南京工業大學2022年專業有哪些？
一、航空服務定向班
培養目標
航空服務立足民航業和旅游業的發展需要，面向全國，以就業為導向，以校企合作為途徑，以理論學習、實訓、實習為培養方法，培養精通國內外航空服務與管理業務，熟練航空服務與管理基本技能，有較強的實際操作能力和團隊協調能力，有較高的服務意識、創新意識，掌握空中乘務基本知識，具備空中乘務技術技能，從事空中乘務、航空物流、客票銷售、民航運輸服務、航空企業管理等工作的高素質技術技能型人才。
課程設置
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公共基礎課程
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計算機應用基礎、普通話、應用文寫作、美學欣賞、英語、韓語、其他小語種、體育等
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專業基礎課程
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民航概論、民航服務心理學、民用航空法基礎、職業形象設計、民航安全管理等
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核心課程
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客艙服務、地勤服務、服務英語、服務禮儀、服務與溝通、民航法律法規與實務等
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素質拓展課程
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茶藝/插花、游泳、播音基礎、演講與口才等
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實操課程
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化妝、形體、體能訓練、空乘播音技巧、機場定崗實習、客艙服務、安全救護等
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就業指導課程
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就業面試指導、面試心理指導、模擬面試等
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二、飛機維修定向班
行業前景
航空業是我國十三五規劃的重點行業，目前飛機維修總市場容量為2222億元，國內占比約39%，提升空間巨大。
人才需求
2020年民航人才需求人數達到13萬人，行業快速發展，導致維修人員緊缺，未來幾年中國將需要10萬名維修技師。
薪資水平
據中國民航招聘職位統計數據，普通成熟維修工程師的月薪普遍可達2W左右，高級工程師年薪通常在30W以上。
培養復合型飛機維修人才
一專多能，綜合素質強，精技術、善管理。
培養目標
飛機維修工程師是飛機的保養師、維護師，是遠航的使者、希望的守護神，他如同醫生一樣，運用自己嫻熟的技藝為飛機診治一個又一個疑難雜癥，為飛機的安全飛行提供了堅實的后盾保障，是安全的捍衛者。培養具有飛機維修必備的基礎理論知識，掌握飛機及其系統構造和工作原理，具有飛機修理基本技能的高等技術應用型人才。
七大課程體系
第一階段——職業素質養成
教學內容：公共基礎課程（計算機應用基礎、質量管理、機械設計基礎、工程制圖基礎、語言與程序設計基礎等）
教學目標：建立學習興趣，培養良好的行為習慣，提升個人綜合素質，快速融入。
第二階段——務實基礎教學
教學內容：專業基礎課程（民航安全管理、飛機構造基礎、飛機系統基礎、飛機發動機基礎、應用流體力學等）
教學目標：熟悉飛機維修基礎知識，了解基本操作要求。
第三階段——綜合技術提升
教學內容：核心能力課程（發動機構造與系統、發動機檢測與維修、構造與系統、腐蝕防護與探傷維修程序控制等）
教學目標：掌握飛機維修核心技術，孰練維修操作技巧。
第四階段——實操強化訓練
教學內容：實操應用課程（常用工具盒量具使用、電氣測試設備的使用、電工技術實訓、結構修理訓練等）
教學目標：實際訓練飛機維修相關技術知識，打造實用性技術人才。
第五階段——技術拓展完善
教學內容：拓展能力課程（復合材料試驗與檢測、航測數據處理技術、紅外熱成像檢測技術、通用航空運營與管理等）
教學目標：全面學習飛機維修相關技術知識，打造復合型技術人才。
第六階段——崗前就業強化
教學內容：綜合能力課程（通用航空器維修、裝配與調試、復合材料加工與維修、無損檢測、無人機維修與操控等）
教學目標：綜合提升職業能力，滿足企業就業需求。
第七階段——面試能力培養
教學內容：就業指導課程（就業面試指導、面試心理指導、模擬面試、就業與創業指導等）
教學目標：培養學員應變能力，提高就業率
三、航空全媒體運營師定向班
產生背景
為適應經濟社會發展需要，引領產業發展、促進就業創業，2020年2月25日，人力資源社會保障部與市場監管總局、國家統計局聯合向社會發布了全媒體運營師職業。
培養目標
培養具有綜合完善的知識體系高端人才，精通各種媒體傳播和技術的實用型人才，能夠善商務、精技術、懂管理的復合型人才。
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公共基礎課程
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大學語文、體育、office辦公軟件高級應用、大學英語、HTML5/CSS3、 web前端(bootstrap, jQuery)、電子商務概論
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專業核心課程
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新媒體概論、文案策劃、Photoshop圖像處理、電商設計、UI交互設計、網絡營銷、影視策劃與編導、廣告學、新媒體創意策劃、新媒體數據分析與應用、網站運營與管理、網絡廣告實務
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專業實訓課程
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SEO、數碼攝影與制作、視頻剪輯、影視后期、信息流推廣、SEM、設計實訓、新媒體運營基礎、微信公眾號運營、微博運營、抖音短視頻運營、微電影創作、新媒體整合營銷、直播運營、大學生創業訓練
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特色優勢
1、復合型人才
知識構成豐富，能夠善商務、精技術、懂管理。
2、高端型人才
主要參與企業國際貿易、品牌建設、上市策劃、海外業務拓展、全球市場整合等。
3、知識構成
知識體系完善，對市場的最新商務模式具有敏銳度，精通音頻、視頻、動漫的剪輯和制作全媒體內容生產、傳播和運營實操等。
4、工作崗位
工作崗位包含傳統互聯網所有崗位，工作內容具有挑戰性，晉升快。
四、國際軟件工程師定向班
發展前景
2020年，整個中國新一代信息技術人才的需求，一年的缺口將是750萬人，整個中國每年的大學畢業生也不過這個數字。到2025年這個缺口數字將達到950萬，未來對合格軟件人才的需求將遠遠大于供給。
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第一階段
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C++、數據結構、操作系統、數據庫
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第二階段
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Java、web系列課程、框架庫
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第三階段
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Python、嵌入式開發、移動開發
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第四階段
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Spark MLlib、TensorFlow, Keras. Caffe
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培養目標
主要培養德智體全面發展，具有較強科學計算、信息處理、算法設計與計算機編程及軟件開發所具備的數學基礎，同時熟練掌握信息科學、計算機科學的理論、方法和技能，能解決工程領域中數值計算和信息處理實際問題，并可根據用戶要求建造出軟件系統或者系統中的軟件部分的高級應用型專門人才。
特色優勢
名企合作
與各大企業簽訂人才訂單洽談、根據企業崗位需求為企業推薦合適人選。
名企現場招聘
每月企業上門招聘、學員直接面試、錄取就業快人一步。
名校+名師+高薪就業
全國名校學習，一線工程師親自授課，畢業薪資高于行業平均水平。
專業課程體系
依據各大中型企業對人才需求，結合國際軟件行業發展趨勢，獨家推出培養全能型、實用型的課程體系。
豪華的師資團隊
一線工程師，資深講師親授。
五、人工智能工程師定向班
發展前景
全球人工智能人才約30萬人。其中產業人才約20萬人，大部分分布在各國AI產業的公司和科技巨頭中；學術及儲備人才約10萬人。截止到2017年10月，中國人工智能人才缺口至少在100萬以上，人才需求年復合增長率超200%。正因為人才缺口大，人工智能從業人員在薪資待遇上的競爭力可謂是水漲船高，據統計人工智能專業平均年薪高達33萬！教授人工智能的教授年薪更是可達百萬！
培養目標
旨在培養系統地掌握智能科學與技術的基礎理論、知識和技能，在智能科學與工程領域具有較強的知識獲取能力、工程實踐能力和創新能力的“寬口徑、復合型”的高素質專門人才。
課程設置
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第一階段
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Python基礎語法；Python程序運行原理；Python IDE；Python網絡編程；Linux運 維開發；MySQL數據庫；文件操作；高級函數；模塊；Linux測試開發。
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第二階段
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HTML；Web開發基礎；數據庫操作、Javascript；jQuery；CSS；Bootstrap；VUE；Flask Views。
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第三階段
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爬蟲與數據；數據抓?。籗crapy-Redis框架；動態網頁抓??；分布式爬蟲；Go語言；算法。
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第四階段
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AI技術層專業知識：計算機視覺、自然語言處理、生物識別、機器學習、知識圖譜；參與人工智能實際項目開發。
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六、工業機器人定向班
發展前景
工業機器人被稱為“制造業皇冠的明珠"，在汽車制造、3C電子制造、五金制造、陶瓷衛浴、物流運輸等各個行業都已經用工業機器人替代人，未來十年85%以上勞動密集型產業的工業生產將逐漸被工業機器人工程取代。到2025年，包括工業和非工業領域在內全球機器人收入將達到2485億美元，而2018年的市場規模只有489億美元。
培養目標
旨在培養具有在生產一線從事工業機器人設計、制造及其相關設備的安裝、編程、調試、運行維護和設備管理的高端技能型專門人才。
課程設置
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第一階段
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基礎電工學、工業機器人基礎編程、工業機器人技術基礎、工業機器人維護與保養、工業機器人安裝與調試、工業機器人故障診斷與排除、工業機器人操作、工業機器人維修
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第二階段
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工業機器人基礎編程、工業機器人技術基礎、工業機器人基礎離線模擬編程、工業機器人高級離線模擬編程、工業機器人典型應用案例、工業機器人高級編程、工業機器人系統集成、基礎電工學、PLC應用
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第三階段
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西門子S7-300 /400 PLC編程班、西門子S7-1200/1500全科班、臺達PLC編程綜合班、三菱PLC (FX2N PLC、FX3U PLC)綜合班、西門子S7-200編程綜合班、三菱系列PLC脫產班課程、三菱FX系列精講全科班(含步進伺服變頻器)、歐姆龍CP1E PLC編程綜合班、西門子S7-200/300/400PLC高級工程班、西門子三菱系列PLC工程師班
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七、互聯網金融定向班
發展前景
阿里巴巴董事局主席馬云：世界上沒有一個產品的生命周期是永久的，互聯網金融是大勢所趨。
國務院發展研究中心宏觀經濟部研究員張俊偉：互聯網金融的發展，為金融服務帶來了全新的經營理念和經營模式。
央行：互聯網金融業提高了資金融通的效率，是現有金融體系的有益補充。
證監會：發展互聯網金融，有利于提升金融服務的質量和效率，降低金融交易的成本，證監會總體持支持態度。
銀監會：我們始終鼓勵互聯網金融的發展，同時大力倡導保護金融消賽者，防止互聯網金融發生任何風險。
培養目標
隨著云計算、人工智能、大數據、物聯網、移動支付等新一代科技技術迅速發展，傳統的金融機構正逐漸被互聯網、新技術企業融合與顛覆，互聯網金融已經深入到人們的日常金融活動之中，互聯網金融對傳統金融有很大的沖擊，極大帶動經濟向前發展，目前互聯網金融人才短缺，需要培養具備互聯網金融管理、數據分析、企劃、風險控制等高端技能型應用型人才。
課程設置
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基礎課程
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計算機應用基礎、英語、政治思想理論、互聯網技術、電子商務概論、金融基礎、經濟學概率、法律基礎、市場調查與分析、會計基礎、理財實務等
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核心課程
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互聯網金融、金融學、數據采集與挖掘、證券投資學、互聯網保臉、互聯網金融概論、互聯網金融營銷、電子支付與網絡銀行、大數據分析、國際金融、互聯網金融風險管理等
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綜合實踐課程
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互聯網金融業務綜合實訓、電子支付與網絡銀行、理財規劃實訓、股票操作實訓、區塊鏈金融實訓、招標金融仿真實訓、互聯網金融模擬投資等
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