施“2+1”人才培養模式，課程設置特點鮮明，采用理實一體化教學和項目式教學，與鄭州市內外知名汽車企業均有合作關系，畢業生就業面廣，待遇優厚。
專業前景
全國有約百萬人從事汽車技術服務與營銷工作，而接受過系統培訓的服務營銷人員還不到從業人員的百分之十，特別是經過專業化培訓的優秀技術服務與營銷人員，具備專業汽車營銷能力，能夠從事汽車營銷、技術服務、汽車信貸、汽車保險與理賠、二手車交易等復合型人才更是十分匱乏。
2022年市場進一步分化，中國份額處于高位。 汽車市場的擴大，使汽車技術服務營銷人員成為就業市場上的搶手貨。我國汽車制造、汽車銷售、汽車維修、汽車售后服務行業對汽車技術服務人員的預測需求量很大，也正因此，汽車應用技術專業人才培養被列入了“國家制造業和現代服務業技能緊缺人才培養工程”。
培養目標
本專業培養德智體美勞全面發展的。掌握計算機基本操作技能，掌握本專業必須的機械。材料、電工和電子、液壓技術等基本知識，掌握讀圖和制圖基本知識，能夠識讀-般裝配圖、 繪制簡單零件圖和進行零件測量，掌握汽車構造、使用性能、檢測、維護。修理和汽車駕駛的知識和技能，具備汽車制作、檢修、維修、營銷、管理。服務等方面工作的應用型技術人才。
主要課程
機械制圖、汽車城機械基礎、電工電子基礎、互換性與測量基礎、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電器構造與維修、鉗工基本訓練、汽車車身修復與美容、汽車檢測與診斷技術等。
專業特色
汽車運用與維修專業是國家教育部等六部委確定技能型緊缺人才專業。本專業采用理實一體化教學模式，聘請企業專家制定專業培養目標。為提高學生實際操作能力，學校加強先進教學儀器和設備投入，并與省內汽修廠建立了長期穩定的合作關系，提供了完善的實訓基地。
人才培養——中級技能型：以職業崗位群分析為依據，采用理實一體化的教學模式，聘請企業一線技術專家共同制定學生的知識、能力、素質結構，構建以職業能力培養為中心的課程和教學體系；培養具有一定專業理論知識和熟練操作技能、具有一定英語水平和計算機操作能力、富有務實創新精神的技能型技術人才。
汽車維修——國家緊缺：教育部、勞動保障部、國防科工委、信息產業部、交通部、衛生部聯合提出：優先在汽車運用與維修數、控技術應用等四個專業領域實施“技能型緊缺人才培養培訓工程”。
技能證書——職業需要：學生在校期間，可考取汽車維修中級工證書、計算機等級證書等。
教育設施——完備先進：本專業實習、實訓設備先進、學校擁有汽車模擬駕駛室、汽車檢測專業教室、汽車發動機拆裝實訓室、等校內試驗實訓室;同時建立多家校企聯合校外實訓基地，能完成教學所需要的社會實踐、認識實習、生產實習、專項能力訓練、畢業實習、等，為培養學生的綜合能力奠定了基礎。
專業拓展——社會所需：學校在原汽車維修專業的基礎上，進一步拓寬專業發展方向，形成汽車機修、汽車電工、汽車營銷和汽車美容等專業鏈。
師資力量
王順利：汽車運用與維修高級技師，中職專業指導教師，曾任職于吉利4S店新能源部門。深耕汽修專業多年，在汽車專業擁有理論知識以及汽修實踐教學，擁有扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，精通汽車發動機，底盤，變速器，汽車電器，新能源汽車。
劉旭：中職教師資格，汽車工程系專業畢業，國家汽修高級工，汽修高級講師，曾任職于寶馬4s店，寶馬專業技師認證，寶馬優秀員工，具有扎實的專業技術能力，熟悉4S店的運營管理模式。
王魁強：汽車專業學術帶頭人，擁有多年汽車維修經驗，曾在多家知名品牌4s店擔任售后部門及時負責人，在汽車專業擁有豐富的實踐經驗和扎實的理論基礎，精修汽車發動機、電路、變速去、汽車電器、汽車電控底盤等。
實訓室環境
為提高學生實際操作能力，學校加強先進教學儀器和設備投入，建立了完善的實訓基地。學校汽修班有專業優秀的教師授課，采用理實一體化教學模式，注重培養學生專業能力。學校也提供學生動手鍛煉的機會，給學生提供操作的場地，在課余時間會由老師帶隊學生安排外出實踐機會，提高學生的動手能力。
就業方向
學校與鄭州市奔馳4S店、寶馬4S店、吉利4S店、比亞迪4S店、雙飛汽車修理有限公司、星萊和等數十家鄭州市地區的汽修企業深度合作，完全滿足學生參加工學結合與畢業工作的需求。
隨著汽車走進千家萬戶，汽修的崗位需求缺口巨大，急需專業素質人才，且現在工資高，待遇好，是中職學生畢業找工作的不二專業選擇。
