日前，中共陜西省委宣傳部、陜西省文明辦、中共陜西省委高教工委、共青團陜西省委、陜西省學聯聯合發文，對2013年“三下鄉”社會實踐活動進行表彰（陜團聯發〔2014〕2號），陜西工院榮獲2013年全省大中專學生志愿者暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動“示范學校”稱號，全省僅有七所院校獲此殊榮，陜西工院也是全省唯一一所獲此殊榮的高職院校。


    2013年暑期，在黨委領導下，學院團委根據團省委“三下鄉”活動要求和學院統一部署，堅持“就近方便，按需組隊，突出重點，重在實效”的原則，推進社會實踐項目化、基地化、社會化建設，突出拓展服務內容、服務方式、服務范圍，嘗試社會實踐與創新思維、“青馬工程”、專業實習和就業創業相結合，不斷提升活動層次，注重服務實效，提高了學生的社會適應能力和社會競爭力，發揮了社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育工作中的重要作用，實現了引導廣大青年學生在實踐中增長才干的目標。


    今后，團委將進一步提高對社會實踐活動的認識，并將此作為加強和改進大學生思想政治教育的重要舉措，完善機制，加大力度，推動活動長期深入地開展下去，繼續組織引導廣大青年學生參與社會主義先進文化建設、開展志愿服務活動，努力為實現美麗“中國夢”作出積極貢獻。

 近日，共青團陜西省委對2013年陜西省尋找“最美青工”活動情況進行通報，陜西工院數控工程學院數控技術專業2011屆畢業生、法士特公司殼三車間加工中心操作兼調整工黃亞光同學被評為陜西省特別關注“最美青工”。


   據了解，為了引導廣大青年員工樹立“勞動創造財富、奮斗成就人生”的職業觀念，樹立愛崗敬業、刻苦鉆研、勇于追夢的職業精神，激勵更多的青年員工立足本職崗位，創新發展，去年5月開始，共青團陜西省委、騰訊大秦網聯合舉辦了尋找“最美青工”活動?；顒託v時六個月，以組織推薦、社會舉薦和個人自薦的方式，在全省推薦了一批技能嫻熟、業績突出、勇于創新的普通青年典型。經網絡公示、投票和評審，最終確定了10名特別關注“最美青工”和100名陜西省“最美青工”，黃亞光同學榮獲“最美青工”和特別關注“最美青工”兩項榮譽。


   黃亞光同學是陜西工院數控技術0801班學生，2011年分配至法士特工作，擔任殼三車間變速箱調殼體產品調整工，主要負責新產品的試制工作。在短短的幾年時間里，他由一名普通的操作工人快速成長為新型的高級技術工人。他先后參與完成了緩速器、船用變速箱、減速機、S項目產品和卡特彼勒公司二十多個產品的調試工作，為小批量試制打通了工藝流程，成為了公司生產技術骨干，也受到了公司及相關協作單位的一致贊譽。他還在第五屆全國數控技能大賽中取得數控銑職工組陜西賽區第1名、全國第28名的優異成績，并先后獲得“陜西省技術狀元”，省國資委“科技創新技術革新獎”，公司2012、2013年度“先進個人”等榮譽。在他的身上體現的誠實守信、愛崗敬業、艱苦奮斗、勇于奉獻、創新創優等優秀品質，集中展示了當代青年的精神品格和價值追求，也是陜西工院廣大同學學習的楷模。

黃亞光在工作中為同事講解操作要領

表彰文件

 根據陜西工院與德國BSK簽署的《中德高校合作培養應用型德制碩士學位工程師項目的合作協議》，3月1日，陜西工院第三期攻讀德制碩士學位工程師項目的四名同學順利抵達廈門集美大學，開始了在該校為期一年的國內課程的學習。


    去年下半年，經過校內報名、二級學院推薦、德方選拔考試等環節，數控工程學院2011級的殷振淇、閆鑫垚，電氣工程學院2011級的常浩、白航四名同學入圍陜西工院第三期德制碩士學位工程師項目。日前，四名同學已完成在集美大學的報名注冊，并開始了德語、英語和數理課程的學習。通過在集美大學的學習，他們將取得德國伊爾梅瑙工業大學的入學資格證書和德語B1證書，最終進入德國伊爾梅瑙工業大學進行預備課程、學士和碩士學位的學習。


    應用型德制碩士學位工程師項目是陜西工院與德國BSK國際教育機構為陜西工院工科類專業學生搭建的一條與德制工程師培養模式對接的有效途徑。陜西工院入選項目的學生在完成校內學業后，將按照德國工程教育體制完成學士學位和碩士學位的學習，并依法實現碩士學位與注冊工程師的無縫對接，取得德國制式的碩士學位工程師文憑。該文憑具備在國際上作為從業工程師的職業資格。截止目前，陜西工院已有三期共8名同學正在進行德制碩士學位工程師項目學習。

    剛開學不久，福建廈門城市職業學院2012級酒店專業學生傅雪梅的學習節奏迅速緊張起來。上學期期末，學校的期末考試“變臉”了：要求辦一場酒會，請專業人士用專業的眼光來打分。這樣的教學改革，讓傅雪梅感受到，一定要學好知識、技能，才能夠在職場上站穩腳跟。如今，在廈門城市職業學院，與傅雪梅一樣，“饑餓”教學使很多學生的緊迫感和求知欲望增強了。

　　教師在“各顯神通”，可學生們卻“按兵不動”，造成這種現象的主要原因是教學忽視了學生的主觀反應。針對這個問題，廈門城市職業學院認為，在教學上，要通過各種方式，讓學生認識到自己對知識、綜合素質來說都是“饑餓”的，激發他們想“吃飽”的渴望。

　　“我們新生入學的第一堂課，必是請用人單位對他們進行專業教育?！睆B門城市職業學院常務副書記、常務副院長唐寧說。為了讓學生產生“饑餓感”，廈門城市職業學院打破學生安適無憂的心理，讓他們認識到自身的某些不足，以及將來職業的需求。學前教育專業的姚瑩說，自從聽了廈門第四幼兒園園長上的第一堂課，才發現原來這個職業還要“說、拉、彈、唱、跳”樣樣精通，而不只是簡單的帶帶小孩、換換尿布。

　　廈門城市職業學院還盡量為學生創造發現“饑餓”的機會，讓他們在參與中學習，有意識地去吸取、積累知識，鍛煉、完善職場需要的各種素質。旅游系教師黃邦恩經常把教室延伸到鼓浪嶼、植物園等廈門知名景點，還讓學生當起了自己的“眼睛、手腳”。黃邦恩最近還開發了一門課“廈門風情介紹”，不少學生都參與了進來。他的學生葉文輝說，這種感覺特別好，邊學習邊實踐，加深了自己對這個行業的認識。

　　近日，經北京市教委批準、教育部備案，原北京新圓明職業學院正式更名為北京藝術傳媒職業學院。該院院長楊波表示，學院轉型是為了適應北京市教委調整和優化北京高等院校布局結構的需要，進一步助力社會主義文化大發展、大繁榮，未來將繼續堅持“扶貧助教 濟困助學”的辦學理念，以國畫、書法為主打專業培養高質量傳媒人才。

　　北京市教委民教處副處長杜世友指出，北京新圓明職業學院一直以來在社會上有著良好的聲譽，此次更名為北京藝術傳媒職業學院，立足學院的辦學優勢和實際，有利于充實辦學內涵，更好的為社會服務。希望學院以更名為契機，進一步完善發展思路，突出特色優勢，提升辦學水平，向北京市乃至全國輸送更多勤奮敬業、勇于創新、樂于奉獻的優秀藝術人才。

　　著名歌唱家、著名音樂教育家、中央民族大學音樂學院院長孟新洋表示，該院轉型為藝術院校，有利于為首都培養藝術人才，希望學院能夠多培養優秀人才，同時他歡迎學生畢業后報考中央民族大學音樂學院的研究生。

　　據悉，北京新圓明職業學院成立于1994年，一直堅持依法辦學、規范辦學、誠信辦學、特色辦學和公益辦學，得到了社會各界的廣泛認可和大力支持。截至目前，國家及北京市的有關音樂家協會、書法家協會、美術家協會、電影家協會、舞蹈家協會等都與該院達成了合作意向，一批藝術團體也與該院達成了作為學生實訓基地的合作，為藝術類專業學生將來進入專業協會及各機構學習、實習和工作開啟了方便之門。

　　本報訊（記者王鑫昕）近日，國家體育總局棋牌運動管理中心在成都職業技術學院高新校區舉行儀式，授予成都職業技術學院“國家棋牌文化教育基地”。這是全國首個棋牌文化教育基地，也是第一個落戶高等職業院校的體育類教育基地。

　　國家體育總局棋牌運動管理中心副主任陳澤蘭為成都棋藝學院授牌。她說，國家棋牌文化教育基地授予成都棋藝學院，既是市場的需求，也是棋牌事業的需求，更是人民群眾的需求。成都棋藝學院要承擔起傳承棋藝文化、軟件開發、教材編寫等責任，打造特色，培養人才，反哺社會。

　　據悉，成都棋藝學院由成都棋院與成都職業技術學院合作共建，屬于成都職業技術學院的二級分院。

    3月12日，咸陽職院印發《中共咸陽職院黨委辦公室 咸陽職院辦公室關于在校園內實行禁煙的通知》，要求各學院、各部門要采取多種形式，利用世界無煙日和各種集體活動大力宣傳禁煙的重大意義，講透吸煙的危害性，普及基本醫學知識，讓遠離煙草成為全院教職員工和學生的自覺行為，讓吸煙者爭相戒煙成為時尚，勸阻吸煙，拒絕二手煙，杜絕三手煙，共同創建無煙校園。

    通知要求：一是帶頭模范遵守禁煙規定。全院管理干部和教職工要充分認識在校園內禁煙的重要意義，模范遵守公共場所禁煙規定，以實際行動作出表率，自覺維護法規制度權威，為創建無煙校園做出貢獻。二是嚴格限制在校園內吸煙。所有院內公共場所一律禁止吸煙，也不得設置吸煙室。凡學院內教室、語音室、實驗實訓室、會議室、圖書館、學生宿舍、食堂、超市、計算機房、辦公室等公共場所都要設置禁煙標志。學院愛衛會、院辦公室、宣傳統戰部、工會、學生處要加強對吸煙的監督檢查，采取有效措施引導有吸煙習慣的師生戒煙。三是建立戒煙工作長效機制。深入開展“無煙校園”創建活動，建立吸煙人員和戒煙人員登記表，建立督導檢查機制，加強對本部門區域內戒煙工作的檢查和指導，并將履行禁煙職責納入教職工考核和學生評價體系，對戒煙工作措施落實不力的部門，學院將進行查處通報。四是主動接受師生員工監督。各部門要結合實際，可設立禁煙監督員，加強禁煙日常動態監督。對于積極戒煙成功者，要表揚鼓勵。對違反規定在院內公共場所吸煙的人員，要給予批評教育和處罰。

    編者的話：

    “禁煙令”出臺僅僅是邁出了萬里長征第一步，要想真正達到預期效果，還要在禁令落實上狠下功夫、苦下功夫。全院管理干部和教職工必須意識到煙酒文化的根深蒂固，非一朝一夕即可摒棄或鏟除，要長期保持對領導干部公共場合禁止吸煙的高壓態勢，打破個別領導干部可能存在的特權意識，定期通報違規吸煙、放任吸煙的領導干部，切實增強領導干部帶頭戒煙的率先垂范意識及勸阻他人吸煙的引導管控意識，以實際行動帶動同事、下屬自覺遵守禁令。

    小小“禁煙令”卻彰顯凈化風氣的大決心。但愿“禁煙令”不是“一紙空文”而是一項“鐵規”，能以“鐵的決心、鐵的措施”得到“鐵的落實”，營造一支風清氣朗、作風純正的黨員干部隊伍，為實現咸陽職院的 “無煙校園”積蓄力量。

　　近年來，深圳職業技術學院積極探索職業院校文化育人的方法路徑，構建富有職教特色的文化育人體系，以文化引領技能型人才培養，有效促進了人才培養質量和辦學水平的提升，學校就業率一直保持在98%左右。

　　加強制度建設，彰顯人文精神制度文化。一是制定《深圳職業技術學院章程》，完善學校治理方式，修訂完善有關管理制度，成立財務、人事工作教授委員會，為推進文化育人改革提供保障。二是加強文化育人制度建設，出臺了學?！度嫱七M素質教育實施方案》、《關于實施文化育人創新行動的決定》、《文化育人實施綱要》等，形成文化育人的制度文化。三是加強文化育人理論研究，共承擔文化育人方面的研究課題20余項，發表研究論文100余篇。

　　塑造文化校園，實現文化育人全覆蓋。一是構建文化育人課程體系，構建必修課和選修課并行的“6+2+1+4”文化育人課程體系，開設“數學文化”、“物理文化”等32門文化素質選修課。二是提煉專業文化，逐步推進金融、汽車、IT、管理等專業文化建設，展現各專業的歷史演變、內涵精神、價值追求等核心要素，實現專業教育與文化素質教育的有機融通。三是營造濃厚的校園文化氛圍，確立“德業并進，自強不息”校訓，建設主題文化雕塑、書法藝術石刻、創意作品文化展示區、校史館、學生活動中心等，籌建深圳市工程技術文化博物館，打造生態化、園林化、人文化的校園環境。

　　突出學生主體，形成文化育人實踐體系。一是建設“志愿者之?！保∪皢⒚餍恰敝Ы?、支援西部等學生社會實踐工作體系，涌現出“互動哥”李棟、西部志愿者張建彬等優秀學生。二是建設“社團之?！保_展以科技文化節為代表的創新文化展示活動，以非遺文化進校園、西麗湖詩會為代表的傳統文化傳承活動，以外語文化節為代表的國外文化交流活動等，使文化成為學生成長的思想“導航器”。三是開展書院制試點，開設麗湖文化大講壇、舉辦杰出校友講座、向畢業生贈送文化衫，使文化育人成為全校師生的價值追求。

　　多方合作聯動，打造文化育人高地。一是加強與政府、行業、企業合作，成立全國高職院校文化素質教育協作會，并與商務印書館、華為公司等企業共建中國職業教育運行機制協同創新中心，形成政校行企聯動、產教融合的文化育人機制。二是加強與兄弟院校合作，發起并舉辦全國職業院校文化育人高端論壇，率先成立國內高職院校首個文化育人研究與發展中心暨文化素質教育基地。三是加強對外交流合作，利用毗鄰港澳、開放程度高的優勢，主動參與“中華優秀文化走出去戰略”系列活動，建設海外漢語語言文化中心，組織開展國際文化月、外國文化節等，促進中外優秀文化的融合創新。

    3月4日上午，咸陽職院在院務樓201多功能報告廳召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會議。學院全體教職工黨員參加大會，咸陽市第十二督導組組長、市農業局調研員季志林，副組長、市方志辦副主任張德科等市第十二督導組成員出席會議。院黨委書記、院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉聰博作動員講話，對我院開展教育實踐活動作了全面動員和重要部署。季志林作了督導工作講話。會議由院黨委副書記、院長、院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長張存主持。

    劉聰博從開展黨的群眾路線教育實踐活動是鞏固黨的執政基礎的迫切需要、開展黨的群眾路線教育實踐活動是辦好人民滿意的高職教育的迫切需要、開展黨的群眾路線教育實踐活動是建設“陜西一流、全國知名、特色鮮明”高職強院的迫切需要三個方面闡述了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義。劉聰博指出：當前，學院正處于全面深化改革、加強內涵建設，創建“陜西一流、全國知名、特色鮮明”高職強院的攻堅階段。面對新形勢、新任務、新挑戰，我們能不能有效解決學院建設發展中深層次的問題和矛盾,實現學院辦學水平的新提高、新突破，關鍵要看我們的各級黨組織和全體黨員干部能不能更加堅定地貫徹黨的群眾路線，能不能更加充分地發揮共產黨員的先鋒模范作用，能不能更加有力地調動廣大師生的積極性、創造性。

院黨委書記、院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉聰博作動員講話   

    劉聰博強調，要深入查找，著力解決我院“四風”方面的突出問題。必須以整風的精神進行認真整改，必須以群眾路線教育實踐活動為契機，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，對黨員干部中的作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，為實現創建“陜西一流,全國知名,特色鮮明”的“強院夢”提供堅強的思想保證、組織保證和作風保證。

院黨委副書記、院長、院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組副組長張存主持會議

    劉聰博強調，要從嚴要求，抓好群眾路線教育實踐活動的關鍵環節。要按照習近平總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持把學習教育、反對“四風”、領導帶頭、師生參與、問題整改、制度建設和推動工作貫穿始終，完成好規定動作，開展好自選動作，創造我院特色和亮點，確?；顒臃较颉安黄薄⒋胧安豢铡?、目標“不虛”，真正讓黨員受到教育，讓學生受益滿意。一要強化學習教育。二要廣泛聽取意見。三要深入查擺問題。四要突出抓好整改。五要建立長效機制。

    劉聰博要求：要加強領導,確保教育實踐活動有序有力有效。一要落實責任到位。二要領導帶頭到位。三要分類指導到位。四要宣傳引導到位。五要統籌兼顧到位。

    劉聰博強調，搞好這次教育實踐活動責任重大，意義深遠。我們一定要在市委的領導下，在市委督導組的指導幫助下，以高度的政治責任感和歷史使命感，以更加求真務實的工作作風，圓滿完成教育實踐活動的各項任務，用實際行動密切黨群干群關系，團結和帶領全院廣大師生，為加快創建“陜西一流、全國知名、特色鮮明”的高職強院做出新的貢獻！

市第十二督導組組長、市農業局調研員季志林作督導工作講話

    季志林在講話中指出，咸陽職業技術學院黨委對教育實踐活動高度重視，動手早、動作快、動勁大，圍繞扎實開展教育實踐活動，做了大量準備工作。季志林傳達了中央和省、市黨組對群眾路線教育實踐活動的基本要求。他強調指出，開展好這次教育實踐活動一要深刻領會，準確把握，確保教育活動不走樣。二是要抓住重要環節，采取過硬措施，確保教育實踐活動在群眾家門口見到實效。三是精心組織，通力配合，切實履行好督導組的職責使命。季志林表示，督導組將按照要求，緊緊依靠學院黨委開展工作，認真履行督導工作職責，堅持以好的作風抓督導，歡迎大家向督導組反映情況，并對督導組的工作進行監督。

    3月4日下午，由中國民主同盟陜西委員會副主委夏永旭帶領的中國民主同盟陜西委員會調研組一行來到咸陽職院，就大學生創業就業工作進行專題調研。院黨委書記劉聰博、院長張存、副院長席尚君、曹建平出席調研座談會，并就如何開展畢業生創業就業工作進行深入討論。

    座談會上，副院長席尚君從三個方面就學院的基本情況和在大學生創業就業工作中的一些體會作了簡要匯報。

    夏永旭一行充分肯定了我院的辦學理念和教學成果，尤其是在畢業生創業就業方面，進行了許多有益的探索，取得了顯著成效。調研組一行表示，通過此次調研，更加深入地了解到咸陽職業技術學院的工作情況及在學生就業創業方面積累的寶貴經驗，希望今后密切加強與學院的聯系，進一步擴大交流，形成合作共贏的良好局面。調研組一行與學院領導、學院招生就業處負責人還就目前國家在高職教育創業就業方面的政策、法規，機遇與挑戰等問題、進行了深入交流討論。

    隨后，民盟調研組一行查閱了學院畢業生創業就業工作相關資料，考察了學院化工仿真實訓室、化工單元操作實訓室、模擬醫院、人體科學教育中心和文津閣四庫全書珍藏室。

  近日，全國中文核心期刊《中國職業技術教育》雜志以《千舸競發勁風助，恰是揚帆遠航時》為題，專版刊發了陜西工院院長崔巖教授的專訪文章。
   在教育部職成司、《中國職業技術教育》雜志組織的“示范院校領導系列訪談”中，崔巖院長以“辦有靈魂的教育，育有底氣的人才”，“乘示范建設東風，促學院內涵發展”，“內提素質，外樹品牌”為主題，全面介紹了陜西工院的辦學理念、人才培養模式、發展目標等基本情況，回顧了三年示范建設中的經驗和收獲，并對進一步推進職業教育改革發展提出了自己的觀點。
   據悉，教育部聯合《中國職業技術教育》在全國范圍內開展“示范院校領導系列訪談”活動，在37個省、市、自治區和計劃單列市的各遴選一所中、高職院校進行專訪。作為陜西省國家示范高職院校的唯一代表，陜西工院院長崔巖教授接受了專訪。
   現將全文轉載如下：

千舸競發勁風助  恰是揚帆遠航時
——訪陜西工業職業技術學院院長崔巖

   崔巖，管理學博士，二級教授，陜西工業職業技術學院院長、黨委副書記，陜西省有突出貢獻專家；兼任中國高等職業技術教育研究會副會長、中國機械工業教育協會常務理事、陜西省人民政府特邀督學、陜西省職業技術教育學會副理事長、陜西省高職高專教育學會副理事長、教育部高職高專院校人才培養水平評估專家；參加、主持國家、部級課題3項(其中主持國家863計劃項目子項目1個)，省級課題3項，廳局級課題6項；榮獲2011年陜西省人民政府教學成果特等獎、2009年陜西省人民政府教學成果獎一等獎等多個獎項；出版專著3部，主編教材2部，主審教材3部，在國家自然科學核心期刊及其他公開發行的期刊上發表論文59篇；榮獲“中國職業技術教育學會系統先進個人”、“陜西省職業教育先進個人”、“陜西高校全心全意依靠教職工辦學的優秀黨政領導干部”等稱號。

   關中之中，渭水之陽，坐落在古城咸陽的老牌職教名?！兾鞴I職業技術學院，以“爭創一流、追求卓越”的63年不懈辦學實踐，走出了一條“質量立校、人才強校、特色名校、文化榮校”發展道路，得到了行業企業的贊譽、社會的認同，畢業生就業率連續多年保持在97%以上，備受行業企業的青睞。學校先后獲得“全國文明單位”、“全國職業教育先進單位”、“全國學校藝術教育先進單位”、全國機械行業文明單位”、“全國機械行業骨干院校”、“全國機械行業合作培養高素質技能人才創新建設學校”等榮譽。2008年，學院被教育部、財政部批準為國家示范性高等職業院校計劃立項建設單位，2011年，學院順利通過教育部、財政部驗收，并在近三年的“后示范“建設中乘勢而上，取得了顯著成績，得到社會各界的廣泛認可。

辦有靈魂的教育  育有底氣的人才

記 者：崔院長您好，非常感謝您抽出時間接受我們的采訪！我們知道陜西工業職業技術學院的前身咸陽機器制造學校，是新中國最早建立的職業院校之一，我們看到學院目前正在籌備63周年校慶，可以說學院有著比較悠久的辦學歷史。我們想請您談一談，在這么多年的辦學歷程中，尤其是示范院校建設以來，學院形成了怎樣的辦學理念？在人才培養模式方面又進行了哪些探索？
崔 巖：好的，我也非常感謝教育部同志和《中國職業技術教育》雜志記者能專程到陜西工院進行專訪?；厮蓐兾鞴I職業技術學院走過的63年風雨歷程，用一句話說，我們的理念就是“辦有靈魂的教育、建有品位的學校、創有境界的文化、育有底氣的人才”。特別是2008年學院被教育部、財政部批準為國家示范性高等職業院校計劃立項建設單位以來，我們按照“創新人才培養模式、優化人才培養方案、強化實訓基地建設、探索合作體制機制、打造雙師教學團隊、力促校企文化融通、搭建資源共享平臺、提升社會服務能力、鑄就示范高職名校”的工作思路，圓滿完成了5個重點專業及專業群、1個校內生產性實訓基地和1個共享型專業教學資源庫的建設任務，進行了“校廠一體、產教并舉、中高銜接、區域聯動”集團化辦學探索，形成了由五大環節組成的實踐教學和學生能力訓練體系及十種校企合作模式，構建了國家級重點專業、省級重點專業、院級重點專業三層并進的專業建設體系，辦學活力和人才培養水平大幅提升，示范引領作用日益凸顯，影響力不斷增強，社會聲譽顯著提高。
   說到人才培養模式，國內外的現成經驗我認為不能生搬硬套。我們以國家示范建設為契機，通過打開時間壁壘——實現教學過程開放性，打開空間壁壘——實現“教、學、做”一體化，打開課程壁壘——實現理論課程與實踐課程綜合化，打開人員壁壘——促進“雙師”結構教師團隊建設，打開校企壁壘——促進產學研合作，借助校企合作平臺，探索形成了基于工學結合、企業深度參與、具有裝備制造行業特色的“工學六融合”專業建設指導思想，讓人才培養與企業需求融合、專業教師與能工巧匠融合、理論教學與技能培訓融合、教學內容與工作任務融合、能力考核與技能鑒定融合、校園文化與企業文化融合，培養了一批又一批“思想認識境界高、理論知識積淀厚、專業技能優勢強、后續發展潛力大”的高素質技術技能型人才。
記 者：您曾經在多所中高職院校擔任主要領導，總結您擔任職業院校領導的工作經歷，您認為職業院校辦學的核心是什么？有哪些典型的經驗能夠和我們分享？
崔 巖：我是2010年來陜西工業職業技術學院的，來院之前曾相繼擔任陜西省水利學校副校長、楊凌職業技術學院副院長、陜西鐵路工程職業技術學院黨委書記兼院長等職。在十幾年的職業教育從業經歷中做了一些探索，積累了一些經驗。擔任陜西工業職業技術學院院長后，學院剛剛啟動與原陜西紡織服裝職業技術學院的合并工作，接著又面臨“國家示范性高等職業院校”建設及驗收等任務。2011年，學院躋身百所國家示范高職院校行列后，我們又投入7 600萬元，啟動了為期5年的教育教學質量提升計劃，著力提升內涵建設品質，并取得了一些標志性成果。同時，啟動了國家教育體制改革試點項目——集團化辦學改革試點項目，重點探索教育與產業對話協作機制，探索“政府、行業、企業、學校”四方的合作育人模式。學院的人才培養質量得到顯著提升，現有全日制在校學生近19000人，年招生人數近7 000人，已成為陜西省規模最大的高職院校。
   回顧這一發展歷程，我認為職業院校辦學的核心是“要讓學生學到技能本領，讓學生在社會有立身之本?！睘榇?，高職院校要立足自身的特點，根據行業企業對技能人才的要求，以技能訓練促專業建設；在專業建設上要對接產業，對應產業發展，師資、實訓、管理、環境都要圍繞這一目標來建設。
   職業院校要培養對口的高級技術技能人才，我們的經驗是抓住“訂單培養” 這個突破口，積極探索校企融合的人才培養模式。近年來，學院先后成立了“日本歐姆龍”、“億滋中國”、“眾喜水泥”、“中聯重科”、“寧波雅戈爾”、“索菲特”、“陜汽金鼎”等89個企業冠名“訂單班”。通過企業為學院把脈獻策，聯合開發課程標準、工學結合半工半讀、畢業生真正實現了與職業崗位的無縫對接，一大批上手快、干得好、潛力足的高級技術技能人脫穎而出。目前，已有6100多名學生在校企合作中受益，80%的“訂單班”學生一上崗就是組長，干一年后就能成為班長，從事生產一線的管理工作。

乘示范建設東風   促學院內涵發展

記 者：很感謝您和我們分享了您在職業院校管理和建設上的一些很好的經驗！2010年您擔任陜西工業職業技術學院院長后，馬上就面臨學院的“國家示范性高等職業院?！苯ㄔO和驗收任務，在這個過程中，學院重點抓了那些工作？
崔 巖：高職院校要提升學校綜合辦學實力、提高教育教學質量、打造高職教育的國際品牌、提升服務經濟轉型升級能力，歸根結底要看學校的“核心競爭力”，也就是人才培養模式、專業建設思路、教師團隊培育和課程體系構建，這也是我們一切工作的根本出發點。在示范院校建設中中，我們也重點抓了這四個方面的工作。
   第一，扎根行業，凸顯工學結合。學院以陜西省支柱產業——現代裝備制造業對高級技能型人才需求為導向，充分依托8個工程訓練中心、校辦工廠和牽頭組建的“陜西裝備制造業職業教育集團”，突出校企“雙向輻射線”，“工學六融合”，探索出“廠校一體化模式”、“柔性頂崗實習模式”等10種校企合作培養人才模式。利用學校和企業兩種不同的教育環境和教學資源，建立突出職業能力培養的課程標準，共同研究確定專業核心課程，共同開發和建設課程，共同擬定教學方案，共同開發工學結合教材，共同擬定考核規范并建立試題庫，采取課堂教學與生產實踐相結合的形式，培養“上手快、干得好”的高素質技術技能型人才。
   第二，三層遞進，鍛造品牌專業。依據“適應產業結構，立足區域經濟，瞄準崗位需求，強化技能培養”的專業建設思路，學院構建了“院級重點—省級重點—國家重點”三層遞進的專業建設體系，形成了獨具特色的品牌專業群。先后投入1 600萬元，完成了數控技術、會計電算化等5個省級重點專業建設任務；投入1 000萬元，啟動了5個院級重點專業建設?，F已建成5個國家級重點專業、12個省級重點專業、15個院級重點專業建設。2個專業被確定為“中央財政支持高等職業學校專業建設發展”重點建設專業，獲得中央財政550萬元專項資金支持。按照重點突破、整體推進的思路，大力推廣應用國家和省級重點專業的建設經驗，制訂出46個招生專業的全新人才培養方案，帶動了其他專業均衡發展。
   第三，分類建設，打造名師團隊。學院堅持“以德為先、崇尚技術、培育名師、打造團隊”的理念，以“提升‘雙師’素質、優化‘雙師’結構”為重點，實施“專業帶頭人培養計劃、骨干教師培育計劃、‘雙師’素質提升計劃、兼職教師團隊建設計劃”四項計劃，著力在高級職稱教師中培育“教學名師”，在中級職稱教師中培育“優秀教師”，在青年教師中培育“教壇新秀”。三年示范院校建設中，學院共派出244名教師赴國內外學習培訓，同時，聘請企業高級技術人員、管理骨干和能工巧匠擔任兼職教師，許多專業帶頭人、專業骨干教師已經成為行業中的知名專家。
   第四，四項建設，優化課程體系。通過實施“崗位職業標準建設”、“課程標準建設”、“優質專業核心課程建設”、“特色教材建設”四項計劃，學院構建起了基于工作過程系統化和行業標準的課程體系，建成國家級精品課程2門，教育部教指委精品課程4門、省級精品課程19門，連續獲得陜西省高等教育教學成果獎特等獎、全國機械高等職業教育教學成果獎一等獎，教育教學質量穩步提升。
記 者：在整個示范院校建設過程中，學院主要有哪些收獲？
崔 巖：首先，在示范建設過程中，我們深深體會到學院在示范院校建設過程中，最大的收獲不僅僅是建成了西部地區規模最大、專業門類最全的高職院校，更重要的是帶來了理念的提升，從某種意義上講，這比國家資金性扶持更重要。通過項目帶動，學院教師的教育教學理念、綜合素質得以提升，更新了教育教學觀念，提升了業務水平。國內外高職教育教學的新理念和經過培訓的教師，成為學院發展的寶貴財富。
   其次，達成了專業建設與產業有效對接，進一步完善了校企合作的機制體制，通過構建“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的緊密型校企合作長效機制，促進了資源共享，優化了資源配置，提高了人才培養質量。三年中，新增合作企業60家，吸引企業專項投入增至1 800萬元，新增企業捐贈設備價值560萬元，為企業科技開發與技術服務收益達到628萬元。企業和企業家個人紛紛在學院設立獎學金和獎教金，總金額超過2 000萬元。
   再次，校園硬件環境得到較大的改善。學院新增占地面積121.8畝，建筑面積超過46.5萬平方米，總資產達到7.6億元，固定資產增至5.6億元，教學儀器設備總值1.5億元。擁有校內120個門類齊全、設備優良的實訓基地和工程訓練中心，其中3個國家級實訓基地，7個省級實訓基地。
   同時，人才培養質量穩步提升，學院的社會知名度和美譽度日益攀升。畢業生初次就業率連續十年穩定在97%以上，多次被評為陜西高校畢業生就業工作先進集體、全國就業星級示范校。學院被教育部確定為“全國職業教育師資培養培訓重點建設基地”、“全國首批職業教育信息化試點單位”等。

內提素質   外樹品牌

記 者：學院在示范院校建設過程中，可以說取得了很多突出的成績。未來，在學院“后示范”建設的過程中，可以說機遇與挑戰并存，能和我們談一談今后學院的發展目標嗎？
崔 巖：“后示范”建設中，我個人認為，學院的發展目標可以總結為“內提素質、外樹品牌”8個字，所以，學院應時啟動了“教育教學質量提升計劃”。一方面，學院調整辦學思路，把內涵建設放在首要位置，持續推進教育教學質量提升計劃，以專業建設為龍頭、課程建設為抓手、師資隊伍建設為載體，融入產業圈，提升科研和社會服務能力。另一方面，堅持高職教育開放性，樹立教育現代化和國際化理念。學院不僅與跨國集團、大型企業合作共育人才，滿足企業海外發展需要，而且積極和國外職業教育理念先進的同類院校建立緊密的戰略伙伴關系，通過學生出國攻讀碩士學位研究生、海外交流、海外實習等形式，有效擴大學院的國際影響力和知名度。
   國家示范院校建設中，學院一共投入了7 000萬，而后示范建設的“教育教學質量提升計劃”，學院已經投入了1個億，2013年，僅專業建設就投入了5 000萬，當然，這也得益于陜西省生均經費政策的支持。今后，學院會持續加大對機電、材料，信息，物流等專業領域的投入力度，逐步完善示范建設留下的空白。
記 者：您對當前進一步推進高職教育改革發展，有哪些意見或建議？
崔 巖：進入新世紀以來，高等職業教育迅猛發展，取得了有目共睹的成就，但隨著我國經濟社會發展面臨形勢和任務的不斷變化，高職教育在結構、類型、質量和規模等諸多方面的不適應問題也日益凸顯，成為制約我國高等職業教育發展的瓶頸。
   在職業教育體系建設的新階段，高職教育要實現創新發展，需立足提升服務經濟轉型升級能力，我認為，應從以下方面持續推進：一是加強政府對高職教育的宏觀調控和頂層設計，科學定位、多層次發展高職教育。二是深化高職教育管理體制改革。高職教育的雙重特性導致管理日益邊緣化，急切需要設立專門機構，指導高職院校找準位置、錯位發展，力求辦出特色。三是打破師資隊伍建設壁壘，加快適應高職教育需求的高水平師資建設。四是加強高職教育法制建設，健全完善配套政策，促進高職教育可持續發展。
記 者：非常感謝您接受我們的專訪。祝陜西工業職業技術學院乘示范院校建設之東風，乘風破浪，揚帆遠航！

  雷鋒精神駐心間，校園盛開文明花。2014年是毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”號召51周年，也是陜西青年志愿者行動的第20個年頭。近日，在學院團委的統一安排下，陜西工院“青春雷鋒耀工院”學雷鋒主題志愿服務月活動拉開帷幕，全院青年團員全體動員，用實際行動把雷鋒精神落到了實處，也在全院掀起了學雷鋒志愿服務的熱潮。

   3月2日，一加春雨愛心社的20余名青年志愿者奔赴咸陽市夕陽紅敬老院，幫助老人們打掃房間、擦玻璃、拖地板，為老人曬被褥，幫老人剪指甲，陪老人話家常，給他們送去了溫暖。

   電器維修協會的志愿者利用雙休日，在同樂園廣場為師生義務維修小家電。他們冒著春寒，犧牲自己的休息時間，用微笑和專業的維修技術讓師生們豎起了大拇指。

   3月3日，來自各個二級學院服務分隊的志愿者們聚集在圖書館前，在橫幅上寫下承諾，注重禮儀、熱情友善、文明禮貌，做尚德重禮工院人。隨后，在團委的統一安排下，志愿者們頭戴小紅帽，手拿勞動工具，散布在校園的各個區域，認真清理野廣告，并將墻壁沖刷干凈。
   隨著各項志愿者活動的陸續開展，團委還將聯合各二級學院也舉辦“學雷鋒，樹新風”主題團日、“清斗”工程、雷鋒精神大討論、“雷鋒熱線”、文明交通志愿服務等30余項志愿者活動，學院團委官方微博開設#學雷鋒在行動#專欄，并發起#雷鋒在身邊#微拍，將主題活動引向深入。

    “我是雷鋒精神傳人，我在團旗下宣誓，向雷鋒同志學習······”3月5日，是毛澤東主席號召“向雷鋒同志學習”51周年紀念日，也是第15個“中國青年志愿者服務日”。為進一步弘揚雷鋒精神，營造“奉獻、友愛、互助、進步”的校園文化氛圍，咸陽職院在超越廣場隆重舉行“學雷鋒主題活動”啟動儀式。院師生代表300余人參加活動。

    啟動儀式上，學生處相關人員介紹了雷鋒的生平事跡，學生代表宣讀了踐行雷鋒精神倡議書，并帶領與會人員莊嚴宣誓。

    學院今年的學雷鋒活動以“學習雷鋒精神，弘揚時代旋律”為主題，內容集中圍繞五個方面：一是開展“愛院榮院”文明和諧校園共建專項行動。二是各團總支組織開展突出各自專業特點的“學習雷鋒”主題活動。三是開展“學習雷鋒”主題團日活動。四是開展雷鋒精神宣傳志愿服務活動。五是“青年榜樣”先進典型事跡學習宣傳活動。一系列活動緊緊圍繞學院師生的人和事，讓雷鋒精神更加接“地氣”。

　廣西一高職院校去年申請專利項目113項，已獲授權受理發明專利39項、實用新型專利17項

　　市場需求倒逼師生科技創新

　　電子控制式節溫器、電控發動機多功能教學臺架、鐵道沙盤道岔轉轍器、城市軌道交通車載定位實驗裝置……前不久，在柳州鐵道職業技術學院舉行的“百日發明創造競賽活動”專利成果發布會上，該校師生展示推介的各種專利成果，讓參會的專家和企業代表眼前一亮。

　　去年是廣西壯族自治區和柳州市實施專利發明倍增計劃的第一年，在柳州鐵道職業技術學院（以下簡稱“柳州鐵道職院”）全校師生的努力下，2013年該校共申請專利項目113項，已獲授權受理發明專利39項、實用新型專利17項，成為該市首所超額完成2013度專利申請倍增任務的高校。作為一所專業性很強的軌道交通類高職學院，如何將科技創新融入到師生的血液之中？

　　重視創新能力培養是市場逼出來的

　　“僅僅學習技能，不能代表高職的發展方向，高職院校培養的畢業生還應成為能夠將技術成果轉化的創新型人才?！闭劦綄W院為什么如此重視科技創新工作，柳州鐵道職院副院長周群教授亮出自己的觀點。

　　在周群看來，和中職相比，高職的“高”就“高”在更加強調科研和社會服務，同樣是學技能，高職生應比中職生有更強的可持續發展能力。他坦承，學院之所以重視這一問題，是市場和用人單位逼出來的。

　　2009年，柳州鐵道職院由中職學校升格而成。在人才培養的過程中，學院發現企業不斷對畢業生提出更高要求?！氨热缯f鐵路企業，近年來不再招聘中職畢業生了，而是需要高職畢業生。企業需要畢業生能懂得故障所在，能懂得鐵路新技術的應用，這要求學校對學生進行科研創新能力的培養和鍛煉?！敝苋赫f。

　　事實上，不光是日新月異的鐵路行業，其他行業也同樣如此。柳州鐵道職院汽車技術學院負責人告訴記者，在汽車售后服務市場，4S店要求員工不僅懂得怎么換零件，勝任維修工，更要成為一名“汽車醫生”，能判斷、診斷故障出在哪兒，知道怎么修理。所以學院在人才培養方案中，特別重視專業技術能力的培養，同時還積極引導學生參與到比較完整的技術運用和科研創新的過程中。

　　近年來，重視學生科研創新能力的培養，越來越成為高職教育界的共識。這背后所折射的是，面對未來日趨激烈的世界競爭，中國制造所面臨的人才挑戰。

　　新加坡前總理李光耀在談到新時代的工人應具備哪些核心競爭力時就指出，與那些重復性的、依靠機器的時代不同，明天的工人必須更多地依靠自己的知識和技能。他們必須管理自己的控制系統，自我監督并承擔改進自我的職責。他們必須接受良好的訓練，能獨立思考，并尋求取得卓越成就的機會。新經濟形勢下的工人不能滿足于被動地解決問題以及完善固有的知識，他們必須具有企業家精神和創新精神，必須一直尋求新的工作方式，創造額外的價值，獲取非同尋常的優勢。

　　從教學需求著手打開科技創新之門

　　“剛剛專利事務所打來電話，學校又有一批專利被受理，要交費啦！”記者在學院采訪時，一通電話讓學院科研處處長郭健喜出望外。

　　近年來，柳州鐵道職院科技專利的成果數量顯著增多，值得關注的是，其中大多數項目都是圍繞教師的教學和職業特點來研發的。如在2013年“百日發明創造競賽活動”所誕生的專利成果中，51項專利成果有44項都是用于教學的輔助設備或實訓平臺。

　　“以前一提到搞科技創新，很多人都很犯愁?！敝苋罕硎?，學院通過逐步引導，讓教師帶著學生從身邊出發，有針對性地對教學、實驗和實訓設備進行改進和創新，使之更符合實際需求。走出了第一步，大家就會感受到科技發明原來也是如此“簡單”，不再對從事科技活動犯怵。在此基礎上，下一步再緊密結合企業和區域經濟發展的需求來開展科技創新，這就順理成章了。

　　作為一所軌道交通類高職院校，為了做到教學設備能按需開發，為其所用，學院老師在企業研制和生產一些設備的過程中就介入。如單片機原理實驗箱是由學院老師和啟東計算機廠有限公司合作研制，自動化柔性生產線實訓系統是由學院老師和亞龍教學儀器設備有限公司合作研制。設備在師生使用過程中，不斷加以改進拓展，使之具備更為廣泛的社會用途。

　　電控發動機多功能教學臺架是此次“百日發明創造競賽活動”的一件得獎作品。汽車技術學院副院長林世明介紹說，這是他帶著4名學生從2013年寒假開始立項研發的。

　　學院每學期都開辦興趣小組，采取公開報名的方式，最初有6名來自汽車系不同專業的大二學生加入到這個研發團隊中，后來有4人一直堅持了下來。林世明認為，采取這種方式，一方面可以在科研過程中培養學生研究性學習的能力，另一方面也可以聽取學生對原來設備的使用感受和改進意見，做到教學相長。

　　重新設計后的電控發動機多功能教學臺架，跟原來從廠里采購來的設備有了很大不同：多了翻轉功能，使原來繁瑣的拆裝操作變得簡單；故障設置方式從按鍵式變成觸摸屏式，可以實現很多復雜的功能設置，大大提高了教學效率……

　　盡管是為了方便教學而研制，但這一專利成果在發布會上一經公布，馬上就會有企業伸出合作的橄欖枝。因為這套技能訓練系統可以設計模擬70多個故障項，對于汽修職工培訓也有不錯的效果。

　　在柳州鐵道職院，類似的科研項目只要向學校申請通過都能獲得經費支持，而且所有專利申請的費用全部由學校承擔。雖然每個課題的經費并不多，只有3000元，但參與科技活動的師生似乎并不在乎?！斑@是教師價值的體現?！绷质烂髡f，而且專利對教師以后的職稱評定和職業生涯也是有幫助的。

　　重要的是弄懂了為什么

　　在參與科技項目的學生看來，除了能學到實實在在的東西，榮譽感和成就感才是激勵他們投入科研活動的最大動力。汽車技術學院大三學生丁鑫參與研制的教學電控發動機多功能教學臺架已經被應用于教學之中了?！翱吹綄W弟學妹用的都是我們做出來的東西，心里就會特別滿足，特別欣慰。”丁鑫說。

　　還有半年就要畢業的王成鵬和丁鑫已經是柳州市一家4S店的掛牌實習技師了，回顧起參加科研活動對自己成長的幫助，兩人都有說不完的話。

　　“平時教學，雖然理論課也是在實訓室上的，但老師講、學生聽，那種學習的感覺跟師生一起做研究是完全不一樣的?！倍■握f，在研究的過程中，理論跟實踐結合得更緊密，平常教學只是學拆裝等簡單的操作，但為什么要拆這個東西，拆了有什么用，接通某條線路之后會發生什么，大家很少一探究竟。在做科研項目時，必須把背后的關聯弄清楚，才能提出有價值的意見和想法，不是老師叫我們接什么就接什么，這樣鍛煉下來，理論和實踐就貫通了。

　　王成鵬則形容自己的進步就像背單詞一樣，以前只是記憶單詞中的一個個字母，現在直接就能從腦子里蹦出整個單詞的意思了。王成鵬說，研究性學習使他對很多深層次的問題有了通達的感覺，“以前看到電路圖只是印在紙上的圖而已，現在看到電路圖就可以直接看到線路了”。

　　周群表示，這幾年學院通過統計和比較發現，凡是喜歡參與科技創新活動的學生，在就業單位工作的表現都非常好，一方面是專業技能突出，二是跟單位里的師傅和同事關系處理得好，團隊合作能力強，三是創新的能力，學習新的知識技能加以改進的能力，接受能力和解決問題的能力都更為突出?，F在學院通過舉辦技能節，建設創新實訓室、科技創新基地等，為學生更廣泛地參與這類活動搭建平臺。

 一年之計在于春。新學期伊始，學院領導精心部署、科學安排，各教學及相關部門認真落實，以全新的精神面貌迎接新學期的到來。在全體師生的共同努力下，各項教學準備工作平穩、有序運行。

 2月21日上午，學院召開了《2014年工作會議》，對2013年完成的主要工作進行了總結，安排部署2014年11個方面的66項重點任務。會議結束后，各部門就投入到了緊鑼密鼓、有條不紊的開學準備中去：教務處查漏補缺，確保教材及時到位，在開課前發送到每位學生手中；后勤部門對學院教學、生活設施設備進行檢查維護，保障教學工作順利進行；各教學單位對各自管轄的實訓室進行了衛生清潔和設備維護，以保證學生實訓課程的順利開展。全院教職員工也于當日提前到崗，以飽滿的精神狀態投入開學前的各項準備工作中。

        2月23日晚，全院學工干部、輔導員、班主任按時來到學校，參加本學期的第一次班主任會。班會上，班主任認真檢查學生返校情況，積極了解同學們返校后的思想動態，幫助學生盡快轉入學習狀態。同學們也在積極制定自己的學習、生活計劃，爭取在新學期取得新的成績，實現新的突破。

        邁入新學期，開始新征程，站在新的起點上，陜西工院師生們將凝心聚力，策馬揚鞭，再鑄輝煌。 

2月15日下午，陜西工業職業技術學院選派的第二批十名交換生順利抵達臺灣，開始了他們在中州科技大學和建國科技大學一學期的學習生活。

根據陜西工院與臺灣中州科技大學、建國科技大學的合作協議，經過校內選拔，本學期共有楊君成、朱婷婷、路旭弘、戴楠、韓嘉琪等5名同學赴中州科技大學學習，王一博、王旭、魏少康、何峰、張齊悅等5名同學赴建國科技大學學習。目前，這十名同學已完成在相關高校的入學注冊、選課，并正式開始學習。

據悉，第二批學生啟程前，省政府臺灣事務辦公室交流交往處張潔同志應邀為該批學生進行了行前教育，介紹了臺灣的人文情況和在臺學習期間的注意事項。（陜西工院 供稿）

赴中州科技大學交換學習的陜西工院5名學生

赴建國科技大學學習的陜西工院5名學生

行前教育會