沈陽金源裝備制造高級技工學校,十年樹木，百年樹人，教育是一個國家建設與發展的基礎，學校是為國家孕育棟梁人才的搖籃。多年來，金源職業技術學校秉承“業精為金，德厚為源”打造品牌學校的辦學宗旨，默默致力于我國的教育事業，在硬件設施、師資力量、教學管理、校園文化以及學生就業等各方面不斷總結經驗、完善自己，成效斐然。
一、歷史與榮譽
金源職業技術學校始創于1998年，目前我校開設有汽車工程系、機械加工系、城市軌道交通系、醫療護理系、藝術設計系五大系，共28個專業。其中汽車裝備與制造專業為我校龍頭專業，近年來頻頻亮相省市技能大賽并榮獲不俗成績。
建校以來，我校始終秉承“孕育潛質、培養習慣、發展個性、奠基未來”的辦學理念，已發展成為集中技、高技、大專學歷教育、技能培訓、技能鑒定、教育扶貧、就業、創業于一體的完整的人才培養體系，為省內外企事業單位培養輸送了大批擁有良好習慣且能力超強的技術人才。曾被中國名校戰略學會、遼寧省人力和社會保障廳、沈陽市人力社會保障局等上級單位授予“中國職業教育名校”、“全國誠信辦學單位”、“全國首批創新型學?！?、“先進辦學單位”等稱號。
二、學校綜合實力
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2010年我校投巨資在沈北新區壞境優雅的大學城地帶，建設了新的校區，教學及宿舍樓共有11棟。并設有汽車自動變速器實訓室、汽車發動機實訓室、汽車底盤實訓室、汽車電子實訓室、汽車鈑金實訓室、汽車綜合實訓室、汽車美容實訓室、數車實訓室、普車實訓室、鉗工實訓室、電工實訓室、焊工實訓室、舞蹈教室、鋼琴教室、蒙氏實訓室、畫室、護理實訓室、機房、噴繪實訓室等二十余間實訓室，為提高學生動手操作能力提供設備保障。
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我?，F有教職工90余人，其中專任教師45人，包括:教授2名，高級講師3名，助理講師3名，高級技工教師14名，具有博士學位2人，碩士學位3人，重點大學畢業生占80%。4名教師參與專業課書籍編寫工作，并已出版。從事中職類教育教師3年以上達到80%以上。在同類職業技術學校中名列前茅，雄厚的師資隊伍為我校全面實施“素質教育”提供人力保障。
（三）校園管理
以夯實“素質教育”為基礎，以“培養理想，樹立社會主義核心價值觀為目標；以鍛煉體能、培養習慣”為基點，學校采取“封閉式、準軍事化”的管理模式，以“軍訓制度、會操檢閱制度、一日生活制度、內務衛生制度、周一升旗儀制度”等對學生進行遵規守紀教育，注重學生思想政治工作、培養理想，樹立社會主義核心價值觀，實現學生管理工作正規化，系統化，科學化，力求在學生日常管理工作中形成團結緊張、嚴肅活潑、令行禁止、紀律嚴明的良好局面。按照要求進行統一著裝，統一就寢，統一學習，統一訓練等等，一切按照日常生活規律辦事情。從而達到以習慣養成教育為主體，用愛和尊重貫穿整體德育工作為準則及班主任全天24小時隨班管理，形成了極具特色的人性化管理方式。學生家長們說“孩子送到金源后，說話文明了、會做事了、有理想、有抱負了，我徹底放心了”。
（四）素質教育
魯迅先生說：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。”而傳承文化命脈對于增強民族自信心，促進全民族的進步，應該說是起著關鍵的作用的。
我校推行國學進課堂，通過國學教育為學生樹立正確的人生觀。對于學生個人來說，一是幫助他們了解中華民族的優秀傳統文化，從而全面提高文化素養，增強民族責任感；二是促進學生對古代哲學、歷史及其他文化知識的了解，啟迪思維，增長智慧；現時繼承和發揚古代先賢那種嚴謹踏實和勤奮不已的治學精神，提高人文學術創造力；從中學會做人處事的道理，懂得社會倫理道德，學會尊重他人、理解他人、關心他人，感恩父母、感恩老師、感恩同學，培養謙虛謹慎、不驕不躁、嚴于律己、寬以待人、先人后己的處世態度。為我校學子在社會實踐及就業崗位上，做到勤奮不息，兢兢業業，三省吾身而鋪平道路。使學生在學習的同時，也能不斷提升個人文化素質及道德修養。
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學校通過組織豐富的校園文化生活如：校園文化藝術節、校園好聲音、迎新生聯歡會、趣味運動會、田徑運動會、校園籃球季、主持人大賽、書畫大賽、計算機技能賽等大型的文體類活動，從各方面培養學生的興趣愛好及個性的發展。校國旗護衛隊、學生會及各類社團等學生自制組織，強有力的提升了學生的自我管理能力，為我校的和諧校園建設發展增添了不可磨滅的學生力量。豐富的校園文化建設，營造了朝氣蓬勃的校園文化氛圍，使金源學子更加熱愛自己的母校。
（六）教學模式
施教過程中，我校以采用“一體化”教學形式為主，“模塊化”教學形式為輔，“電子化”教學等多種教學形式。在多種教學形式中，我校始終堅持以“因材實教，分層教學；深入淺出，實用為主；寓教于樂，快樂學習；素質教育，貫穿課堂”為教學宗旨。致力于培養學生的良好習慣，調整學生的學習情緒，營造愉快的學習氛圍，激發學生的學習興趣，培養學生的實際操作能力，使學生在課堂中學到知識，在實踐中掌握技能，使其成為具備各企事業單位需求的專業性實操人才。
多年來我校在“業精為金、德厚為源”的理念指導下，在多種教學形式推動下，為多家企業輸送人才。我校學生在校學習期間，能熟練的掌握本專業所需要的技能，并且獲得相關證書。同時，我校曾多次參加省、市技能比賽，并且在比賽中獲得優異成績，例如：參加“北京青年美術大賽”，在大賽中我校學生獲得一等獎；參加“廣達杯”沈陽市職業院校技能大賽，在大賽中我蔣共獲得6個學生組單項三等獎。與此同時，我校每年舉辦技能大賽，在技能大賽中，學生充分展示所學技能，以達到學以致用的效果。
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在就業方面，我校先后與中國冶金地質總局、遼寧省高速公司管理局、渾南輕軌、北京機場、桃仙機場、天津一汽、天津比亞迪、東風集團、華晨寶馬、華晨金杯、三洋集團、北京地鐵、沈陽地鐵、深圳地鐵、中國醫科大學附屬醫院、遼寧中醫藥大學第四附屬醫院、沈陽市5院、哈爾濱醫科大學附屬第二醫院等40多家省內外大中型企事業單位開展校企合作關系，與各單位簽訂實習就業協議。從學生入學即簽訂就業協議，并承諾100%推薦工作，直至學生穩定就業為止。此外，我校還注重與各企事業單位進行無縫隙銜接，力爭做到分配就業學生在工作中能夠在最短時間內適應本職崗位工作，以保證穩定可持續性的就業態勢，為學生、家長解除后顧之憂。
沈陽市金源職業技術學校是一座環境優美且有著濃厚人文情懷的學校。其獨特的辦學模式和卓越的辦學成績，備受社會各界人士的稱贊，真正做到了辦“讓人民滿意”的職業教育學校。
