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            找學校

            厭學是每個學生在不同的學習階段都會面對的一個共同的問題。厭學癥不僅影響學生的學習,而且對于學生和學生之間、學生與老師之間、學生和家長之間的關系,造成了嚴重的負面影響。如何將厭學的情緒降到最低,如何將厭學癥的負面影響減少到最少。是所有的老師以及家長需要共同面對的問題,今天小編分三個階段,針對學生的厭學癥制定了簡單的應對策略,覺得小編寫的有用的,請多多點贊轉發。


            一、小學階段厭學癥的應對策略

            小學階段的學生最顯著的特點就是自我控制能力差,對于外界的事物好奇心非常重。隨著我國網絡時代的不斷發展,各種新興的媒體設備融入了人們的生活。而小學生由于自制的能力比較不足,對于網絡電腦手機等新興多媒體設備的興趣濃厚。但是由于網絡游戲、電腦游戲手機游戲的充斥,導致學生陷入游戲的世界無法自拔產生網癮現象。這是小學階段影響孩子學習興趣的主要原因,由于沉溺在虛擬的網絡中的精神快感往往比學習的成就感更加愉悅。小編認為班主任老師和家長應當攜起手來,為學生營造良好的、純凈的學習環境,家長應盡量少在學生面前玩手機,同時一旦發現學生有沉迷于網絡游戲和手機游戲的現象,應當及時的給予制止。

            二、初中階段厭學癥的應對策略

            初中階段的學生最明顯的心理狀態就是逆反心理的產生。同時隨著初中階段學科的增加以及題目難度的加深,導致很多學生學習起來比較吃力,而此時便會產生相應的厭學心理。這個時候千萬不可以讓學生接觸到手機、網絡等多媒體設備。因為此時學習上的成就感較低,而學生急切的需要獲得別人的認可。以小編的調查來看,很多初中生沉迷于網絡游戲、手機游戲等。而此時由于逆反心理,他們對于這種現象造成的危害常常不以為意,沉溺在自己的小世界里。小編建議各位家長和老師此時與學生的交流一定要注重方法,不要過度過分的激化矛盾。學生的逆反期可能會做出一些不顧后果的事情,我們要耐心的引導。給予學生足夠的寬容。切不可操之過急,避免造成不可挽回的影響。

            三、高中階段的厭學策略

            高中階段學生產生厭學情緒的主要原因,就是課程難度的加深導致很多學生難以承受高難度的學習任務。高中階段的學習的確是我們學習過程中難度最深,題目維度最廣科目最多的一個階段,此時我們每天面對著繁雜的學習任務,晚睡早起身體和精神都承受著雙重的壓力,很多學生心理素質較差,難以承受如此繁重的學習任務,導致厭學情緒的產生。小編建議各位班主任老師在此時一定要給學生進行理想主義教育,多給學生樹立信心,給他們傳授正確的學習方法,多給他們講授一些在大學期間的美好以及就業以后的前景,讓學生對于大學學產生美好的憧憬和希冀,從心底里面愿意學愿意去提高自己的成績。同時小編認為早戀是影響高中階段學生學習成績的主要因素之一,一旦學生陷入早戀,就可能產生厭學情緒,無心學習,這也是家長和老師們需要注意的,因素之一。

            關于學生的厭學情緒的消除,你有什么好的方法和建議呢?歡迎在下方留言與我交流。



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