洛陽工業信息學校的教學模式怎么樣？教學模式是一個學校的特色，每個學校的教學模式都會有一定的差距，洛陽工業信息學校對每位學生負責，為學生開辟升學、就業的雙通道，學校的教學模式同樣具有自己的特色，大家趕快跟隨小編的腳步去看看學校設置的教學模式怎么樣吧！
一、洛陽工業信息學校簡介
洛陽工業信息學校(科技中專校區)，始建于1980年，在校生6000余人，輝煌發展40年，60余個特色專業，數十所價值上干萬的實習、實訓中心，花園式校園環境，優雅別致，教學樓、餐廳、宿舍、恒溫中央空調、純凈水、校園千兆光纖網絡、無線WIFI、監控系統全面覆蓋。歷年來為知名高校、海內外500強企業輸送了數十萬優秀畢業生。
學校秉承“素質技能雙具備，升學就業雙渠道，修身立業雙成功”的教育思想，立足于培養“就業有優勢，創業有能力、升學有保證”的優秀人才，以“一切為了學生成長，一切為了家長滿意、一切為了社會需求”為目標。
二、洛陽工業信息學校教學模式
領先的教學模式
采取國際化五合一教學模式，教師與師傅的合一；課堂與實操的合一；學生與員工的合一；作品與產品的合一；學位與崗位的合一。
獨特的教學特色
以教學質量為核心，加大學生在校實習、實操力度，鼓勵學生參加各級職業技能大賽，樹立“逄賽必參，參賽必奪獎”的意識，提高學生的專業技能。
全面實施“四力九證”
四力：綜合素質能力、學習創新能力、職業技術能力、社會活動能力。
九證：畢業證書、職業資格證書、誠信證書、團隊合作證書、各技能等級證書、IC卡操作證、汽車駕駛證、計算機等級證書、普通話證書。
提高學生就業力，使學生一專多能、一專多證，創立人才品牌特色院校。學歷+職業資格+專業技能的人才培養模式，一證在手，畢業無憂，從根本上保障每位畢業生順利走上理想的工作崗位。
洛陽工業信息學校的雙通道非常適合現在的學生哦，學校對不同需求的學生設置了升學班，目標明確想要升學的同學們可以選擇哦。
