近日，石家莊市委教育工委、市教育局印發《關于加強大中小幼一體化德育體系建設的意見》，積極構建“縱向銜接有序、橫向融會貫通、優質資源共享、螺旋發展上升”的大中小幼一體化德育體系。
《意見》明確提出，通過五大體系，即德育目標銜接體系，學科教學體系，隊伍建設體系，日常教育體系，評估督導體系，全面推進大中小幼一體化德育體系建設。
《意見》強調，要科學把握目標，堅持有效銜接、分層實施、整體推進，對德育目標進行差異化設計；要注重學段銜接，各學段都要關注臨近學段的德育目標設計，在各學段起始年級和畢業年級加強與上下學段德育目標的銜接。
《意見》指出，辦好思想政治理論課、加強課程思政建設，構建學科教學體系。鼓勵思政教師創新思政課教學，打造不同方面、不同主體的“微課堂”，全面打造全市大中小幼思政課一體化交流平臺，共享優質教學資源庫，逐步推進全市各大中小幼學校實現思政課“月月有主題，校校有品牌”。充分挖掘和運用不同學段、各學科所蘊含的德育教育元素和所承載的德育功能，探索推出一批蘊含思想政治教育元素的精品課程，打造一批課程思政示范課堂，創新設計一批具有濃厚“思政味”的特色校本教材，選樹一批課程思政優秀教師。
《意見》指出，搭建德育教師交流平臺、建設高水平思政課教師隊伍、打造高素質德育隊伍，構建隊伍建設體系。探索建立大中小幼德育教師手拉手共建機制，鼓勵各學校至少與1所跨學段學校攜手共建。鼓勵高校選派優秀思政課教師到中小學（幼兒園）進行示范教學，中小學（幼兒園）德育教師到高校進修、訪學及參加培訓，全面提高大中小幼思政課教育教學質量和水平。在三支隊伍培訓中單列思政課教師培訓經費，制定培訓計劃并嚴格落實培訓經費，加強教師政治理論學習、培訓輪訓、實踐鍛煉。不斷優化德育隊伍結構，分層實施德育干部、班主任和心理健康教師等專業培訓，把德育理論和專業知識列入教師繼續教育的內容，提高德育工作專業化水平。
《意見》指出，深化實踐教育、繁榮校園文化、推進活動育人、加強網絡育人、促進心理健康，構建日常教育體系。進一步加強中小學生研學實踐基地和校外活動中心建設，把思想政治教育融入社會實踐、志愿服務、實習實訓等活動中，創辦形式多樣的“行走課堂”。因地制宜深化校園文化建設，提高校園文明水平，至2020年全市學校參與文明校園創建活動實現100%覆蓋。持續推進書香校園建設，完善校園閱讀場所，定期向學生推薦閱讀書目，提倡小學生每天課外閱讀至少半小時、中學生每天課外閱讀至少1小時。完善思政系統新媒體平臺建設，充分利用“互聯網+”，進行“微思政”教育。把心理健康教育課程納入整體教學計劃，優化課程設置，中小學統籌利用綜合實踐課、地方課程或學校課程的課時開設心理健康教育課，確保每兩周開設1課時心理健康教育課。高校要完善心理健康教育與咨詢中心（室）建設，并按照師生比不少于1:4000配備心理專業教師，開設心理健康教育課程、組建心理社團、開展職業生涯建設。
《意見》指出，構建科學測評體系，加強督導檢查。充分發揮石家莊市思想政治理論課研究指導中心的作用，加強對全市大中小幼德育一體化建設的規劃和協調，統籌做好大中小幼德育課程設計、教學研究、指導服務、監督檢查等工作，全面提升大中小幼學校德育工作質量。
昨起，本市高考生可打印2020年北京市統一高考、學考等級考準考證。北京教育考試院同時發布《2020年北京市高考疫情防控考生須知》（以下簡稱“須知”）和《考場規則》。根據2020年北京市高考疫情防控考生須知要求，境外、京外返京考生未滿“境外、京外返京人員管控措施”規定的隔離觀察期限者，需提供考前7天內“新冠病毒”核酸檢測陰性證明，方可正常參加考試。
所有考生均應進行健康狀況監測
根據須知要求，所有考生均應按照學校（或報名單位）要求進行健康狀況監測，并如實報告監測情況?？记敖泤^考試中心、衛生健康部門健康狀態篩查，無異常的考生可正常參加考試。境外、京外返京考生未滿“境外、京外返京人員管控措施”規定的隔離觀察期限者，需提供考前7天內“新冠病毒”核酸檢測陰性證明，方可正常參加考試。其他情況考生，須經各區教委和考試中心會同衛生健康部門、疾控機構和醫療機構（臨床醫生）進行研判評估后，確定是否安排其參加考試。
考生應適當提前有序進入考點，考點內保持1米以上的間隔距離，并接受體溫檢測，體溫正常者方可直接進入考點?？忌诳键c內應全程佩戴口罩（不建議佩戴N95口罩），但在接受身份驗證時應臨時摘下口罩?？忌诳键c內行進或停止間距要保持在1米以上，在考場內應按指定位置就座。
北京教育考試院還同時明確了今年的考場規則：考生須憑身份證和準考證按規定時間和地點參加考試，應主動接受監考員按規定進行的身份驗證、身體健康監測和對隨身物品等進行的必要檢查。
語文科目考前30分鐘、其他科目開考前25分鐘，考生持身份證和準考證進入考場。各科目開考15分鐘后，考生不得進入考點參加當場科目考試。交卷出場時間不得早于每科目考試結束前30分鐘。
入場時無需出示健康寶“綠碼”
昨晚，北京市教委新聞發言人李奕做客《教育面對面》欄目介紹本市高考防疫和組織工作方案。北京青年報記者了解到，今年高考生入場時無需出示北京健康寶“綠碼”。
李奕還介紹，今年高考整體的考點安排兼顧到各區和各個地區均勻分布，為分考區隨機編排?！拔覀兝斫饪忌图议L的心理，希望能就近考試，但是今年依舊會延續隨機安排的方式來確定考點，保證最大的公平性和安全。”同時，考生和家長往返考場時應做好防護。
對于中高風險區考點的考生，李奕表示，目前綜合考慮總體安排以及對考生就近赴考的影響因素，去這些考場考試后無需隔離。
考試間隔不離開校園無需二次測溫
今年是本市首次新高考，考生后兩天的兩場考試如果間隔1個多小時，有的考點會為學生們準備中途的休息區，對于考間休息的考生，如考試期間不離開校園，不用二次進場檢測體溫。
至于新高考考題難度，李奕表示，命題和考查方向原則上沒有變化，考生在老師的指導下，按照3月份測試卷的結構和試卷比例進行復習就可以。本市近年堅持的“能力考查”“新情景的應用”等方向不會變。
對于高考安排的時間表，李奕表示，高考各項準備工作正在有序進行，各考區也按照計劃進行考點考場的布置，包括防疫物資的準備和考務工作人員的考前健康監控等。目前，高考、閱卷、成績發布和填報志愿的整體時間表沒有變化。如果本市疫情防控形勢發生很大變化，會及時通報給家長。
昨日，西安市教育局發出《關于下達2020年民辦學校初中招生計劃的通知》，要求各區縣教育局、西咸新區教育衛體局、各開發區教育局及民辦學校要嚴格執行核準的班數和計劃數。起始年級不得產生“大班額”。本計劃下達后，不得隨意變更，嚴禁超計劃招生。
通知指出，按照《西安市教育局關于貫徹落實〈陜西省教育廳關于做好義務教育學校招生入學管理工作的通知〉的通知》，各區縣教育局、西咸新區教育衛體局、各開發區教育局根據學校的辦學規模、辦學條件等因素，按照部頒班額標準（初中每班不超過50人）編制上報了民辦學校初中招生計劃數。經核準，市教育局發出《西安市2020年民辦學校初中招生計劃》。
市教育局要求，堅持計劃管理與學籍管理相結合，嚴格按招生計劃數錄取，并按錄取名單為新生建立電子學籍檔案，經各區縣教育局、西咸新區教育衛體局、各開發區教育局審核，市教育局審定后，統一錄入學籍庫。
民辦學校應嚴肅招生紀律，對于違反“十項嚴禁”的民辦學校，視其情節輕重，依照有關規定核減下一年度招生計劃或停止當年招生；情節嚴重的吊銷辦學許可證。超計劃招生并違規收費的按相關規定嚴肅處理。（西安報業全媒體記者 王燕）
民辦初中招生范圍
為西安市、西咸新區
昨日，市教育局發布《西安市2020年民辦學校初中招生計劃》。
此次我市民辦初中計劃招生合計26976人，含直升4594人，共48個學校招生，招生范圍為西安市、西咸新區。西工大附中分校計劃招1500人，含直升416人；西安鐵一中分校計劃招1600人，含直升206人；西安交通大學附屬中學分校計劃招1100人，含直升296人；西安高新第一中學初中校區計劃招1500人，含直升990人；陜西師范大學附屬中學分校計劃招500人，含直升56人；西安愛知初級中學計劃招1200人；西安匯知中學計劃招900人；西安行知中學計劃招500人；西安尊德中學計劃招600人；西安益新中學計劃招900人；西安鐵一中濱河學校計劃招1350人，含直升312人；西安高新唐南中學計劃招500人；西安高新逸翠園學校計劃招700人，含直升632人；西安高新第一中學初中校區東區初級中學計劃招400人，含直升88人；西安經開第一學校計劃招1000人，含直升47人。
《西安市2020年民辦學校初中招生計劃》可在西安市教育局官網查看。民辦初中報名時間為7月6日8時至7月10日18時。學生及家長根據《報名條》所載信息登錄招生平臺或其微信公眾號，修改初始密碼，按照流程填報信息。每名學生選報一所民辦學校，報名信息確認后不能更改，招生平臺通過其微信公眾號或手機短信反饋學生家長報名結果。報名結束后，7月11日12時市教育局公布各民辦初中報名人數。7月12日起各民辦初中開始招生。（西安報業全媒體記者 王燕）
民辦小學招生7月1日起網上報名
昨日，西安市各區縣、開發區公布了民辦小學招生計劃。記者對部分區縣、開發區公布的計劃進行了梳理。
新城區共4所民辦小學招生，其中西安新知小學計劃數360人；西安黃河實驗小學計劃數225人（學校設日托和全寄宿兩種班型）；西安建大華清小學計劃數405人，含直升318人；西交康橋紫薇東進小學計劃數180人，含直升66人。
未央區共6所民辦小學招生，其中未央區新華小學計劃招5個班225人；未央區陜西師范大學鳳凰城小學計劃招11個班564人，含直升564人；未央區經英小學計劃招8個班360人；未央煜星外國語小學計劃招6個班270人；陜西師范大學錦園小學計劃招9個班453人，含直升453人；未央區華遠君城小學計劃招7個班315人，含直升297人。
灞橋區共3所民辦小學招生，其中西安高新第一小學麓灣分校計劃數270人，含直升217人；灞橋區黃河錦繡小學計劃數270人，含直升243人；西安鐵一中濱河學校（小學部）計劃數450人，含直升144人。
雁塔區共14所民辦小學招生，其中雁塔區高新路小學計劃招生270人；西安特立實驗小學計劃招生360人；陜西師范大學金泰假日花城小學計劃招生315人，含直升300人；西安交通大學附屬小學南校區計劃招生354人，含直升354人；西北工業大學附屬小學融僑分校計劃招生494人，含直升494人；西安交大陽光小學計劃招生225人，含直升94人；西安電子科技大學附屬中學太白校區（小學部）計劃招生180人，含直升40人。
蓮湖區共5所民辦小學招生，其中陜西師范大學大興新區小學計劃招生360人，含直升126人；陜西師范大學實驗小學計劃招生450人，含直升360人；西工大錦園實驗小學計劃招生225人，含直升143人；西安外國語學校附屬第二小學部計劃招生135人；西安蓮湖德杰實驗小學計劃招生270人，含直升35人。
其他區縣、開發區中，西安高新第一小學計劃招生720人，直升人數488人；高新第二小學計劃招生540人，直升人數441人。西安經開第一學校計劃招生1080人（其中，名京校區180人，南校區270人，十路校區630人），含直升237人（名京校區97人，南校區63人，十路校區77人）；西安鐵一中湖濱小學計劃招生400人，直升人數261人。
具體民辦小學招生計劃和招生范圍可在區縣政府、開發區管委會門戶網站查看。選擇民辦學校的學生須進行網上報名，民辦小學報名時間為7月1日8時至7月5日18時。
6月29日下午，在北京市第136場新冠肺炎疫情防控工作新聞發布會上，北京市委教育工委副書記、市教委新聞發言人李奕提醒考生、家長：今年的考試是4天，后兩天學業水平考試考場與前兩天考試的考場是不一樣的，考生在進入考點之后，可能要去一個新的考場。
李奕強調，考生如果因記錯時間或未定好鬧鐘，到達考點時間超過了考試規定的時間，各個考點會嚴格執行考試紀律，不允許進入考場。
此外，考慮到今年高考多出了測溫環節，且后兩天的學業水平考試時間比前兩天考試時間更提前，李奕建議考生和家長做好時間安排，盡量提前出門，避免出現考試遲到的情況。
6月30日，甘肅省考試院公布了2020年我省普通高校招收高水平運動隊考試工作方案。據悉，今年所有高校高水平運動隊測試工作統一安排在蘭州體育職業學院舉行。
據了解，我省5所高校的高水平運動隊考試工作將在7月13日至17日之間錯峰進行。甘肅政法大學在7月13日進行，蘭州大學在7月14日進行，蘭州交通大學在7月15日進行，西北師范大學在7月16日進行，西北民族大學7月17日進行。因為今年考試安排在疫情期間，考試院要求考點要全面指導、組織、協調、落實考試期間防疫工作?？忌枰帧敖】低ㄐ写a”和微信“國務院客戶端”防疫行程卡截圖提前1天或2天到考點指定地方報到。所有考生體溫低于37.3攝氏度，且持有考點所在地核酸檢測陰性證明方可進入考點參加考試。
為最大可能減少人員聚集，降低人員接觸，切實保障考生和涉考人員安全，蘭州體育職業學院的南門作為考生唯一入校通道并設計好檢驗、考試路線，與校內師生活動區域隔離?？键c設立候檢區、消毒區、測溫區、復查區、證件查驗區、觀察區、候考區、考務監測區?？忌鷾蕚浜米C件，候檢區排隊等候，有序進入考場。
今年本市高考7月7日至7月10日舉行。昨天從北京教育考試院獲悉，7月25日，高考發榜，考生可通過北京教育考試院網站查詢統一高考和普通高中學業水平等級考成績。7月27日至7月31日，統考考生可填報本科志愿，8月上旬開始錄取。
今年高考，是本市新高考首考。除統考科目語文、數學、外語外，參加本科錄取的考生還須根據擬報考高校（專業）要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門高中學業水平等級性考試科目中自主選擇3門參加考試。北京教育考試院介紹，高考評卷工作分科目集中進行，各科目評卷點分別成立評卷工作領導小組，在市高考評卷工作領導小組的統一領導下，按照有關規定組織實施；各科目均實行網上評卷。
7月25日，統一高考和普通高中學業水平等級考成績通過北京教育考試院網站發布。屆時，考生可通過考生號、準考證號、身份證號等信息登錄網站查詢本人成績。
如果考生對考試成績有疑義，須在成績發布后2日內登錄北京教育考試院網站申請成績復核。成績復核工作組受理考生復核申請后，將在24小時內通過北京教育考試院網站向考生提供復核結果。復核結果只向考生提供所申請復核科目的成績總分和復核結論。如果對復核結果仍有疑義，可在發布復核結果24小時內提出終核書面申請，由成績復核監督組組織現場審查，進行終核，對成績復核過程和復核結果進行投票表決，并形成最終結論。經成績復核或終核，如果發現考生成績有誤，確需變更成績，由成績復核工作組或成績復核監督組出具變更報告，按程序予以變更，并重新下發成績通知單。
依據最新版的“高考及高中學業水平等級考成績復核辦法”，復核時，主要核查評卷過程是否符合國家及北京市評卷工作實施規范和相關規定；核查申請人答卷情況和相關考試信息，比如是否考生本人答卷，考生答題卡上手寫姓名、準考證號是否與條形碼相符，試卷有無漏評、小題得分有無漏統，科目總分是否等于各題得分之和，是否與提供給考生的成績一致，選考科目等級轉換賦分是否準確等。考生不得查閱答卷。
為貫徹落實2020年全省高等教育高質量發展座談會和《山東省人民政府辦公廳關于推進新時代山東高等教育高質量發展的若干意見》(魯政辦字〔2019〕76號)精神，進一步優化高校學科布局，切實提升學科綜合實力和競爭力，推動高等教育高質量發展，結合我省實際，現就加快推進我省高校高水平學科建設，制定本實施方案。
一、建設思路
堅持服務國家重大戰略和我省“八大發展戰略”需求，對接國家“雙一流”戰略，按照“高峰學科”和“優勢特色學科”兩類，面向全省高校遴選建設一批高水平學科。高水平學科建設實行競爭性動態管理。建立高水平學科建設監測指標體系，按年度對可列入建設計劃遴選范圍學科開展監測評價。對未列入建設計劃的學科，監測評價結果超過建設計劃內學科的，納入建設計劃，相應退出原建設計劃內監測評價結果靠后的學科，建設數量原則上保持不變。
二、建設計劃
(一)高峰學科建設計劃。對標國家一流學科建設和學科評估標準，從省屬高校擇優遴選10個左右基礎力量雄厚、發展潛力大的優勢學科，實施強化建設，打造學科高峰。同一學科領域立項建設數量不超過2個。
(二)優勢特色學科建設計劃。適應國家和我省經濟社會高質量發展需求，突出前沿引領，強化特色優勢，從省屬高校擇優遴選40個左右優勢特色學科，實施重點建設，構筑學科高原。同一學科領域立項建設數量不超過4個(含高峰學科)。
將駐魯部屬高校學科納入高水平學科建設計劃，參照省屬高校學科建設標準，確定建設學科，指標單列。鼓勵各高校結合自身發展定位和辦學特色，自主確定2—3個校級重點建設學科，積極培育建設學科增長點。校級重點建設學科報省教育廳備案。
三、遴選方式
(一)遴選條件。
1.學科基礎情況。主要包括學科發展水平、省部級教學科研平臺、學位點建設等。
2.人才隊伍建設情況。主要包括國家級人才、省級人才、骨干人才、博士人才等。
3.高水平成果產出情況。主要包括國家級教學科研獎勵、省部級教學科研獎勵、代表性教學科研成果等。
4.承擔高水平科研項目情況。主要包括國家級科研項目經費、省部級科研項目經費、重點教學科研項目等。
5.人才培養情況。主要包括在校生質量、學位論文質量等。
6.加分項。主要包括學科與重點產業發展對接緊密度、學科對經濟社會發展貢獻度和擁有 國家級教學科研平臺等。
具體內容另行公布。
(二)遴選程序。由學校按照申報條件自主申報，省教育廳組織專家評審，根據遴選條件評價結果，結合國家、省重大戰略和區域產業發展需求，分類確定高水平學科建設名單。
四、申報條件
(一)高峰學科申報條件。
具備以下條件之一的學科，可列入建設計劃遴選范圍。
1.2016年以來，列入省一流學科立項建設范圍，或在全國學科評估中進入前30%；
2.擁有2個及以上由院士、“萬人計劃”專家、“長江學者”特聘教授(含青年長江)、國家杰出青年科學基金獲得者等高水平專家(以下簡稱國家高層次人才)領銜，梯隊合理的人才團隊；
3.近5年以第一單位獲得過省級教學成果特等獎或國家教學成果獎，或獲得至少一項國家科技獎勵或教育部高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)二等獎及以上；
4.2016年以來，以第一單位承擔在研國家重點研發計劃，國家自然科學基金重點項目、重大項目、重大研究計劃項目、國家重大儀器研制計劃等重要項目，以及國家社科基金重點項目等(以下簡稱國家重點科研項目)。
(二)優勢特色學科申報條件。
具備以下條件之一的學科，可列入優勢特色學科建設項目遴選范圍。
1.2016年以來，列入省一流學科立項建設范圍，或在全國學科評估中進入前30%—40%；
2.有國家高層次人才或全職泰山學者專家(人文社科學科)領銜的人才團隊；
3.2016年以來，以第一單位獲得省部級科技一等獎及以上獎勵，且擁有多項實現轉化應用并取得重大社會經濟效益的科研成果的自然科學學科；或獲得省級社科學科優秀成果一等獎或入選國家哲學社會科學成果文庫等標志性學術成果的人文社科學科；或獲得省級教學成果特等獎的學科；
4.2016年以來，以第一單位承擔在研國家重點科研項目、省部級重大研發計劃(重大科技創新工程)等。
五、保障措施
(一)加強組織領導。省教育廳具體負責組織專家評審、確定立項學科、監督工作進展和實施績效考核等工作。各建設學科所在高校落實主體責任，學校黨委書記、校長為建設工作第一責任人，學科帶頭人為直接責任人。按要求制定學科建設規劃，分學科編制建設方案，簽訂建設任務書。
(二)加大經費保障。建設期內，對省屬高校建設學科，按自然科學類和人文社科類，分別給予一定額度經費支持，分年度撥付；對駐魯部屬高校建設學科，由學校在省部共建支持經費中統籌安排。未列入建設計劃，新增列入國家一流學科建設行列或全國學科評估A等級的，對省屬高校學科，按建設經費同等標準予以獎補；對駐魯部屬高校學科，按一定額度經費予以獎補。各相關高校應積極拓寬資金渠道，匯聚社會資源，實現多元投入、合力共建。
(三)強化績效考核。建立學科建設水平監測評價制度，按年度實施監測評價。由省教育廳、省財政廳組織專家或通過政府購買第三方評價服務等方式，以五年為一個建設周期，按建設目標實施中期考核和期滿評價?？己嗽u價結果分為優秀、合格和不合格三個等次。強化績效問責，對中期考核不合格的，減撥或停止其支持經費，約談學校主要負責人，并責令整改；對期滿績效評價不合格的，減少年度“績效撥款”經費。
中考志愿填報即將開始，對于一些考生和他們的家長來說，會糾結是選擇高中還是中職。
資深招生老師透露，中考正常發揮達不到600分以上，日后沖上重點本科院校的機會其實很微小。由于目前通過報讀中職學校升大專甚至本科院校的途徑非常多，如果小孩對學習某些專業早就有興趣，可以支持其大膽填報中職學校的三二分段專業志愿，5年即可獲得全日制大專畢業證書。另一方面，近幾年廣州市中職學生的就業質量也在不斷提高。無論是升學還是就業，中職生的出路都越來越廣。
老師還建議，填志愿時首先選專業，從興趣愛好、學習基礎、身體條件、行業發展等四個維度來考慮，比如編程專業對數學成績有要求，動漫設計要求有一定繪畫水平。其次選學校，在公辦、民辦兩個類別中，國家級示范校、省級示范校、國家級重點學校等梯次中做選擇。
年均訂單培養學生近1萬名
2019年，廣州市中等職業學校采取積極措施以提高學生就業質量，一方面加強就業指導，幫助畢業生準確把握目前就業市場的需求形勢，提高勞動保障意識和求職技巧，樹立正確的擇就業觀念和就業取向：另一方面強化管理、完善服務，組織優質企業到校招聘和畢業生到企業應聘。
據《廣東省中等職業教育質量年度報告（2018) 》數據顯示，2018年，全省中等職業學校畢業生起薪2000元以上的有16.27萬人，占直接就業人數的76.13%, 遠高于66.7%（數據來源：《中國中等職業教育質量年度報告2018》）全國比例。其中起薪3000元以上的直接就業學生比例達到了29.42%。
目前，廣州市成立了以職業院校牽頭，行業、企業、學校多方參與的廣州工業交通職業教育集團等7個職教集團，組建了廣州市中等職業教育專業委員會，開設了15個專業大類專業指導委員會。相關行業、企業在廣州市中職學校設立培訓中心（基地）達95個，校企聯合開辦了178個“訂單培養班”， 年均訂單培養學生近1萬名。同時，加強與技能鑒定部門的合作，進一步擴大“雙證書”試點，加強專業課程質量檢測、技能競賽與技能鑒定的融通力度，推動更多專業逐步實現“雙證融通”。
廣州市以廣州科教城建設為契機，合理布局和整合中高職院校。根據廣州市產業轉型升級的實際需要，結合產業類別與專業結構和技能人才培養目標定位，通過“整合提升”和“組團進入”的方式，按照城市建設工程組團、交通運輸組團、工業制造信息化組團發展，對部分院校專業進行適度整合，進一步提高辦學效益。
廣州市中等職業教育的國際交流日趨豐富、國際合作日益密切，主要開展了水平認證、學生聯合培養計劃，開設國際課程班、交流互訪、師生培訓等方面的項目。
七大升學途徑
“中高職三二分段”占比最高
廣州市中職學校積極采取多種方式為學生打造“升學通道”，滿足學生升學愿望。近3年來，廣州中職學校畢業生升學人數分別為8957人、9739人、9799人，直接升學率分別為24.56%、27.51%、27.67%，逐步接近2020年中職學生全日制升學率達到30％的目標。
記者獲悉，廣州市電子信息學校2018級共有7個專業的430名學生通過與高職院?！叭炌ā钡姆绞骄妥x高職院校，成為全省第一所所有專業均實現中高職貫通的中職學校。2019屆畢業生通過“三二分段”中高職銜接、高職院校對口自主招生考試、“3+證書”高職高考等方式入讀廣州番禺職業技術學院等近30所高職院校繼續學習，升學率創下新紀錄，達到96.6%。
目前在各大中等職業學校的七大升學途徑中，通過“中高職三二分段”實現升學的學生比例排在第一位。“根據對應專業的招生計劃，判斷熱門程度，參考自己的分數來選”。不過資深招生老師提醒，今年初三學生如果中考成績不理想，一定要慎重選擇復讀，因為“三二分段不招往屆生”。
“中高職三二分段” 是指在中職學校和高職院校選取對應專業，制定中職學段（三年）和高職學段（二年）一體化的人才培養方案，分段開展教學活動?！叭侄巍痹圏c專業均為重點職業學校里開設的重點專業單獨編班，學生通過轉段考核且符合相關條件要求，進入對口高職院校對應專業學習兩年，取得全日制專科畢業證。
近年有越來越多中職學生通過“3+專業技能課程證書”考試實現升學愿望。2020年，廣州市旅游商務職業學校共有14名學生通過“3+專業技能課程證書”考試升入本科。黃埔職業技術學校有3名學生通過這個途徑入讀本科，成績令人矚目。
學生還可通過高職院校自主招生或“技能狀元”保送讀高職，參加普通高考、電大、成人高考和自考，讀中外合作辦學課程到國外留學等途徑升入高等院校深造。其中技能人才免試升學人數、對口單獨招生考試升學人數和通過普通高考錄取升學人數都有所增長。
6月30日下午，武漢市人民政府舉行新聞發布會，介紹武漢市復學復課工作安排，市教育局副局長夏春胤、市教育局發展規劃處處長汪繼芳、市招生考試辦公室副主任黎美東、市疾控中心傳染病防治所所長、主任醫師楊小兵出席介紹武漢市各學段復學復課和校外培訓機構線下復課安排相關情況。
發布會上，武漢市復學復課安排出爐：高中階段（含中職學校和技工學校）非畢業年級7月10日起復學，7月31日起放暑假；初中階段初一、初二年級7月5日結束線上教學，師生休假，8月10日返校復學至8月30日結束；小學及幼兒園7月5日起放暑假；高校非畢業年級學生本學期原則上不安排返校，確有特殊需要的，經本人自愿申請并經學校同意后可以返校。2020年秋季學期，全市大中小學和幼兒園按照往年慣例開學。
即日起，合規校外培訓機構可在自查自評的基礎上，向辦學所在區教育行政部門申請線下復課。經區疫情防控指揮部評估認定通過后，允許正式線下復課，時間不早于7月10日。
除六年級外 小學其他年級不安排期末考試
6月30日，記者從武漢市復學復課工作新聞發布會獲悉，全市小學、初中7月5日結束線上教學，各年級均采取綜合評價方式對學生進行本學期和學年考評。小學六年級于6月30日組織線上畢業考試；其他各年級本學期不安排期末考試，下學期開學后組織教學摸底檢測。
語文、數學、外語、物理、道德與法治等以外的其他學科，在學期結束前，學校將采取專題教學的方式精講重點內容，同時指導學生自主閱讀學習，武漢市教科院將提出指導性意見。
各校將對學生學習情況逐一摸底 幫助學生“線上”“線下”過渡
隨著其他年級陸續復學復課，武漢中小學秋季學期教學將由線上為主走向線下為主。6月30日，記者從發布會獲悉，武漢教育部門將采取多種舉措，幫助師生做好線上教學與線下教學的銜接。
武漢市教育局副局長夏春胤介紹，武漢將為中小學生們上好復學第一課。教育部門、各級各類學校將挖掘普及防疫知識、弘揚抗疫精神為主題，集中開展復學第一課的教育，挖掘用好這次抗疫大教材；給每個學生上好生命健康教育第一課，教育孩子們要學會呵護生命，尊重生命；同時，加強學生思想品德教育，強化學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的情懷。
各中小學要對延期開學期間學生居家學習的情況逐一摸底、診斷，區別不同年級、不同班級、不同學科的情況，精準掌握每個學生的具體學習情況。各區各校也將精心制定教學計劃，根據學生的學習基礎來確定線下教學的起點、進度和難度，確保每一名學生都較好地掌握所學知識的基礎上，再進行新課程的學習。
此外，教育部門將全面了解每個學生的思想心理狀況，做好心理疏導，也將更加關注關愛特殊學生群體，切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農村留守兒童及學習有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作，要充分利用課后服務的時間，加強個別輔導，不能讓一個學生掉隊。
初一、初二年級8月復學 遇極端高溫天氣將及時調整
目前，武漢市高三、初三兩個畢業年級已分別于5月6日、5月20日開學。高考后，即7月10日，高中階段（含中職學校和技工學校）兩個非畢業年級將復學至7月31日。為落實差異化、錯峰、分批次開學要求，我市將初中兩個非畢業年級安排在8月返校。
市教育局副局長夏春胤表示，安排初一初二年級8月10日返校復學至8月30日結束，既不影響初三教學備考和中考，也可實現和秋季學期的有效對接，可確保良好教育教學秩序。此外，武漢目前進入梅雨季節，是一年之中天氣最熱的時期。按照武漢天氣特點，立秋之后天氣漸涼，安排初一初二學生8月10日復課較為合適。
據了解，為防范復學后出現高溫天氣，市教育局已做好工作預案：一是如遇極端高溫天氣情況將適時調整復課安排，適當縮短每天教學時間。二是做好學校教學場地防暑降溫準備，如安裝空調等。
復學復課后 學生應自行常備和隨身攜帶口罩
針對科學佩戴口罩的問題，楊小兵介紹，根據國家衛健委和教育部5月7日發布的最新版《中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案》中關于科學佩戴口罩的要求，學生應隨身備用符合一次性使用醫用口罩標準或相當防護級別的口罩，低風險地區校園內學生不需佩戴口罩。
目前，我市為低風險地區，復學復課后，學生應自行常備和隨身攜帶口罩。學生在上學、放學路途中乘坐公共交通工具時，遇到人群聚集或與他人有近距離接觸（小于、等于1米）時，要全程佩戴口罩。進入校園后，在保持安全社交距離和通風良好的環境下，可以不佩戴口罩。
如果學生在校學習期間，出現了發熱、鼻塞、流涕、咳嗽等癥狀時，應當取出隨身攜帶的口罩佩戴，并按照相關防控要求，由學校通知家長及時就醫。佩戴口罩前應洗手，在戴口罩過程中，避免接觸到口罩內側面，減少口罩被污染的可能。戴上后，輕輕按壓鼻翼、臉頰處使口罩服貼，減少空隙。
針對學生做好個人防護的問題，楊小兵介紹，學生要自覺養成戴口罩、勤洗手、勤通風的好習慣。打噴嚏或咳嗽時，用紙巾或手肘衣服遮住口鼻。自覺保持社交安全距離，減少人員聚集。上學和放學途中要堅持家庭、學校“兩點一線”，避免不必要外出活動，最好采取步行、自行車、私家車方式上下學，如必須乘坐公共交通工具，全程佩戴口罩，并盡量減少與公共物品、人員接觸，盡量不近距離面對面。入校時，自覺接受體溫檢測，體溫正?？扇胄＃鍧嵪词趾筮M入教室。課間活動時，自覺做到不串班、不近距離交談。放學回家后，安排好作息時間，注重營養，保證合理睡眠。
重復使用的餐（飲）具 應當“一人一用一消毒”
針對科學使用空調的問題，楊小兵介紹，空調使用前，學校應及時按照規范要求，對空調過濾網和空調機身進行清洗消毒。空調的過濾網可用有效氯濃度為250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘后用清水沖凈晾干。
在使用空調時，應保證新風系統正常運行，并能確保各房間和教室獨立通風。同時，在使用過程中，也要保持自然通風，每天至少開窗3次，每次30分鐘以上。
針對科學進餐的問題，楊小兵介紹，學校要加強餐（飲）具的清潔消毒，重復使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。如條件允許，學生可自帶餐具或者使用一次性餐具。進餐時，建議學生錯峰用餐、自帶餐具，學校通過控制用餐人數、減少桌椅擺放、隔桌安排就餐等措施，保持用餐合理距離，避免人員聚集。
學校對住宿學生管理 應實施晨、午、晚檢
針對科學安排住宿的問題，楊小兵介紹，一是住宿學生要服從學校安排管理，配合晨、午、晚檢，進入宿舍樓時主動測量體溫，不串門，不留宿外人，連床可采用"腳對腳"的方式就寢。
二是學生做好個人健康管理，餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、電腦等公用物品后、觸摸眼睛等“易感”部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。遵守咳嗽禮儀，每日監測體溫，如感覺發熱或不適應主動報告學校,不要帶病堅持上課。
三是保持宿舍環境衛生，學生主動配合學校做好環境物表消毒。宿舍每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘,如需開空調，應待學校徹底清潔空調后使用。口罩、紙巾棄置有蓋垃圾桶內,及時丟棄。
四是住宿學生盡量不要外宿，如必須出校，須嚴格履行請假程序，并告知家長，規劃出行路線和出行方式，在外出過程中做好個人防護和手衛生。
自2016年首次啟動農村訂單定向醫學生免費培養工作以來，我省已連續完成了4屆招生培養工作，此項工作有力地促進了我省農村基層衛生人才隊伍建設，也得到了考生和家長的積極響應。省衛生健康委、省委編辦、教育廳、公安廳、財政廳、人社廳等6部門印發了《2020年度遼寧省農村訂單定向醫學生免費培養工作實施方案》（遼衛發〔2020〕15號），2020年我省繼續開展農村訂單定向醫學生免費培養工作，歡迎符合條件的考生踴躍報名，有關政策內容問答如下：
一、為什么要開展農村訂單定向醫學生免費培養計劃？
為全面貫徹落實國家和我省關于深化醫改的政策要求，通過訂單定向免費培養的模式，為我省農村欠發達地區的鄉鎮衛生院培養全科醫學人才，提升農村基層醫療衛生隊伍整體素質和水平，推動分級診療制度和“大病不出縣”行動計劃的實施。同時，此項工作也針對農村地區的學生成長、就業提供了一個可行的方案。農村訂單定向醫學生免費培養計劃作為定向就業招生計劃，由省教育廳列入2020年度普通高等學校定向就業招生計劃。
二、農村訂單定向免費培養的招生計劃是多少？
2020年全省農村訂單定向醫學生免費培養招生計劃為100名（各定向就業縣具體招生計劃見附件1）。
三、定向培養承辦院校和專業是什么？
定向培養承辦院校：遼東學院。
定向培養專業：臨床醫學專業?？疲ㄈ曛疲?/span>
四、定向培養崗位方向是什么？
畢業后，面向我省各市定向就業縣欠發達的農村地區鄉鎮衛生院，經系統性全科醫學強化培訓，從事全科醫療工作。
五、考生須符合什么條件才可報考？
報考我省農村訂單定向醫學生免費培養招生計劃的考生須參加2020年度全國統一高考。考生須同時符合以下報名條件：
?。?）符合當年普通高校考試招生報名條件。
（2）行政區域戶籍為：我省縣（含縣級市）范圍內（具體名單見附件2）。
（3）高考成績（投檔成績）達到遼寧省普通類高職（?？疲┡慰刂品謹稻€及以上。
六、農村訂單定向免費培養醫學生學習費用有何優惠？
被錄取的訂單定向免費培養醫學生（簡稱“定向醫學生”，下同），由省財政提供專項資金，承擔在校三年間的學費、住宿費，并在學習期間享受適當補助生活費（三項費用總計每年10000元）。
七、“定向醫學生”畢業后如何就業？
“定向醫學生”在承辦院校完成學業，取得專科畢業證書后，參加招聘考試。以招聘考試成績為依據，按成績由高到低的順序，在定向就業縣擬聘用人員的鄉鎮衛生院范圍內依次選擇就業單位。經過2年期的助理全科醫生培訓合格，并取得執業助理醫師資格后，即可從事全科醫生工作，確保有編有崗。
八、考生如何報考？
農村訂單定向醫學生免費培養計劃志愿填報納入全省統一高考志愿填報系統，符合報名條件的考生須將“遼東學院”（2020年承辦院校）填報在普通類?？铺崆芭牡谝豁樞蛑驹浮?/span>
考生只能在定向就業縣（見附件1）中任選1個縣報考。畢業后，按規定經相關程序，聘用至定向就業縣的鄉鎮衛生院。
九、錄取程序是什么？
**注意：同以往不同，為使工作更加精準簡化，減輕考生負擔，2020年的簽訂訂單定向就業協議書工作安排在錄取后進行，只有被錄取的考生進行簽約?？忌讳浫『蟛荒芡藱n，不能調整專業。否則，視為自愿放棄錄取資格，不再參加其他批次錄取。具體步驟如下：
考生報考---確定戶籍審核考生范圍——戶籍審核—--按有關規定程序錄取---被錄取考生同報考的定向就業縣的衛生健康和人社部門簽訂定向就業協議書
十 、戶籍審核考生范圍是什么？
考生志愿填報結束后，省招生考試機構在已填報農村訂單定向醫學生免費培養計劃志愿且2020年度全國統一高考成績達到遼寧省普通類高職（專科）批次控制分數線及以上的考生范圍內，根據各定向就業縣招生計劃數，以1：3的比例，按照分數從高到低的順序確定戶籍審核范圍。
經有關工作程序，戶籍審核合格的考生名單由省招生考試機構在遼寧招生考試之窗網站進行公示。根據各定向就業縣招生計劃數，按照有關規定，以1：1的比例完成錄取工作。
十一、考生為什么要在錄取后簽訂定向就業協議書？
為確保被錄取考生在校期間學習、畢業后就業安置和履約管理等各項工作的順利進行，考生須在被錄取后同定向就業縣簽訂定向就業協議書。被錄取的考生憑承辦院校錄取通知書和簽訂的定向就業協議原件，到校辦理入學報到手續。
十二、“定向醫學生”畢業后在鄉鎮衛生院服務年限是多長時間？
聘用至定向就業縣鄉鎮衛生院的定向專科醫學畢業生，由鄉鎮衛生院按照有關規定與之簽訂聘用合同，辦理相關手續，實行合同管理。
定向?？漆t學畢業生應履行定向就業協議，在鄉鎮衛生院最低服務年限應滿6年。聘期滿后，可按規定續聘，鼓勵其繼續留在鄉鎮衛生院工作。定向?？漆t學畢業生報到就業后，須按規定參加2年助理全科醫生培訓。取得《助理全科醫生培訓合格證書》者，2年助理全科醫生培訓時間計入6年服務期內。
十三、“定向醫學生”畢業后未按時取得執業資質如何處理？
定向專科醫學畢業生在6年服務期滿結束時仍未取得執業助理醫師資格或助理全科醫生培訓不合格，定向服務鄉鎮衛生院應與其解除聘用合同。
十四、“定向醫學生”違約如何處理？
“定向醫學生”未按協議的有關內容履約的，如：定向醫學生不能正常畢業；畢業后未按協議參加招聘考試；參加招聘考試達到要求，但未按規定到指定的鄉鎮衛生院工作；專科畢業前或協議規定服務期內報考或參加脫產專升本科或脫產研究生學習；協議規定服務期內參加其他行政事業單位招聘；未履行完成約定的服務期限的，均應按規定退還已享受的減免?？婆囵B費用和服務期內參加助理全科醫生培訓期間已享受的培養培訓費用及工資福利待遇等，并繳納相應的違約金。其違約事實將記入個人誠信檔案，按照國家和我省有關政策規定處理。
“定向醫學生”畢業后，按協議參加招聘考試，考試不合格，無法在定向就業縣的鄉鎮衛生院服務的，要按規定退還已享受的減免專科培養費用，自行另謀其他就業職位。
?。ㄓ嘘P違約處理事項請詳見定向就業協議。由于法律規定或政策變化、自然災害、戰爭等不可抗力事件，致使協議的部分或全部不能履行或延遲履行的，雙方無需向對方承擔違約責任。）
受新冠肺炎疫情影響，今年高考考試時間延后。根據我省已經公布的高考政策，山西晚報記者對今年高考政策進行了盤點。
今年的高考時間調整至7月
受新冠肺炎疫情影響，2020年高考時間定于7月7日、8日，比原計劃推遲了整整一個月。事實上，1978年至2002年，高考時間固定在7月，2003年至2019年，考慮到氣溫等客觀因素影響，高考時間調整到6月6日、7日。
今年將繼續實行“3+X”科目設置?！?”指語文、數學（分文、理科）、外語；“X”指“文科綜合”或“理科綜合”。其中綜合科目滿分為300分，其余科目滿分均為150分，總分為750分。外語聽力考試成績不計入總分，錄取時提供給高校作為參考。
平行志愿投檔錄取模式實施范圍擴大
2017年至2019年，我省高校招生錄取分本科提前批、本科“專項生”批、本科第一批（分A、A1、B類）、本科第二批（分A、B、C類）、?？疲ǜ呗殻┨崆芭蛯？疲ǜ呗殻┡?個批次。本科第一批（A、A1、B類）、本科第二批（A、B、C類）、“專項生”批及專科（高職）批次文理科類實行平行志愿投檔錄取模式。其他批次及藝術、體育類實行非平行志愿投檔錄取模式。
2020年，我省普通高校招生平行志愿投檔錄取模式實施范圍進一步擴大，第二批本科C類的體育類、藝術類（美術類）專業試行平行志愿投檔錄取模式，以降低考生志愿選擇難度，提高考生志愿滿足率和院校錄取率，推進高考招生錄取的公平公正。今年，第二批本科C類的體育類、藝術類（美術類）專業志愿欄設置為8個平行院校志愿，每所院校設置6個專業志愿以及“是否同意專業調劑”志愿。
繼續依據高考成績進行錄取
與以往一樣，今年我省繼續依據高考成績進行錄取。高考成績公布后，考生可根據自身成績填報志愿?？忌?/span>志愿填報實行網上分批次、分時段進行填報的辦法。本科提前批、本科“專項生”批、本科第一批本科第二批在文化課考試成績、成績分布統計和相關批次錄取最低控制分數線公布后進行，志愿填報結束后，根據考生志愿填報情況和招生計劃數劃定錄取最低控制分數線的辦法進行。
2021年參加高考的考生，錄取模式將由現行的單一依據高考成績，調整為“兩依據、一參考”的多元錄取模式。“兩依據”指依據統一高考和高中學業水平考試成績，“一參考”指參考綜合素質評價。將學業水平考試和綜合素質評價納入高考評價體系，既增加了高考與高中學習的關聯度，也為高校選拔人才提供了更大空間。
部分高校招生政策有新變化
距離高考越來越近，各高校的招生章程正在陸續發布，部分高校的招生計劃、專業設置等方面都有新變化。比如，一些高校的招生計劃增加，西安交通大學招生總計劃從去年的4650人增加到今年的5250人；南昌大學的本科招生規模由去年的8010人擴大到今年的8150人。在錄取上，同濟大學、北京交通大學等實行大類招生的高校承諾，在專業志愿不少于6個的省份招生時，實行專業志愿零調劑。考生報滿志愿且不重復，將百分之百滿足考生的專業志愿。
今年，約180所高校新增人工智能類專業。中國地質大學（北京）今年新增的大數據與數字地球方向，將著眼于數字信息技術與地質學的高度融合。華中師范大學則專門成立了人工智能教育學部，包含5個本科專業，共計招生240人。太原理工大學2020年新增機器人工程、人工智能、智能醫學工程、飛行器設計與工程四個專業，新專業重視人才培養和學科融合，充分發揮學校以工為主的特色和優勢。
很多高校還為醫學類專業招生推出了極具吸引力的政策。例如，報考南開大學且符合醫學類專業體檢要求的考生，只要第一志愿填報醫學類專業，入檔后保證全部錄取。
考生在填報志愿時，一定要仔細閱讀各高校的招生政策，并綜合自己的實際情況和興趣愛好來填報志愿，盡可能提升錄取率。
加分項目只保留兩項，不超過20分
從2018年起，我省高考招生錄取全面取消了特長類加分項目，只保留了兩項加分項目。2019年，歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生、自主就業退役士兵考生，投檔時可加10分。烈士子女，在服役期間榮立二等功（含）以上或被戰區（原大軍區）（含）以上單位授予榮譽稱號的退役軍人考生，投檔時可加20分。
下一步，我省將規范和完善國家保留的全國性加分項目，取消所有地方性加分項目。
復讀生需要回到戶籍地參加考試
我省教育考試部門明確規定，對待高考復讀生的錄取政策要和普通的應屆畢業生一樣，在對待少數民族高考復讀生的政策上，同樣存在加分政策，不得以任何形式歧視高考復讀考生。但需要注意的是，復讀生需要回到戶籍地參加考試。
在招生政策上，除了軍事院校、武警部隊院校、招收國防生的院校（專業）、民航院校飛行技術專業、國際關系學院等部分院校，以及大部分大學保送生、自主招生和部分院校部分專業，有明確規定不招收往屆生外，其他院校對往屆生和應屆生一視同仁。
2019年，軍隊院校在我省招生時明確應屆、往屆均可報考。復讀生在填報志愿時一定要仔細留意各院校招生需求，以免錯失良機或誤報錯報。
需要特別注意的是，錄取后不報到的考生，下年度報名參加高考，成績將排在同一總分的最后，同時將寫實性記入考生檔案，并提供給高校。
高考招生流程
根據以往經驗，高考結束兩周左右會出成績，以2019年為例，高考成績于6月24日揭曉，6月26日開始正式填報志愿。今年高考時間比往年推遲一個月，填報志愿工作預計也會推遲一個月左右，請考生密切關注山西招生考試網相關信息。通常情況下，高招錄取有特定的流程，一般分為以下幾個階段：
1 模擬投檔
每批次正式投檔之前，省級招辦按照高校確定的投檔比例進行模擬投檔。
2 確定投檔比例
模擬投檔后省級招辦及時向高校報送生源分數段分布情況，高校根據模擬結果決定是否追加計劃，是否調整投檔比例。
3 正式投檔
省級招辦按照高校調檔的要求和考生填報的志愿，將符合高校調檔條件的考生的電子檔案在網上投遞給高校。平行志愿按考生成績從高到低只進行一次投檔。
4 閱檔
招生高校在規定時間內從網上下載考生的電子檔案數據進行審閱，審閱內容包括考生的成績、專業志愿、是否服從調劑選項、體檢表以及誠信記錄等。
5 預錄取
招生高校按照相關規定和招生章程等，將符合錄取條件的考生進行預錄取，并將預錄取和退檔的結果上傳至省級招辦。
6 錄取檢查
省級招辦對高校欲退檔考生的情況進行審核，如無異議，則錄取結束。
7 打印錄取名單
省級招辦根據招生高校的錄取結果打印錄取新生名冊，加蓋省級招辦錄取專用章后寄送招生高校。
8 填發錄取通知書
招生院校根據錄取考生名冊填寫錄取通知書，加蓋該校公章后連同入學報到須知、資助政策辦法等相關材料一并寄送被錄取考生。
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中國高考大事記
摸索階段：1977年—1982年
在這個階段，中國高考剛剛恢復，這一階段的高考對后續的高考有著不可磨滅的影響。1977年，由于準備倉促，高考由各省市自治區命題并組織考試，分文理兩類。1978年開始正式恢復全國統一命題，各省市自治區組織考試。這一階段確立了全國統一命題的模式。
成形階段：1983年—1987年
這個階段以外語成績100%計入總分為開端，體現了外語地位的上升。1985年在廣東省首先試行標準化考試，對以高考為核心的考試各環節進行標準化管理，全面提升了高考命題水平。
調整階段：1988年—1993年
經過10年的摸索，高考的一些問題逐漸顯現。于是，以上海為首帶動全國進入高考全面調整階段，最主要的標志是1988年上海高考改革方案的實施，以及1989年在全國全面推行標準化考試。此模式是在高中畢業會考的基礎上分文理兩組設置高考科目：文科考語文，數學（文），外語，政治，歷史；理科考語文，數學（理），外語，物理，化學。
穩定階段：1994年—1998年
這段時期是高考相對穩定的一段時期。原國家教委提出，會考后的高考，在改革科目設置的同時，考試內容和形式也將相應改革：在考察知識的基礎上，注重考察能力；在擇優前提下，調整試題難易度；實現考試的標準化，以逐步做到既有利于高校選拔合格新生，又有利于中學教學。這使得這一階段的試題區分度增大，試題難度越來越大。隨著“應試教育”以及學生課業負擔過重等問題出現，高考需要新一輪改革。
新課程改革：1999年—2003年
這一階段的改革是一次全面的高考改革，開始的標志是1999年教育部提出：“用3年左右的時間推行‘3+X’科目的設置方案”，其中“3”是指語數外這3門必考科目，“X”的選擇比較多，“X”是指由高校在政治，地理，歷史，物理，化學，生物，文綜（史地政），理綜（物化生），文理綜（史地政物化生）中選擇一門或幾門。從此，由于X的可選擇性，“全國高考一張卷”的歷史格局被徹底打破，1999年廣東率先進行“3+X”科目改革。同時，教育部決定于2002年在全國全面推行“3+X”高考改革。
開放階段：2004年—2019年
教育部于2004年2月份決定進一步擴大分省單獨命題的范圍，在部分省市實行全部科目或部分科目的自主命題，2004年全國共有15套高考試卷。2005年新增山東，江西，安徽，2006年新增四川，陜西，自主命題的省市逐步增加，于是全國高考呈現明顯的開放趨勢。
2020年以后，高考改革進一步深入
2014年9月國務院印發了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》規定，2014年在上海市和浙江省啟動了高考綜合改革的試點，2017年將全面推進，預示著我國高考改革已經全面進入了深水區。對于2017年新高一的學生，他們在2020年參加高考時，將采取“3+3”的方式，第一個“3”是指語數外三門的高考成績總和，而后面的“3”則是在史地政物化生這六門課中的任三門課的會考成績，這樣的選拔模式更有利于高校選擇人才，對于學生而言，也能夠更好地避免偏科現象。
日前，省教育廳公布2020年新增學士學位授權單位和專業名單，新增3所學士學位授權單位和140個學士學位授權專業。
據了解，為加強學位授權管理，保證學士學位授予質量，省人民政府學位委員會按照有關規定，組織專家對相關佐證材料進行了線上、線下兩輪評審，同意增列河北環境工程學院、河北水利電力學院、河北東方學院為學士學位授權單位；同意河北師范大學的建筑環境與能源應用工程等140個本科專業為學士學位授權專業。
同時，北京中醫藥大學東方學院的中西醫臨床醫學專業因存在專業師資嚴重不足、實習實訓場地短缺等問題，給予“臨時授權”。據了解，該專業須按照專家反饋意見進行整改，省政府學位委員會辦公室將于2021年學士學位授權審核時對該專業進行復審，如屆時仍未能達到相關要求，將停止授權。此外，因疫情防控所限，所有新增學士學位授權單位和專業均未組織專家進校審核，對河北環境工程學院、河北水利電力學院、河北東方學院等3所新增授權單位和新增授權專業，將在疫情緩解后視情況組織專家進校實地復核。
根據黨中央、國務院的部署，自2014年起，浙江省作為全國首批試點省份，與上海市一道，承擔國家高考綜合改革試點任務。5年來，已經完成了三輪高考招生錄取。
高考綜合改革是一項探索性改革，沒有先例可循，因此需要先行先試、探索完善。發現問題并不斷調整完善改革方案，本身就是改革試點的價值所在。試點以來，浙江省和上海市都對高考改革試點方案進行了調整充實，為全國其他省份的改革試點提供了有效借鑒。
2018年底英語加權賦分事件之后，浙江省委、省政府組織力量就高考綜合改革試點工作開展全面的調研和評估，并在教育部指導下，針對存在的問題和矛盾，結合教育教學實際情況，再次研究了完善措施。
日前，浙江省政府正式發布《關于進一步做好高考綜合改革試點工作的通知》(浙政發〔2020〕11號)，對高考的部分政策進行調整。主要有六項措施：
一、高中學考按年級定時定科統一安排，同一年級統一科目統一時間開考，從2020年入學的高一學生開始實施。
二、外語和選考科目成績從2年有效改為當年有效，從2021年1月考試起實施。
三、選考科目等級賦分的分差由3分改為1分，從2022年1月選考起實施。
四、錄取分段由三段改為兩段，從2021年招生錄取起實施。
五、語文、數學和外語使用全國統一命題試卷，從2023年起實施。
六、職業技能操作考試作為合格性考試，由省統一標準、市縣組織，考試合格作為報考條件，職業技能理論知識考試仍全省統一組織，從2022 年招生錄取起實施。
以上六項措施，因為適用的起始年級不同，所以實施時間有所區別。
為確保高考綜合改革的平穩實施，浙江省政府要求各級黨委、政府切實加強組織領導，統籌協調相關改革和保障措施的落實。
同時要加強高考綜合改革的條件保障，特別是充分考慮高考綜合改革后高中教師工作量變化的實際情況，采取相應的激勵措施，努力保障和提高高中教師的收入待遇。
6月21日下午，北京市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作第128場新聞發布會上，北京市委教育工委副書記、市教委新聞發言人李奕介紹，停止返校，為的是最大限度保護同學們不在疫情的發展期從家庭返回學校。
北京的防控目前出于嚴峻時刻，對于教育系統尤其是高校來說更加如此。高校是一個特殊的小社會，有一定特殊性，比如有高密度居住的宿舍、公共浴室等，這些給防疫管理帶來了難度。因此，9月開學之前，高校畢業生再次返?？赡苄院苄?。
河北省邯鄲市教育局最新公布邯鄲市主城區義務教育階段中小學招生服務范圍↓↓↓
初中招生范圍
叢臺區
1. 市三中（叢臺區部分）
招生范圍:
A 中華大街以東、光明大街以西、朝陽路以南、和平路以北
B 城東街以東、中華大街以西、小河路以南、和平路以北
對口小學:和平小學 東門外小學 叢臺區外國語小學
2. 市十一中
招生范圍:中華大街以東、滏河大街以西、叢臺路以南、展覽路以北
對口小學:曙光小學、展覽路小學、叢臺區實驗小學
3. 市二十三中
招生范圍:
A 中華大街以東、滏河大街以西、展覽路以南、朝陽路以北
B 光明大街以東、滏河大街以西、朝陽路以南、和平路以北
C 滏河大街以東、滏陽河以西、展覽路以南、和平路以北
對口小學:外國語小學、黎明小學、叢臺區實驗小學、展覽路小學
4．市十一中西校區
招生范圍:
A 浴新大街以東、中華大街以西、叢臺路以南、人民路以北
B 浴新大街以東、 城內東街以西、人民路以南、和平路以北
C 城內東街以東、中華大街以西、 人民路以南、小河路以北
D 浴新大街以東、陵西大街以西、青年路以南、叢臺路以北
對口小學:沁河小學、趙都小學、中華橋小學、學步橋小學、逸夫小學、東門外小學
5. 市二十五中
招生范圍:
A 新興大街以東、滏河大街以西、聯紡路以南、叢臺路以北
B 中華大街以東、新興大街以西、沁河以南、叢臺路以北
原聯紡中學因拆遷招生范圍（以下C、D區域）暫時劃分至市二十五中，待聯紡中學建成后，恢復聯紡中學招生區域.
C 中華大街以東、滏河大街以西、油漆廠路以南、聯紡路以北
D 中華大街以東、新興大街以西、聯紡路以南、沁河以北
對口小學:叢臺區實驗小學、市實驗小學、叢臺小學、 曙光小學、中華橋小學、南蘇曹小學
6. 二十五中北校區
招生范圍:浴新大街以東、滏西大街以西、北環路以南、油漆廠路以北
對口小學:五里鋪小學、十里鋪小學、南蘇曹小學、河西小學 、劉二莊小學、西耒馬臺小學
7. 漢光中學和平路校區（原邯鄲市三十一中）
招生范圍:滏陽河以東、東環以西、人民路以南、和平路以北（不含東柳林村）
對口小學:滏東小學、黎明小學、叢臺區實驗小學、安居小學
8. 漢光中學
招生范圍:滏河大街以東、滏東大街以西、北倉路以南、展覽路以北
對口小學:南蘇曹小學、叢臺區實驗小學、叢陽小學、地勘小學
9. 廣泰中學
招生范圍:
滏東大街以東、東環以西（主要是創鑫四期東柳林戶口的子弟）、叢臺路以南、人民路以北（含政通小區）
對口小學:廣安小學 、安居小學
10. 叢臺區永安學校
招生范圍:陵西大街以東、中華大街以西、叢臺路以北、望嶺路以南
對口小學:中華橋小學、學步橋小學
11. 叢臺區永和學校
招生范圍:
A 青年路以北、望嶺西路以南、浴新大街以東、陵西大街以西
B 浴新大街以東、永和街以西、聯紡路以南、望嶺西路以北
C 浴新大街以東、中華大街以西、油漆廠路以南、聯紡路以北（含鐵西叢臺區戶口）
對口小學:永和學校、學步橋小學、中華橋小學
12. 叢臺區實驗中學
招生范圍:
叢臺路以北 、北倉路以南 、滏東大街以東、東環以西
對口小學:連城小學 春光小學 荀子實驗小學
邯山區
1. 市三中（邯山區部分）
招生范圍:和平路以南、陵園路以北、光明南大街以西、陵東街以東。
對口小學:綠化路小學、南關小學。
2. 市二十三中南校區（六中）
招生范圍:
A. 和平路以南、滏陽河—滏河南大街以東、南環路以北、滏東大街以西、小北堡村；
原芳園實驗中學環路內招生區域（以下B區域），因校址距離城區較遠暫時劃分至二十三中南校區（六中）:
B. 陵園路以南、南環路以北、滏東大街以東、東環以西。
對口小學:明珠實驗小學、滏園小學。
3. 漢光中學南校區
招生范圍:
A 原二中北墻-貿易街以南、農林路以北、陵西南大街以東、利民街以西。
B 陵園路以南、渚河路以北、中華大街以東、滏西大街以西（滏河學校招生范圍除外）。
對口小學:實驗小學、農林路小學、興華小學、勝利小學。
4. 市十一中中華大街校區（原市十二中）
A 和平路以南，貿易路以北，陵西南大街以西，鐵路以東；
B 和平路以南，農林路以北、陵西南大街以東、陵東街以西（漢光南片除外）；
C 陵園路以南、農林路以北、中華南大街以西、陵東街以東；
對口小學:邯山區實驗小學、南關小學、邯山小學、火磨小學、勝利街小學、綠化路小學。
5. 市二十七中
招生范圍:
A 貿易街以南、水廠路以北、陵西大街（南延）以西、鐵路以東；
B 農林路以南、水廠路以北、中華大街以西、陵西南大街以東；
對口小學:火磨小學、浴新南小學、渚河路小學、興華小學、趙王小學。
6. 市二十五中南校區（原市二十八中）
招生范圍:
A 渚河路以南、學院北路以北、中華南大街以東、滏河南大街以西；
B 水廠路以南、南環路以北、中華大街以西、陵西南大街以東；
C 南環路以南、支漳河以北、滏河南大街以西、張莊橋村以東。
對口小學:光明南小學、育德路小學、農林路小學、開元小學、美的小學。
7. 市二十三中趙都新城校區（原市二十九中）
招生范圍:
A 水廠路以南、南環路以北、陵西南大街以西、107國道以東；
B 南環路以南、環支漳河以北、張莊橋村以西、107國道以東。
對口小學:張莊橋小學、三堤小學、趙王小學。
8. 邯山區滏河學校
招生范圍:
A 和平路以南、農林路以北、光明南大街以東、滏陽河以西；
B 陵園路以南、一廠南路以北、綠化南路以東、光明南大街以西。
對口小學:本校小學部。
9. 荀子中學
招生范圍:
A 北張莊鎮；
B 漳河以南、中華南大街以西、107國道以東、北張莊鎮以北。
對口小學:北張莊學區。
10. 工程大學附中
招生范圍:學院北路以南、南環路以北、中華南大街以東、滏河南大街以西。
對口小學:光明南小學、育德路小學、開元小學、礦院附小。
11. 漢光中學和平路校區（原邯鄲市31中）（邯山區部分）
招生范圍:陵園路以北、和平路以南、滏東大街以東、東環路以西
對口小學:陽光實驗小學
復興區
1. 第十中學
招生范圍:
A 箭嶺路-凱旋路以南、人民路以北、前進大街以東、京廣鐵路以西范圍內居住的戶籍學生。
B人民路以南，復興路以北、前進大街以東、鐵西大街以西范圍內居住的戶籍學生。
對口小學:嶺南小學及其南校區（光華小學）、百花小學、復興小學、箭嶺小學。
2. 復興中學
招生范圍:
前進大街以西、西環以東、北環以南、復興路以北（不含先鋒學校所屬學生，含邯鋼百六生活區）。
對口小學:前進小學、人民小學、百家小學、實驗小學
3. 趙苑中學
招生范圍:
A 鐵西大街以西、北環路以南、箭嶺路-凱旋路以北、前進大街以東。
B 東邢臺社區。
對口小學:趙苑中學小學部、建設北小學、前進小學北校區、西苑小學、陽春小學
4. 鐵路中學
招生范圍:
A 人民路以南、復興路以北、京廣鐵路以西、鐵西大街以東。
B 京廣鐵路以西、復興路以南、小西環以東以北。
對口小學:鐵路小學、紡機路小學、沁園小學、復興小學、龐村小學、西大屯小學
5. 先鋒學校
招生范圍:
鐵三局系統各社區。
對口小學:先鋒學校小學部
6.趙王城學校
招生范圍:
趙王城學校小學部、西小屯小學招生范圍內的學生。
對口小學:趙王城學校小學部、西小屯小學
經開區
經開區一中
招生范圍：戶口和居住地在起步區區域內；
對口小學：世紀路小學、紫薇苑小學、爆臺寺小學、屯頭小學、北屯頭小學、尚璧小學、東尚璧小學、鴨池小學、賈口小學；
小學招生范圍
叢臺區
1. 學步橋小學
A 陵西大街以東、北關街以西、望嶺路以南 (含常謝莊) 叢臺路以北
B 北關街以東、中華大街以西、望嶺路以南、青年路以北
2.中華橋小學
A 學步橋街以東、中華大街以西、青年路以南、叢臺路以北
B中華大街以東、電廠街以西、劉二莊村以南、聯紡路以北
3. 逸夫小學
A 浴新大街以東、陵西大街以西、望嶺路以南、 沁河以北
B 叢臺路以南、和安路以北、陵西大街以東、中華大街以西
C 浴新大街以東、陵西大街以西、叢臺路以南、常青巷以北
4. 叢臺小學
A 中華大街以東、曙光街以西、聯紡路以南、叢臺路以北
B 光明大街以西、曙光街以東、叢臺路以北、沁河以南
5. 展覽路小學
A 中華大街以東、曙光街以西、叢臺路以南、人民路以北
B 曙光街以東、人民路以北、展覽路以南、光明大街以西
6. 曙光小學
A七一八所社區西墻以西、曙光街以東、叢臺路以南、展覽路以北
B 光明大街以東、滏河街以西、沁河以南、叢臺路以北（不含甲50號）
7. 外國語小學
中華大街以東、光明大街以西、人民路以南、朝陽路以北
8. 和平小學
中華大街以東、光明大街以西、朝陽路以南、和平路以北
9. 黎明小學
光明大街以東、滏陽河以西、人民路以南、和平路以北
10. 區實驗小學
七一八所社區西墻以東、滏陽河以西、叢臺路以南、人民路以北（含叢臺路甲50號，不含仁達錦苑）
11. 廣安小學
滏東大街以東、東柳大街以西、叢臺路以南、人民路以北（含政通小區）
12. 滏東小學
滏陽河以東、滏東大街以西（含中柳林村）、人民路以南、和平路以北
13.東門外小學
城內中街以東、中華大街以西、人民路以南、和平路以北。
14.趙都小學
A 建新街以東、城內中街以西、人民路以南、和平路以北
B 邯山大街以東、城內中街以西、環城路以南、和平路以北（含紫竹院， 和平路北1.2.3號樓）
C 人民路以北、河安路以南、陵西大街以東、中華大街以西
D西南莊前街15號院
15.沁河小學
A 鐵路以東、紫竹院小區以西、和平路以北、環城路以南
B 鐵路以東、建新街以西、人民路以南、環城路以北（含鐵西四季青村、安莊村）
C 鐵路以東、陵西大街以西、常青路以南、人民路以北
16.五里鋪小學
107國道以東、中華大街以西、豐收路以南、聯紡路以北
17. 南蘇曹小學
南蘇曹村以東、滏東大街以西、聯紡路以北、北倉路以南
18. 十里鋪小學
107國道以東、中華大街以西、豐收路以北、北環路以南（含心海假日）
19. 劉二莊小學
中華大街以東、蘇曹村以西、劉二莊小學以北、北環路以南
20. 河西小學
蘇曹村以東、滏東大街以西、北倉路以北、果園路以南
21. 永和學校
浴新大街以東、中華大街以西、聯紡路以南、望嶺路以北（含二、三、四廠孩兒媽宿舍、永鋒社區）
22. 邯鄲市實驗小學
曙光街以東、滏河大街以西、聯紡路以南、沁河北岸以北
23. 叢陽小學
A滏河大街以東、滏東大街以西、聯紡路以南、叢臺路以北
B仁達錦苑
24. 西耒馬臺小學
電廠廠區（為參照物）以東、西耒馬臺村以西、北環路以南、果園路以北
25.安居小學
A 和平路以北、人民路以南、東柳西街以東、東環路以西
B 人民路以北、叢臺路以南、東柳大街以東、東環路以西
26. 連城小學
叢臺路以北、聯紡路以南、滏東大街以東、東環路以西
27. 春光小學
聯紡路以北、北倉路以南、廣泰街以東、東環路以西
28. 荀子實驗小學
聯紡路以北、北倉路以南、廣泰街以西、滏東大街以東
29. 鐵路以西叢臺區域
A聯紡路以北到永和學校
B聯紡路以南、叢臺路北到逸夫小學
C叢臺路以南、人民路以北到沁河小學
邯山區
1.邯山小學
A.和平路以南、陵園路以北、陵西南大街以西、鐵路以東。
B.陵園路以南、貿易路以北、陵西南大街以西、邯山街以東。
2.火磨小學
A.陵園路以南、貿易路以北、鐵路以東、邯山街以西。
B.貿易路以南、農林路以北、邯山街以東、陵西南大街以西。
C.龍旺名城
3.浴新南小學
貿易路以南、渚河路以北、邯山街以西、鐵路以東（龍旺名城除外）。
4.南關小學
和平路以南、陵園路以北、中華大街以西、陵西南大街以東。
5.實驗小學
A.陵園路以南、貿易路以北、綠化南路以西、陵西南大街以東。
B.貿易路以南、農林路以北、育才街以西（不含育才街）、利民街以東。
6.勝利街小學
貿易路以南、農林路以北、陵西南大街以東、利民街以西。
7.興華小學
A.農林路以南、渚河路以北、陵西南大街以東、中華南大街以西。
B.水院路以南、渚河路以北、中華南大街以東、光明南大街以西。
8.渚河路小學
A.渚河路以南、水廠路以北、中華南大街以西、浴新南大街以東。
B.渚河路以北、農林路以南、陵西南大街以西、邯山街以東。
9.綠化路小學
和平路以南、陵園路以北、光明南大街以西、中華南大街以東。
10.滏河學校
A.和平路以南、農林路以北、光明南大街以東、滏陽河以西。
B.陵園路以南、一廠南路以北、綠化南路以東、光明南大街以西。
11.農林路小學
A.滏河南大街以西、光明南大街以東、農林路以南、渚河路以北。
B.農林路以南、水院路以北、光明南大街以西、中華南大街以東。
C.農林路以北、一廠南路以南、光明南大街以西、育才街以東（含育才街）。
12.開元小學
A.中華南大街以西、陵西南大街以東、南環路以北、水廠路以南（綠德源、隆德園2020年暫在渚河路小學報名）。
B.邯鋼羅一生活區、金世紀。
13.光明南小學
渚河路以南、南環路以北、中華南大街以東、光明南大街以西（金世紀、羅一、97號院、羅三、開元小區、工程大學除外）。
14.育德路小學
渚河路以南、南環路以北、光明南大街以東、滏河南大街以西。
15.滏園小學
A.和平路以南、南環路以北、滏陽河-滏河南大街以東、滏東大街以西。
B.小北堡村。
16.美的小學
美的城、邯峰電廠家屬院、南湖花園、美的時代城。
17.趙王小學
A.南環路以北、學院北路以南、邯磁路以東、陵西大街以西(金碧苑、馬莊村、三堤村除外）。
B.水廠路以南、學院北路以北、陵西南大街以西、敬侯街以東。
18.七賢小學
A.渚河路以南、浴新大街以西、水廠路以北、邯磁路以東。
B.水廠路以南、敬侯街以西、學院北路以北、邯磁路以東。
19.陽光實驗小學
和平路以南、陵園路以北、東環路以西、滏東路以東。
20.明珠實驗小學
陵園路以南、南環路以北、東環路以西、滏東路以東。（含滏東路路西的明珠花園、東方綠城西區、隆福院、原公安局家屬院）
21.工程大學附屬小學
河北工程大學家屬院、學院北路97號院、開元小區、羅三生活區、左西村（協議村民）。
復興區
1．嶺南小學及其南校區（光華小學）
A 前進大街以東、建設大街以西、人民路以北、叢臺西路以南范圍內居住的戶籍學生。
B 建設大街以東、百花街以西、八一路以北、叢臺西路以南范圍內居住的戶籍學生。
2. 復興小學
A 人民路以南、鐵西大街以西、前進大街以東、軍營路經沁河（勝利橋）至復興路沁河橋向西沿復興路以北范圍內居住的學生。
B 軍營路以南、鐵路4號院西圍墻及其延長線以西、沁河沿線（勝利橋至孟仵橋）以北范圍內居住的戶籍學生。
3. 建設北小學
A 磚窯路以南、聯紡西路以北、百花大街以西、光華大街以東（不含后郝村、東邢臺、聶莊等社區居住的學生和69處社區居住的學生）范圍內居住的學生。
B 前郝村小區居住的學生。
4. 紡機路小學
鐵路大院社區以南、邯鋼廠區以東、京廣線以西及南十里鋪社區居住的學生。
5. 前進小學
箭嶺路以南、百家北街-豐澤路以東、建國路以北、前進大街以西范圍內居住的戶籍學生。
6.人民小學
建國路以南、百家北街以東、復興路以北、前進大街以西范圍內居住的學生和邯鋼百六區居住的原邯鋼子弟(不含先鋒苑小區居住的學生)。
7.百花小學
A、叢臺西路以南、建設大街以東、人民路以北、京廣線以西（不含建材機械廠生活區）范圍內居住的學生。
B、人民路以南王郎社區戶藉學生。
8.鐵路小學
A、鐵路大院社區居住的學生。
B、軍營路以南、鐵西大街以西、鐵路4號院西圍墻及其延長線以東、沁河以北范圍內居住的學生。
9.箭嶺小學
箭嶺路-凱旋路以南、前進大街以東、叢臺西路以北、鐵西大街以西范圍居住的戶籍學生。
10.趙苑中學小學部
A、聯紡西路以南、前進大街以東、箭嶺路-凱旋路以北、鐵西大街以西居住的學生
B、69處社區居住的學生。
11.先鋒學校小學部
A、鐵三局系統各社區居住的學生。
B、聯紡西路以南、箭嶺路以北、前進大街以西、西環路以東范圍內居住的學生（該范圍居住的學生在箭嶺小區配套小學建成投入使用后，劃歸該校招生服務范圍）。
12.陽春小學(百花小學陽春校區)、西苑小學繼續試行聯合招生
A、陽春小學（百花小學陽春校區）招生范圍:北環路以南、聯紡西路以北、前進大街以東、光華大街以西范圍內居住的學生（不含東邢臺社區居住的學生）。
B、西苑小學招生范圍:后郝村、聶莊社區居住的學生（待西苑小學移地新建完成后，整體回歸）。
13.復興區實驗小學
西環、北環路以內、聯紡西路以北、前進大街以西范圍內居住的學生（不含東邢臺社區居住的學生）。
14.西小屯小學
西小屯社區所屬范圍居住的學生。
15.趙王城學校小學部
邯鋼路以南、西環路以東、南環路以北、古城路以西范圍內居住的學生。
16.百家小學
A、前百家社區、后百家社區居住的學生。
B、箭嶺路以南、百家北街-豐澤路以西、先鋒路以北、百家大街以東居住的學生。
C、先鋒苑小區居住的學生。
17.前進小學北校區（東邢臺小學）
東邢臺和西邢臺社區居住的學生。
18.西大屯小學
西大屯社區所屬范圍居住的學生。
19.龐村小學
龐村社區所屬范圍居住的學生。
20.沁園小學
A、孟仵社區所屬范圍內居住的學生。
B、京廣鐵路以西、鐵西大街以東、人民路以南、沁河以北范圍內居住的學生。
經開區
1.世紀路小學
招生范圍：戶口和居住地在新科園（東區、西區）、萬浩楓景、東方萬博園、楓丹白露、鑫域國際、四中小區、兼莊社區區域內的適齡兒童；
2.紫薇苑小學
招生范圍：戶口和居住地在榮盛·錦繡花苑、天澤園、家和小區（A區、B區）、紫薇苑小區、萬浩吉祥、耒馬臺二街社區、耒馬臺五街社區、東填池社區、西填池社區區域內的適齡兒童；
在北京市疫情防控第128場例行新聞發布會上，北京市委教育工委副書記、北京市教委新聞發言人李奕介紹了北京高考的準備情況，李奕說，北京的高考方案正在進一步的細化和模擬推演過程中，將適時向社會公布。
近日，教育部介紹2020年高考防疫及組織實施等工作安排，并明確提出中高風險地區的考生要全程佩戴口罩。對此，李奕說北京將嚴格落實教育部的要求，在各項防疫措施上，將進一步細化，特別是考點環境的消殺、考生體溫的監測、入場身份的核驗等。
據悉，目前北京市已經完成了高考相關方案的起草，目前正在推演和細化過程中，6月底前完成相應審批手續后將向社會發布。
6月22日，教育部辦公廳公布了一批高校更名結果，運城職業技術學院(本科)等6所高校成功更名為大學。教育部文件原文如下。
教育部關于同意運城職業技術學院(本科)更名為運城職業技術大學的函
教發函〔2020〕31號
山西省人民政府：
《山西省人民政府關于報告運城職業技術學院本科層次職業教育試點測評情況的函》(晉政發電〔2020〕8號)收悉。
為貫徹落實中央關于職業教育的新部署和新要求，探索職業教育發展新路徑，進一步完善職業教育體系，推動職業教育高質量發展，經研究，同意運城職業技術學院(本科)更名為運城職業技術大學，學校標識碼為4114014226。現將有關事項函告如下：
一、運城職業技術大學系民辦本科層次職業教育試點學校，由你省統籌管理。
二、學校要切實加強黨的建設，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
三、學校要堅持職業教育辦學定位，保持職業教育屬性和特色，培養區域經濟社會發展需要的高層次技術技能人才。
四、學校職業本科專業設置按國家有關規定辦理，首批設置采礦工程、機械設計制造及其自動化、網絡工程、土木工程、物流管理、護理等6個職業本科專業。
五、我部將適時對學校辦學定位、辦學條件和人才培養質量等情況進行檢查。
望你省按照國家關于本科層次職業教育試點工作的部署，切實加強對學校的指導和支持，督促舉辦者進一步加大投入力度，堅持公益辦學導向，優化辦學條件，提高學校治理水平，加強教師隊伍特別是“雙師型”教師隊伍建設，深化產教融合、校企合作，圍繞產業需求開發實訓課程、完善教學體系，大力開展職業技能培訓，不斷提升辦學質量，更好地為地方經濟社會發展服務。
附件：1.運城職業技術大學辦學許可證信息
2.運城職業技術大學章程
教育部
2020年6月10日
教育部關于同意遼寧理工職業學院(本科)更名為遼寧理工職業大學的函
教發函〔2020〕30號
遼寧省人民政府：
《遼寧省人民政府關于報送遼寧理工職業學院(本科)本科層次職業教育試點測評報告的函》(遼政函〔2020〕21號)收悉。
為貫徹落實中央關于職業教育的新部署和新要求，探索職業教育發展新路徑，進一步完善職業教育體系，推動職業教育高質量發展，經研究，同意遼寧理工職業學院(本科)更名為遼寧理工職業大學，學校標識碼為4121012595?，F將有關事項函告如下：
一、遼寧理工職業大學系民辦本科層次職業教育試點學校，由你省統籌管理。
二、學校要切實加強黨的建設，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
三、學校要堅持職業教育辦學定位，保持職業教育屬性和特色，培養區域經濟社會發展需要的高層次技術技能人才。
四、學校職業本科專業設置按國家有關規定辦理，首批設置汽車服務工程、機械設計制造及其自動化、軟件工程、電子商務、會計、工程造價等6個職業本科專業。
五、我部將適時對學校辦學定位、辦學條件和人才培養質量等情況進行檢查。
望你省按照國家關于本科層次職業教育試點工作的部署，切實加強對學校的指導和支持，督促舉辦者進一步加大投入力度，堅持公益辦學導向，優化辦學條件，提高學校治理水平，加強教師隊伍特別是“雙師型”教師隊伍建設，深化產教融合、校企合作，圍繞產業需求開發實訓課程、完善教學體系，大力開展職業技能培訓，不斷提升辦學質量，更好地為地方經濟社會發展服務。
附件：1.遼寧理工職業大學辦學許可證信息
2.遼寧理工職業大學章程
教育部
2020年6月10日
教育部關于同意上海中僑職業技術學院(本科)更名為上海中僑職業技術大學的函
教發函〔2020〕32號
上海市人民政府：
《上海市人民政府關于報送上海中僑職業技術學院(本科)開展本科層次職業教育試點工作測評報告的函》(滬府函〔2020〕37號)收悉。
為貫徹落實中央關于職業教育的新部署和新要求，探索職業教育發展新路徑，進一步完善職業教育體系，推動職業教育高質量發展，經研究，同意上海中僑職業技術學院(本科)更名為上海中僑職業技術大學，學校標識碼為4131012915?，F將有關事項函告如下：
一、上海中僑職業技術大學系民辦本科層次職業教育試點學校，由你市統籌管理。
二、學校要切實加強黨的建設，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
三、學校要堅持職業教育辦學定位，保持職業教育屬性和特色，培養區域經濟社會發展需要的高層次技術技能人才。
四、學校職業本科專業設置按國家有關規定辦理，首批設置汽車服務工程、土木工程、食品質量與安全、數字媒體技術、工業機器人技術、護理等6個職業本科專業。
五、我部將適時對學校辦學定位、辦學條件和人才培養質量等情況進行檢查。
望你市按照國家關于本科層次職業教育試點工作的部署，切實加強對學校的指導和支持，督促舉辦者進一步加大投入力度，堅持公益辦學導向，優化辦學條件，提高學校治理水平，加強教師隊伍特別是“雙師型”教師隊伍建設，深化產教融合、校企合作，圍繞產業需求開發實訓課程、完善教學體系，大力開展職業技能培訓，不斷提升辦學質量，更好地為地方經濟社會發展服務。
附件：1.上海中僑職業技術大學辦學許可證信息
2.上海中僑職業技術大學章程
教育部
2020年6月10日
教育部關于同意南京工業職業技術學院(本科)更名為南京工業職業技術大學的函
教發函〔2020〕35號
江蘇省人民政府：
《江蘇省人民政府關于報送南京工業職業技術學院(本科)本科層次職業教育試點測評報告的函》(蘇政函〔2020〕35號)收悉。
為貫徹落實中央關于職業教育的新部署和新要求，探索職業教育發展新路徑，進一步完善職業教育體系，推動職業教育高質量發展，經研究，同意南京工業職業技術學院(本科)更名為南京工業職業技術大學，學校標識碼為4132010850。現將有關事項函告如下：
一、南京工業職業技術大學系公辦本科層次職業教育試點學校，由你省負責管理。
二、學校要切實加強黨的建設，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
三、學校要堅持職業教育辦學定位，保持職業教育屬性和特色，培養區域經濟社會發展需要的高層次技術技能人才。
四、學校職業本科專業設置按國家有關規定辦理，首批設置機械電子工程、自動化技術與應用、軟件工程、電子信息工程、國際經濟與貿易、工程管理等6個職業本科專業。
五、我部將適時對學校辦學定位、辦學條件和人才培養質量等情況進行檢查。
望你省按照國家關于本科層次職業教育試點工作的部署，切實加強對學校的指導和支持，進一步加大投入力度，優化辦學條件，提高學校治理水平，引導學校加強教師隊伍特別是“雙師型”教師隊伍建設，深化產教融合、校企合作，圍繞產業需求開發實訓課程、完善教學體系，大力開展職業技能培訓，不斷提升辦學質量，更好地為地方經濟社會發展服務。
教育部
2020年6月10日
教育部關于同意新疆天山職業技術學院(本科)更名為新疆天山職業技術大學的函
教發函〔2020〕33號
新疆維吾爾自治區人民政府：
《新疆維吾爾自治區人民政府關于報送〈新疆天山職業技術學院本科層次職業教育試點測評報告〉的函》收悉。
為貫徹落實中央關于職業教育的新部署和新要求，探索職業教育發展新路徑，進一步完善職業教育體系，推動職業教育高質量發展，經研究，同意新疆天山職業技術學院(本科)更名為新疆天山職業技術大學，學校標識碼為4165013727?，F將有關事項函告如下：
一、新疆天山職業技術大學系民辦本科層次職業教育試點學校，由你區統籌管理。
二、學校要切實加強黨的建設，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
三、學校要堅持職業教育辦學定位，保持職業教育屬性和特色，培養區域經濟社會發展需要的高層次技術技能人才。
四、學校職業本科專業設置按國家有關規定辦理，首批設置智能制造工程、大數據技術與應用、通信工程、電子商務、旅游管理、會計等6個職業本科專業。
五、我部將適時對學校辦學定位、辦學條件和人才培養質量等情況進行檢查。
望你區按照國家關于本科層次職業教育試點工作的部署，切實加強對學校的指導和支持，督促舉辦者進一步加大投入力度，堅持公益辦學導向，優化辦學條件，提高學校治理水平，加強教師隊伍特別是“雙師型”教師隊伍建設，深化產教融合、校企合作，圍繞產業需求開發實訓課程、完善教學體系，大力開展職業技能培訓，不斷提升辦學質量，更好地為地方經濟社會發展服務。
附件：1.新疆天山職業技術大學辦學許可證信息
2.新疆天山職業技術大學章程
教育部
2020年6月10日
教育部關于同意浙江廣廈建設職業技術學院(本科)更名為浙江廣廈建設職業技術大學的函
教發函〔2020〕34號
浙江省人民政府：
《浙江省人民政府關于商請將浙江廣廈建設職業技術學院(本科)更名為浙江廣廈建設職業技術大學的函》(浙政函〔2020〕45號)收悉。
為貫徹落實中央關于職業教育的新部署和新要求，探索職業教育發展新路徑，進一步完善職業教育體系，推動職業教育高質量發展，經研究，同意浙江廣廈建設職業技術學院(本科)更名為浙江廣廈建設職業技術大學，學校標識碼為4133013029?，F將有關事項函告如下：
一、浙江廣廈建設職業技術大學系民辦本科層次職業教育試點學校，由你省統籌管理。
二、學校要切實加強黨的建設，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
三、學校要堅持職業教育辦學定位，保持職業教育屬性和特色，培養區域經濟社會發展需要的高層次技術技能人才。
四、學校職業本科專業設置按國家有關規定辦理，首批設置土木工程、工程造價、軟件工程、電子商務、工藝美術、風景園林等6個職業本科專業。
五、我部將適時對學校辦學定位、辦學條件和人才培養質量等情況進行檢查。
望你省按照國家關于本科層次職業教育試點工作的部署，切實加強對學校的指導和支持，督促舉辦者進一步加大投入力度，堅持公益辦學導向，優化辦學條件，提高學校治理水平，加強教師隊伍特別是“雙師型”教師隊伍建設，深化產教融合、校企合作，圍繞產業需求開發實訓課程、完善教學體系，大力開展職業技能培訓，不斷提升辦學質量，更好地為地方經濟社會發展服務。
附件：1.浙江廣廈建設職業技術大學辦學許可證信息
2.浙江廣廈建設職業技術大學章程
教育部
2020年6月10日
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